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青海師范大學在遼寧省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-13 12:45:29 高考升學網(wǎng)

一、青海師范大學在遼寧省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年遼寧省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,青海師范大學在遼寧省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為453分,最低錄取位次為62782名;文科最低錄取分為549分,最低錄取位次為10039名。

二、青海師范大學在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

招生省份科目年份錄取批次分數(shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
天津2020本科A560230092476
天津2020本科A528301278476
天津不限2020本科A517325423476
河北文科2020本科53621950-465
河北理科2020本科52196977-415
山西文科2020本二A50215416-469
山西理科2020本二A49459417-449
遼寧文科2020本科549100393472
遼寧理科2020本科453627825359
吉林理科2020本二A3885016310336
吉林文科2020本二B385229817371
黑龍江理科2020本二A41652157-301
江蘇理科2020本二3291228307313
江蘇文科2020本二314373942284
安徽文科2020本二533246828499
安徽理科2020本二505918118435
福建文科2020本科50316683-465
福建理科2020本科46459656-402
江西文科2020本二53017828-488
江西理科2020本二50269180-463
山東不限20201段50016898155449
河南文科2020本二5462807510465
河南理科2020本二53112894221418
湖北文科2020本二503201603426
湖北理科2020本二482764387395
湖南理科2020本二48790858-464
廣西文科2020本二45720083-381
廣西理科2020本二43176495-353
海南物或化2020本科573137413463
海南不限2020本科5611596310463
海南史或地或政2020本科559163366463
海南物或化或地2020本科553175123463
海南2020本科5451918410463
重慶文科2020本二5211472112443
重慶理科2020本二4715622220411
四川理科2020本二51496183-443
四川文科2020本二51324952-459
貴州文科2020本二5351232911463
貴州理科2020本二4675345515384
云南文科2020本二529187929480
云南理科2020本二5273860510440
云南理科2020本二-----440
云南文科2020本二-----480
陜西文科2020本二4981927117405
陜西理科2020本二4416917831350
甘肅文科2020本二5198208-439
甘肅理科2020本二45835874-372
青海文科2020本一4662416118439
青海理科2020本一38210952183352
新疆文科2020本二457--8370
新疆理科2020本二404--10317

三、青海師范大學簡介

青海師范大學建于1956年。學校已形成具有本科教育、研究生教育、留學生教育、成人教育和職業(yè)教育的完備教育體系,學科專業(yè)覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等10大門類,已成為文理工多學科協(xié)調發(fā)展,具有教師教育、高原地域和民族特色的省屬重點大學。學校是博士學位授予單位、全國文明校園、國家級藏漢雙語人才培養(yǎng)培訓基地,全國培養(yǎng)高水平運動員試點院校、國家社會體育指導員培訓基地、全國漢語言水平測試(HSK)主考單位、教育部卓越教師培養(yǎng)項目單位、教育部“和創(chuàng)新團隊計劃”入選單位、教育部第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國教育和科研計算機網(wǎng)絡青海省主節(jié)點院校、高校數(shù)字媒體產教融合創(chuàng)新應用示范基地、CALIS青海省文獻信息服務中心,全國50所畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校之一。具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生資格。

學校設成人教育學院(職業(yè)學院)、民族師范學院2個副廳級建制二級學院,共設18個二級學院。建有高原科學與可持續(xù)發(fā)展研究院、青海省絲綢之路經濟帶研究院、鹽湖學院、班禪研究院、青藏高原文化研究所、青藏高原資源與環(huán)境研究所、教師教育理論與實踐研究所、藏文信息研究中心等24個研究機構(智庫)和3所附屬中學。 現(xiàn)有3個一級學科博士學位授權點,12個二級學科博士學位授權點,17個一級學科碩士學位授權點,102個二級學科碩士學位授權點,10個專業(yè)碩士學位授權點。有62個本科專業(yè),其中4個國家級特色專業(yè),3個省級特色專業(yè),12個省級重點學科,1個省級重點建設學科,1門國家級精品課程,23門省級精品課程。有17個國家級、省級重點實驗室,其中1個教育部重點實驗室,1個省部共建實驗室,1個國家級實驗教學示范中心,10個省級重點實驗室,1個省級重點建設實驗室,3個省級實驗教學示范中心。建有3個省級人文社會科學重點研究基地。

現(xiàn)有在校學生15000余人,現(xiàn)有教職工1237人,各類專業(yè)技術人員1023人。其中,教授235人,副教授384人,博士生導師32人,碩士生導師232人,享受國務院政府特殊津貼專家21人,國家有突出貢獻的中青年專家1人。建有1個國家級教學團隊,1個教育部創(chuàng)新團隊,9個省級教學團隊。4個學科團隊入選青海省“人才小高地”建設項目,5人入選教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃,16人入選“西部之光”訪問學者, 11人入選青海省優(yōu)秀專家,10人入選青海省優(yōu)秀專業(yè)技術人才,46人入選青海省“135高層次人才培養(yǎng)工程”人才計劃, 5人入選青海省“昆侖英才”計劃領軍人才項目,22人和1個科研團隊入選青海省“高端創(chuàng)新人才”培養(yǎng)人才(團隊)項目, 4個教學科研團隊5次入選青海省人才“小高地”建設項目。截至目前,學校已培養(yǎng)10萬余名各類專業(yè)人才,為青海省和西部地區(qū)的經濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。

近年來,學校承擔國家、省部級科研項目600多項,包括2項國家“863”項目,3項國家重大基礎研究專項“973”項目,2項國家科技進步二等獎。《藏文計算機鍵盤和輸入編碼方法研究》、《三江源區(qū)草地生態(tài)恢復及可持續(xù)管理技術創(chuàng)新和應用》分獲2004年、2016年國家科學技術進步獎二等獎。國家“863”高科技項目“漢藏科技機器翻譯系統(tǒng)”填補國內空白!艾敋J藏文平臺、字庫以及藏漢英電子詞典”項目獲2008年度青海省科學技術進步一等獎,使我國繼續(xù)保持在世界藏文信息產業(yè)中的主導地位!捌钸B山濕地生態(tài)系統(tǒng)修復保護技術集成與示范”項目被國家科技部列入科技支撐計劃。史前人類在青藏高原活動遺跡研究成果被世界著名學術期刊《科學》(Science)選用并作封面報道。

學校高原體育運動教育訓練特色突出,高水平運動隊頻傳佳績。學校高水平女子籃球隊18次獲得CUBA(全國大學生籃球聯(lián)賽)西北賽區(qū)冠軍和3次CUBA亞軍,獲得1次全國大學生超級聯(lián)賽冠軍和2次亞軍,獲得1次全國大學生運動會亞軍和2次季軍,并奪得2010年世界大學生籃球運動會冠軍和2017年世界大學生籃球聯(lián)賽總決賽季軍。高水平田徑隊繼李春秀奪得1992年巴塞羅那奧運會女子10公里競走銅牌后,體育教育專業(yè)學生切陽什姐和尹順金分別在2012年倫敦奧運會獲得女子20公里競走銀牌和2013年第十二屆全國運動會馬拉松賽金牌,實現(xiàn)了青海省體育事業(yè)的巨大突破。

目前,學校有城西校區(qū)和城北校區(qū)兩個校區(qū)。城北校區(qū)于2016年10月落成并投入使用,規(guī)劃面積1303畝,各項建設總投資20億元,是體現(xiàn)學科專業(yè)特色,具有豐富文化內涵,各項設施西部一流的新型大學校園。

學,F(xiàn)與北京師范大學、山東大學、蘭州大學、陜西師范大學、首都師范大學建立對口支援合作關系。與新加坡南洋理工大學、美國科羅拉多州立大學、美國普渡大學、韓國國立順天大學、馬來西亞伊德里斯教育大學等高校建立合作交流關系。學校先后獲得首屆“全國文明校園”“全國信息產業(yè)科技創(chuàng)新先進集體”、“全國普通高校招生工作先進集體”、“ 全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高!、“全國高校軍訓工作先進集體”、“全國社會實踐優(yōu)秀集體”、“全國民族團結先進集體”、第六批“全國民族團結進步創(chuàng)建示范單位”“國家體育鍛煉達標先進集體”、“全國群眾體育先進集體”、“全國綠化模范單位”、“青海省模范集體”、“省級精神文明單位”、“花園式單位”等榮譽稱號。

在新的發(fā)展形勢下,學校將一如既往地堅持“以生為本、以師為尊”的辦學理念,以“勤學修德、為人師表”為校訓,以“服務國家和地方經濟社會發(fā)展”為使命,為建設教師教育和民族教育特色鮮明的綜合性師范大學而努力奮斗!

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