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西華師范大學(xué)在貴州省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-17 16:32:50 高考升學(xué)網(wǎng)

一、西華師范大學(xué)在貴州省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年貴州省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,西華師范大學(xué)在貴州省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為501分,最低錄取位次為34280名;文科最低錄取分為557分,最低錄取位次為7418名。

二、西華師范大學(xué)在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
北京2020本科47431899-436
天津物或化或地2020本科A532292403476
天津不限2020本科A529299024476
河北文科2020本科5591313414465
河北理科2020本科5516975919415
山西文科2020本二A52010444-469
山西理科2020本二A48267899-449
遼寧文科2020本科55492427472
遼寧理科2020本科4894685414359
吉林文科2020本二A48392682371
吉林理科2020本二A428394455336
黑龍江文科2020本二A47395743356
黑龍江理科2020本二A4175180414301
上海不限2020本科436301034400
江蘇理科2020本二33012072824313
江蘇文科2020本二324314158284
浙江不限20201段594---594
浙江不限20202段546106422-495
安徽文科2020本二536227297499
安徽理科2020本二5029399230435
福建文科2020本科529106677465
福建理科2020本科4705702331402
江西文科2020本一559714143547
江西理科2020本一5533259542535
山東不限20201段52312523025449
河南文科2020本一5681599534556
河南理科2020本一5638572924544
湖北文科2020本二511179147426
湖北理科2020本二4927100825395
湖南文科2020本二5472106411526
湖南理科2020本二4958399937464
廣東文科2020本科525261339430
廣東理科2020本科49211729115410
廣西文科2020本二484131037381
廣西理科2020本二4566228318353
海南不限2020本科578128806463
海南2020本科551179504463
重慶文科2020本一557688160536
重慶理科2020本一5422384875500
四川理科2020本一537738652243529
四川文科2020本一532156381545527
四川理科2020本一5298137570529
四川文科2020本一5271770420527
四川理科2020本二52189168300443
貴州文科2020本一557741836548
貴州理科2020本一5013428017480
云南文科2020本二5301842610480
云南理科2020本二5025185920440
陜西文科2020本二500184679405
陜西理科2020本二4387146121350
甘肅文科2020本一542452027520
甘肅理科2020本一4842459341458
新疆文科2020本二468--12370
新疆理科2020本二408--45317

三、西華師范大學(xué)簡(jiǎn)介

西華師范大學(xué)是四川省屬重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1946年,發(fā)軔于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的國(guó)立東北大學(xué)?箲(zhàn)初期,東北大學(xué)內(nèi)遷至四川省三臺(tái)縣辦學(xué)?箲(zhàn)勝利后,東北大學(xué)遷回沈陽(yáng),在川北三十六縣十鹽場(chǎng)及各界有識(shí)之士支持下,部分東北大學(xué)的川籍師生在三臺(tái)原校址創(chuàng)建了私立川北農(nóng)工學(xué)院。1949年私立川北農(nóng)工學(xué)院與著名墨學(xué)專(zhuān)家伍非百先生創(chuàng)立的西山書(shū)院合并組建私立川北大學(xué)。1950年學(xué)校遷至南充市,與川北文學(xué)院合并組建公立川北大學(xué)。1952年學(xué)校合并川東教育學(xué)院(原鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院)、四川大學(xué)和華西大學(xué)部分專(zhuān)業(yè)組建四川師范學(xué)院。1956年學(xué)校一分為二,留在南充的部分為南充師范專(zhuān)科學(xué)校。1958年學(xué)校升格為南充師范學(xué)院。1989年學(xué);謴(fù)“四川師范學(xué)院”校名。2003年學(xué)校更名為“西華師范大學(xué)”。經(jīng)過(guò)70余年的發(fā)展,學(xué)校積淀形成了“勤奮、求實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),“鑄魂勵(lì)教、陶冶化育”的育人理念,“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色名!钡霓k學(xué)理念和“從嚴(yán)治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取”的校園精神。目前已經(jīng)發(fā)展成為一所學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全、辦學(xué)條件優(yōu)良、師資力量雄厚、教學(xué)科研成果豐碩的綜合性大學(xué),是四川省基礎(chǔ)教育教師培養(yǎng)基地、在職教師培訓(xùn)基地、基礎(chǔ)教育和高等教育研究基地,被譽(yù)為“讀書(shū)的好地方、選才的好去處”。

學(xué)校是一所教師教育特色鮮明的高水平綜合性大學(xué),現(xiàn)有75個(gè)本科專(zhuān)業(yè),有文學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。學(xué)校學(xué)科實(shí)力和優(yōu)勢(shì)突出,生態(tài)學(xué)、政治學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、化學(xué)、馬克思主義理論、教育學(xué)、天文學(xué)、中國(guó)史等學(xué)科在國(guó)內(nèi)有重要影響,生態(tài)學(xué)與生態(tài)治理學(xué)科領(lǐng)域、政治學(xué)與社會(huì)治理學(xué)科群納入四川省一流學(xué)科建設(shè)。學(xué)校1979年開(kāi)始招收碩士研究生,現(xiàn)有17個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,8個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)類(lèi)別,8個(gè)學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生,1個(gè)博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地,F(xiàn)有教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),四川省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè);擁有省級(jí)社會(huì)科學(xué)高水平研究團(tuán)隊(duì)3個(gè),四川省青年科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)。建有國(guó)家淡水漁業(yè)工程技術(shù)中心西南分中心、國(guó)家林業(yè)局竹資源培育工程技術(shù)研究中心大熊貓主食竹保育示范基地,四川教育發(fā)展研究中心、四川大學(xué)生思想政治教育研究中心、區(qū)域文化研究中心、落下閎研究中心、地方檔案與文獻(xiàn)研究中心、國(guó)家體育總局體育文化發(fā)展中心體育文化研究基地、巴基斯坦研究中心等省部級(jí)重點(diǎn)研究基地;建有國(guó)家環(huán)?破栈、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、川北歷史文化社科普及基地、川東北航空模型科普教育基地、四川省中小學(xué)環(huán)境教育社會(huì)實(shí)踐基地等科普教育和社會(huì)實(shí)踐基地。擁有四川省組織修復(fù)材料工程技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、省級(jí)大學(xué)科技園和生態(tài)研究院、公共政策研究院、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展研究院等科技轉(zhuǎn)化與社會(huì)服務(wù)科研機(jī)構(gòu)。

學(xué)校先后匯聚了一大批名師大家。著名墨學(xué)專(zhuān)家伍非百,著名古代文學(xué)專(zhuān)家鄭臨川、周虛白、傅平驤,哲學(xué)專(zhuān)家李耀仙,國(guó)際公認(rèn)大熊貓生態(tài)生物學(xué)研究的奠基人胡錦矗等為代表的一大批知名專(zhuān)家學(xué)者為學(xué)校發(fā)展積淀了濃厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)。學(xué),F(xiàn)有教職員工2500余人,具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)教師1000余人,具有博士、碩士及以上學(xué)位教師1600余人,F(xiàn)有國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家、享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家、國(guó)家“”、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、中宣部文化名家暨“四個(gè)一批”人才工程、四川省“”、四川省“天府”、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人和后備人選、四川省突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專(zhuān)家等各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀人才98人;有全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人1人,四川省教學(xué)名師6人;特聘中國(guó)工程院院士1人。

學(xué)校現(xiàn)有全日制本專(zhuān)科學(xué)生、碩士研究生33000余人!笆濉币詠(lái),承擔(dān)國(guó)家級(jí)“本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革項(xiàng)目”398項(xiàng)、省級(jí)672項(xiàng):其中有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)7個(gè)、國(guó)家級(jí)精品課程1門(mén)、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃1項(xiàng)、國(guó)家級(jí)卓越新聞傳播人才培養(yǎng)計(jì)劃1項(xiàng)、國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家級(jí)“十二五”“十三五”規(guī)劃教材各1部、國(guó)家精品視頻公開(kāi)課1門(mén)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目292項(xiàng);教育部產(chǎn)學(xué)合作育人項(xiàng)目60項(xiàng),獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)77項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。70余年來(lái),學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了各級(jí)各類(lèi)人才近30萬(wàn),他們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^工作,為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

“十二五”以來(lái),學(xué)校共承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目3542項(xiàng),包括國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“清代南部縣衙檔案整理與研究”、“5-11世紀(jì)中國(guó)文學(xué)寫(xiě)本整理、編年與綜合研究”等國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)家自然科學(xué)基金及其他國(guó)家級(jí)項(xiàng)目202項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目307項(xiàng);在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表科研論文17871篇,其中SCI收錄論文814篇(52篇論文入選ESI高被引數(shù)據(jù)庫(kù),多篇論文入選ESI“熱點(diǎn)論文榜”),CSSCI、CSCD來(lái)源期刊論文1131篇;出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著297部,2項(xiàng)科研成果入選《國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫(kù)》;獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng),農(nóng)業(yè)部中華農(nóng)業(yè)科技獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)(合作),四川省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)(其中1項(xiàng)為合作)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng),貴州省科技成果轉(zhuǎn)化一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(合作);教育部人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),四川省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果榮譽(yù)獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)(其中1項(xiàng)為合作)、三等獎(jiǎng)38項(xiàng)(其中1項(xiàng)為合作);國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利43項(xiàng),實(shí)用新型專(zhuān)利69項(xiàng)。

學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),注重校地、校企、校校合作,積極為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人力資源支持和科技創(chuàng)新服務(wù)。先后與南充、綿陽(yáng)、德陽(yáng)、巴中、阿壩等地市州簽署校地合作協(xié)議;與重慶機(jī)場(chǎng)集團(tuán)有限公司、四川省商業(yè)建筑設(shè)計(jì)院有限公司等簽署校企合作協(xié)議;與法國(guó)蘭斯大學(xué)、丹麥VIA大學(xué)等簽署校校合作協(xié)議;組建“西華師范大學(xué)附屬巴中實(shí)驗(yàn)中學(xué)”“西華師范大學(xué)德陽(yáng)附屬中學(xué)”;與中國(guó)大熊貓研究中心和四川省大熊貓生態(tài)與文化建設(shè)促進(jìn)會(huì),臥龍、蜂桶寨、唐家河等國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)簽署了合作協(xié)議。發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),與中科院水生生物研究所等研究機(jī)構(gòu)搭建技術(shù)研發(fā)平臺(tái),多次牽頭承擔(dān)了國(guó)家林業(yè)局大熊貓全國(guó)調(diào)查研究項(xiàng)目;與地方政府就基層治理、川陜蘇區(qū)黨史研究與宣傳、清代南部縣衙檔案整理與研究、地方立法等方面進(jìn)行深度合作;投資建設(shè)了唯一一所由高校參與建設(shè)的50BiN中國(guó)節(jié)點(diǎn)望遠(yuǎn)鏡,建立了與中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)、紫金山天文臺(tái)等天文學(xué)研究機(jī)構(gòu)的科研信息數(shù)據(jù)共享機(jī)制。學(xué)校先后與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、丹麥、日本、韓國(guó)、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)的高等院;蚩蒲袡C(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系,開(kāi)展雙向?qū)W術(shù)交流、教師互派訪學(xué)、學(xué)生交流等項(xiàng)目。近年來(lái),學(xué)校通過(guò)國(guó)家留學(xué)基金委“西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目”、“國(guó)家公派高級(jí)研究學(xué)者、訪問(wèn)學(xué)者、博士后項(xiàng)目”、“青年骨干教師出國(guó)研修項(xiàng)目”、“優(yōu)秀本科生國(guó)際交流項(xiàng)目”、“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”等各類(lèi)項(xiàng)目選派師生分赴美國(guó)、英國(guó)、加拿大、德國(guó)、新加坡等多個(gè)國(guó)家或地區(qū)攻讀學(xué)位、訪學(xué)或開(kāi)展科研合作,形成了對(duì)外交流合作的良好局面。學(xué)校重點(diǎn)面向“一帶一路”沿線國(guó)家招收語(yǔ)言生和學(xué)歷留學(xué)生,近兩年累計(jì)招收來(lái)自美國(guó)、尼泊爾、老撾、巴基斯坦、南非、科特迪瓦、幾內(nèi)亞等17個(gè)國(guó)家留學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí),來(lái)華留學(xué)生教育初具規(guī)模。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完善、功能配套齊全。學(xué)校建有北湖、華鳳兩個(gè)校區(qū),占地面積2600余畝,校舍建筑面積100余萬(wàn)平方米,綠化面積70余萬(wàn)平方米,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積10余萬(wàn)平方米。圖書(shū)館是四川省古籍重點(diǎn)保護(hù)單位,現(xiàn)有紙質(zhì)圖書(shū)300余萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)220余萬(wàn)冊(cè),中外文數(shù)據(jù)庫(kù)63個(gè),珍藏古籍5600余種、74000余冊(cè),圖書(shū)館向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放閱讀。

站在新的歷史起點(diǎn)上,學(xué)校將以為指引,深入學(xué)對(duì)四川工作系列重要指示精神,積極投身中華民族偉大復(fù)興和治蜀興川的生動(dòng)實(shí)踐,不斷深化學(xué)校綜合改革,扎實(shí)推進(jìn)一流本科建設(shè),打造一流學(xué)科,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量更優(yōu)、科技創(chuàng)新能力更強(qiáng)、開(kāi)放辦學(xué)水平更高、教師教育特色更加鮮明的高水平綜合性大學(xué)目標(biāo)而努力奮斗。

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