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根據(jù)2020年黑龍江省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在黑龍江省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為442分,最低錄取位次為43385名;文科最低錄取分為481分,最低錄取位次為8572名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
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北京 | 不限 | 2020 | 本科 | 508 | 25969 | 1 | 436 |
北京 | 物 | 2020 | 本科 | 477 | 31424 | 3 | 436 |
天津 | 不限 | 2020 | 本科A | 563 | 22337 | 79 | 476 |
天津 | 物 | 2020 | 本科A | 536 | 28362 | 186 | 476 |
天津 | 物 | 2020 | 本科A | 518 | 32296 | 20 | 476 |
天津 | 物 | 2020 | 本科A | 505 | 35150 | 30 | 476 |
天津 | 物 | 2020 | 本科A | 504 | 35358 | 40 | 476 |
天津 | 物 | 2020 | 本科A | 496 | 37019 | 100 | 476 |
天津 | 物 | 2020 | 本科A | 481 | 40021 | 104 | 476 |
河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 561 | 12502 | 11 | 465 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 556 | 65466 | 53 | 415 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 523 | 95184 | 10 | 415 |
山西 | 理科 | 2020 | 本一B | 537 | 32871 | 30 | 537 |
山西 | 文科 | 2020 | 本二A | 531 | 7953 | 16 | 469 |
山西 | 理科 | 2020 | 本二A | 508 | 49882 | 118 | 449 |
山西 | 理科 | 2020 | 本二B | 478 | 70785 | 15 | 449 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2020 | 本一A | 497 | 17629 | 28 | 452 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2020 | 本一B | 472 | 22870 | 10 | 452 |
遼寧 | 文科 | 2020 | 本科 | 565 | 7506 | 6 | 472 |
遼寧 | 理科 | 2020 | 本科 | 512 | 37481 | 20 | 359 |
遼寧 | 理科 | 2020 | 本科 | 453 | 62782 | 10 | 359 |
吉林 | 文科 | 2020 | 本二A | 512 | 5955 | 3 | 371 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本二A | 491 | 23446 | 11 | 336 |
黑龍江 | 文科 | 2020 | 本二A | 481 | 8572 | 4 | 356 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | 本二A | 442 | 43385 | 20 | 301 |
上海 | 不限 | 2020 | 本科 | 444 | 28438 | 3 | 400 |
上海 | 物 | 2020 | 本科 | 411 | 34599 | 6 | 400 |
江蘇 | 理科 | 2020 | 本二 | 343 | 92243 | 15 | 313 |
江蘇 | 文科 | 2020 | 本二 | 335 | 24549 | 2 | 284 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | 605 | 41996 | - | 594 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | 546 | 105542 | - | 279 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 495 | -- | - | 495 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本二 | 539 | 21204 | 8 | 499 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本二 | 505 | 91916 | 49 | 435 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本二 | 485 | 110203 | 15 | 435 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 417 | 81193 | 15 | 402 |
江西 | 文科 | 2020 | 本二 | 545 | 11478 | 3 | 488 |
江西 | 理科 | 2020 | 本二 | 524 | 51144 | 14 | 463 |
山東 | 不限 | 2020 | 1段 | 531 | 111685 | 32 | 449 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 554 | 23278 | 12 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 541 | 114968 | 108 | 418 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 515 | 151757 | 15 | 418 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本二 | 521 | 15158 | 4 | 426 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本二 | 498 | 67658 | 23 | 395 |
湖南 | 文科 | 2020 | 本二 | 551 | 19221 | 4 | 526 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本二 | 498 | 81542 | 21 | 464 |
廣東 | 理科 | 2020 | 本科 | 502 | 104613 | 23 | 410 |
廣西 | 文科 | 2020 | 本二 | 457 | 20083 | 19 | 381 |
廣西 | 理科 | 2020 | 本二 | 407 | 91817 | 132 | 353 |
海南 | 不限 | 2020 | 本科 | 555 | 17112 | 9 | 463 |
海南 | 物 | 2020 | 本科 | 541 | 20023 | 14 | 463 |
重慶 | 文科 | 2020 | 本二 | 523 | 14202 | 4 | 443 |
重慶 | 理科 | 2020 | 本二 | 453 | 64759 | 27 | 411 |
四川 | 文科 | 2020 | 本二 | 518 | 22140 | 8 | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 505 | 105510 | 71 | 443 |
貴州 | 文科 | 2020 | 本二 | 526 | 15241 | 22 | 463 |
貴州 | 理科 | 2020 | 本二 | 436 | 77163 | 147 | 384 |
云南 | 理科 | 2020 | 本二 | 474 | 69194 | 10 | 440 |
陜西 | 文科 | 2020 | 本二 | 500 | 18479 | 3 | 405 |
陜西 | 理科 | 2020 | 本二 | 446 | 66251 | 18 | 350 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 本二 | 518 | 8426 | 16 | 439 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 本二 | 443 | 43614 | 153 | 372 |
青海 | 文科 | 2020 | 本一 | 453 | 3020 | 5 | 439 |
青海 | 理科 | 2020 | 本一 | 379 | 11331 | 21 | 352 |
寧夏 | 文科 | 2020 | 本二 | 524 | 3181 | 5 | 451 |
寧夏 | 理科 | 2020 | 本二 | 423 | 14516 | 45 | 368 |
新疆 | 文科 | 2020 | 本二 | 459 | -- | 7 | 370 |
新疆 | 理科 | 2020 | 本二 | 408 | -- | 61 | 317 |
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是我國最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通高等師范院校,成立于1979年,隸屬于原國家勞動部;2000年,轉(zhuǎn)制為中央與地方共建,以天津市管理為主;2010年,更名為天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué);2012年,國家教育部與天津市人民政府共建天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué);2017年,進(jìn)入天津市高水平特色大學(xué)建設(shè)行列。
辦學(xué)特色聞名全國。學(xué)校始終秉承“動手動腦、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅持為全國培養(yǎng)高素質(zhì)職教師資的辦學(xué)定位不動搖,在全國首創(chuàng)“實行‘雙證書’制,培養(yǎng)‘一體化’職教師資”的人才培養(yǎng)新模式,該成果榮獲國家級教學(xué)成果一等獎;學(xué)校瞄準(zhǔn)國家急需,不斷豐富“雙證書”內(nèi)涵,“培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用人才的一種新模式——‘本科+技師’”榮獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎;學(xué)校還創(chuàng)立了“雙導(dǎo)師、雙基地、雙證書”研究生培養(yǎng)新模式,獲得第三屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎。培養(yǎng)出我國首批“雙師型”碩士研究生和“雙證書”留學(xué)生碩士。學(xué)校的辦學(xué)特色得到了用人單位和社會的高度評價,被社會譽(yù)為“中國培養(yǎng)職教師資的搖籃”。2017年,李克強(qiáng)總理來?疾,要求學(xué)校當(dāng)好職業(yè)教育孵化器,傳承工匠精神,不僅培養(yǎng)“工匠之師”,也要培養(yǎng)“中國制造卓越雕塑師”。
辦學(xué)基本條件優(yōu)良,F(xiàn)占地80余萬平方米,建筑面積43余萬平方米;現(xiàn)有各類全日制在校生1.7萬余人,其中:博士研究生33人、全日制和非全日制碩士研究生1000余人;建有國家級實驗教學(xué)示范中心1個、天津市級實驗教學(xué)示范中心7個;擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)4.2億余元。
學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校設(shè)有10個學(xué)院,2個教學(xué)部和1個工程實訓(xùn)中心,F(xiàn)有本科專業(yè)46個,其中國家優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個、天津市優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)項目8個、天津市應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)項目12個;教師教育國家級精品資源共享課程建設(shè)課程4門。專業(yè)涵蓋工學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)7個學(xué)科門類,擁有省部級重點(diǎn)學(xué)科5個、省部級重點(diǎn)培育學(xué)科2個;擁有服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目1個、一級學(xué)科碩士點(diǎn)7個、專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)4個、同等學(xué)力碩士學(xué)位專業(yè)5個;與天津第一機(jī)床總廠合作共建企業(yè)博士后工作站;獲批天津高校博士后創(chuàng)新實踐基地;獲批天津市首個項目博士后工作站單位。
師資隊伍特色鮮明。學(xué),F(xiàn)有國家級教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)點(diǎn)1個、天津市教學(xué)團(tuán)隊11個、天津市教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊2個、天津市教學(xué)名師8人;具有博士學(xué)位和副高級以上職稱的教師占專任教師總數(shù)分別達(dá)到41.1%和47.8%;現(xiàn)有國家特支計劃–科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、天津市特聘教授、天津市“131”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工程第一層次人選等高層次人才19人;天津市創(chuàng)新人才推進(jìn)計劃–A類重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊1支;“雙師雙能型”特色師資占“雙證書”專業(yè)教師總數(shù)的70%以上,實訓(xùn)教師中具有技師及以上職業(yè)資格證書的比例達(dá)到90%,其中全國技術(shù)能手10人、天津市技能大師2人、津門工匠1人,建有國家級技能大師工作室2個。
科研水平顯著提高。學(xué)校建有“智能車路協(xié)同與安全技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心”“汽車模具智能制造技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實驗室”;省部級重點(diǎn)實驗室4個(高速切削與精密加工實驗室、信息傳感與智能控制實驗室、天津市汽車模具技術(shù)〈企業(yè)〉重點(diǎn)實驗室、天津市汽車輕量化注塑模具〈企業(yè)〉重點(diǎn)實驗室),省部級技術(shù)工程中心5個(現(xiàn)場總線控制技術(shù)工程中心、模具數(shù)字化制造技術(shù)工程中心、天津市智能交通技術(shù)工程中心、天津市新能源汽車驅(qū)動技術(shù)工程中心〈合作〉、天津市高壓清洗設(shè)備技術(shù)工程中心〈合作〉),省部級“2011”計劃協(xié)同創(chuàng)新中心1個(天津市2011協(xié)同創(chuàng)新中心),省部級科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)中心1個(天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化中心),省部級人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(天津市職業(yè)教育發(fā)展研究中心);建有世界技能大賽中國研究中心、職業(yè)教育教師研究院、非盟研究中心、地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究中心;設(shè)有38個學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。近五年,教師承擔(dān)省部級以上項目229項,獲得省部級以上獎勵24項,授權(quán)專利398項,出版學(xué)術(shù)專著15部。出版的學(xué)術(shù)刊物《天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)學(xué)報》、《職業(yè)教育研究》被評為天津市一級期刊,其中《職業(yè)教育研究》連續(xù)多年獲得“全國職教期刊評比一等獎”。
人才培養(yǎng)成果豐碩。學(xué)校堅持“需求導(dǎo)向、模式創(chuàng)新、優(yōu)化配置、試點(diǎn)先行、統(tǒng)籌推進(jìn)”原則,不斷深化教育教學(xué)改革,探索學(xué)校、地方政府、行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校協(xié)同的育人機(jī)制。組建卓越職教師資實驗班、工程實踐教育實驗班;與海南、西藏、新疆等11個省市校地合作開展中職師范生免費(fèi)教育,招收學(xué)生1599人;與海南省、山東省合作實施中職本科“3+4”分段貫通培養(yǎng)。近五年,學(xué)生在各類科技競賽中共獲國家級獎55項,省部級獎756項。2017年度,學(xué)校在中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競賽評估中,排名第66位。學(xué)校獲得“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校50強(qiáng)”和“天津市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)工作示范校10強(qiáng)”殊榮。
社會服務(wù)功能較強(qiáng)。學(xué)校被教育部、人力資源和社會保障部等部委確定為“全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”“全國高職?平逃龓熧Y培訓(xùn)基地”“全國技工院校師資培訓(xùn)基地”“全國青年高技能人才培訓(xùn)基地”“全國職工職業(yè)技能實訓(xùn)基地”“國家高技能人才培訓(xùn)基地”“教育部教育援外基地”,是中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長單位。設(shè)有世界技能大賽機(jī)電一體化中國集訓(xùn)基地,承辦多項國家級職業(yè)技能大賽,被人力資源和社會保障部授予“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎”。
國際交流成果顯著。學(xué)校積極參與“一帶一路”建設(shè),指導(dǎo)巴基斯坦建設(shè)“旁遮普天津技術(shù)大學(xué)”,援建“埃塞-中國職業(yè)技術(shù)學(xué)院”;作為教育部首批“教育援外基地”及外交部“東盟教育培訓(xùn)中心”,派遣援外教師200余人次,培養(yǎng)、培訓(xùn)當(dāng)?shù)貛熒?萬余人;為60多個國家開展各類職業(yè)教育培訓(xùn),培訓(xùn)學(xué)員1100余人次。在海外設(shè)立3所孔子學(xué)院和7個孔子課堂;致力于培養(yǎng)國際化人才,與愛爾蘭斯萊戈理工學(xué)院開展“雙學(xué)位”中外合作辦學(xué)項目,與全球50余所高校開展合作與交流。提升國際學(xué)生人才培養(yǎng)層次,每年來校學(xué)習(xí)的長短期國際學(xué)生超過1000人。
學(xué)校將以,堅持,全面貫徹黨的教育方針,堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,堅持全面從嚴(yán)治黨,強(qiáng)化依法治校,圍繞立德樹人根本任務(wù),緊貼國家職業(yè)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展,進(jìn)一步探索特色辦學(xué)新路,立足天津、服務(wù)全國、面向世界,為建設(shè)世界知名、特色鮮明的高水平職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)而努力奮斗。
吉林大學(xué)在青海省2020年最
時間:2023-09-18 06:0:02吉林大學(xué)在寧夏省2020年最
時間:2023-09-18 23:0:55吉林大學(xué)在內(nèi)蒙古省2020年
時間:2023-09-21 04:0:31吉林大學(xué)在遼寧省2020年最
時間:2023-09-21 13:0:33