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根據2020年浙江省招生考試院公布的數(shù)據整理,三峽大學在浙江省的2020年最低錄取分如下:科目(不限)最低錄取分為595分,最低錄取位次為52682名;科目(不限)最低錄取分為587分,最低錄取位次為60585名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數(shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
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北京 | 物 | 2020 | 本科 | 513 | 25007 | 4 | 436 |
北京 | 物 | 2020 | 本科 | 508 | 25969 | 2 | 436 |
北京 | 不限 | 2020 | 本科 | 489 | 29428 | 2 | 436 |
天津 | 物 | 2020 | 本科A | 603 | 13671 | 4 | 476 |
天津 | 物 | 2020 | 本科A | 584 | 17708 | 3 | 476 |
天津 | 不限 | 2020 | 本科A | 546 | 26112 | 7 | 476 |
天津 | 物或化或生 | 2020 | 本科A | 530 | 29699 | 11 | 476 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 591 | 37604 | 89 | 415 |
河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 577 | 8068 | 31 | 465 |
山西 | 理科 | 2020 | 本一B | 540 | 31255 | 45 | 537 |
內蒙古 | 文科 | 2020 | 本一A | 550 | 4033 | 6 | 520 |
內蒙古 | 文科 | 2020 | 本一B | 536 | 5256 | 3 | 520 |
內蒙古 | 理科 | 2020 | 本一A | 488 | 19477 | 15 | 452 |
內蒙古 | 理科 | 2020 | 本一B | 486 | 19875 | 7 | 452 |
遼寧 | 理科 | 2020 | 本科 | 554 | 22194 | 20 | 359 |
遼寧 | 文科 | 2020 | 本科 | 533 | 12860 | 3 | 472 |
遼寧 | 理科 | 2020 | 本科 | 527 | 31678 | - | 359 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本一A | 537 | 13802 | 33 | 517 |
吉林 | 文科 | 2020 | 本一B | 520 | 5232 | 3 | 543 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本一B | 504 | 20476 | 7 | 517 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | 本一A | 527 | 19258 | 25 | 455 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | 本一B | 507 | 24181 | 3 | 455 |
上海 | 物或化 | 2020 | 本科 | 449 | 27408 | 2 | 400 |
上海 | 物或史或地 | 2020 | 本科 | 444 | 28438 | 5 | 400 |
上海 | 物 | 2020 | 本科 | 405 | 35656 | 8 | 400 |
江蘇 | 理科 | 2020 | 本一 | 355 | 64829 | 34 | 347 |
江蘇 | 文科 | 2020 | 本一 | 344 | 19034 | 13 | 343 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | 595 | 52682 | - | 594 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 587 | 60585 | - | 495 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本一 | 583 | 31544 | 81 | 515 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本一 | 579 | 34001 | 2 | 515 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本一 | 565 | 9377 | 17 | 541 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 544 | 26010 | 37 | 402 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 532 | 30536 | 4 | 402 |
福建 | 文科 | 2020 | 本科 | 529 | 10667 | 5 | 465 |
江西 | 理科 | 2020 | 本一 | 568 | 24064 | 61 | 535 |
江西 | 文科 | 2020 | 本一 | 563 | 6212 | 12 | 547 |
山東 | 不限 | 2020 | 1段 | 575 | 48959 | 2 | 449 |
山東 | 不限 | 2020 | 1段 | 551 | 80264 | 64 | 449 |
河南 | 理科 | 2020 | 本一 | 601 | 43222 | 3 | 544 |
河南 | 理科 | 2020 | 本一 | 596 | 48117 | 140 | 544 |
河南 | 文科 | 2020 | 本一 | 577 | 12113 | 35 | 556 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本一 | 543 | 42904 | 2424 | 521 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本一 | 541 | 43940 | 115 | 521 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本一 | 539 | 10709 | 565 | 531 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本一 | 538 | 10926 | 65 | 531 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本一 | 538 | 10926 | 45 | 531 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本一 | 535 | 47195 | 105 | 521 |
湖南 | 文科 | 2020 | 本一 | 584 | 7442 | 44 | 550 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本一 | 569 | 30272 | 125 | 507 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本一 | 563 | 33586 | 3 | 507 |
廣東 | 理科 | 2020 | 本科 | 549 | 56178 | 18 | 410 |
廣東 | 文科 | 2020 | 本科 | 529 | 24103 | 8 | 430 |
廣西 | 理科 | 2020 | 本一 | 534 | 25517 | 80 | 496 |
海南 | 物 | 2020 | 本科 | 579 | 12684 | 20 | 463 |
海南 | 不限 | 2020 | 本科 | 578 | 12880 | 10 | 463 |
海南 | 物或化或生 | 2020 | 本科 | 573 | 13741 | 6 | 463 |
海南 | 物和化 | 2020 | 本科 | 572 | 13924 | 4 | 463 |
海南 | 物或化 | 2020 | 本科 | 568 | 14659 | 10 | 463 |
重慶 | 文科 | 2020 | 本一 | 554 | 7434 | 9 | 536 |
重慶 | 理科 | 2020 | 本一 | 547 | 21993 | 23 | 500 |
四川 | 理科 | 2020 | 本一 | 571 | 45460 | 79 | 529 |
四川 | 文科 | 2020 | 本一 | 542 | 11784 | 27 | 527 |
貴州 | 文科 | 2020 | 本一 | 565 | 6099 | 33 | 548 |
貴州 | 理科 | 2020 | 本一 | 510 | 30106 | 120 | 480 |
云南 | 理科 | 2020 | 本一 | 564 | 22675 | 2 | 535 |
云南 | 文科 | 2020 | 本一 | 559 | 9556 | 3 | 555 |
云南 | 理科 | 2020 | 本一 | 551 | 27774 | 73 | 535 |
云南 | 理科 | 2020 | 本一 | 539 | 32915 | 7 | 535 |
陜西 | 文科 | 2020 | 本一 | 536 | 9271 | 10 | 512 |
陜西 | 理科 | 2020 | 本一 | 490 | 38942 | 2 | 451 |
陜西 | 理科 | 2020 | 本一 | 488 | 40243 | 41 | 451 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 本一 | 536 | 5315 | 37 | 520 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 本一 | 497 | 19871 | 112 | 458 |
青海 | 文科 | 2020 | 本一 | 485 | 1662 | 10 | 439 |
青海 | 理科 | 2020 | 本一 | 429 | 6111 | 30 | 352 |
寧夏 | 文科 | 2020 | 本一 | 538 | 2324 | 10 | 523 |
寧夏 | 理科 | 2020 | 本一 | 457 | 9338 | 37 | 434 |
新疆 | 文科 | 2020 | 本一 | 507 | -- | 10 | 482 |
新疆 | 理科 | 2020 | 本一 | 465 | -- | 19 | 431 |
三峽大學是經國家教育部批準,由原武漢水利電力大學(宜昌)和原湖北三峽學院于2000年5月25日合并組建。原武漢水利電力大學(宜昌)的前身是于1978年成立的葛洲壩水電工程學院,先后隸屬于水利電力部、能源部、電力工業(yè)部、國家電力公司,1996年與原武漢水利電力大學合并組建新的武漢水利電力大學,成為“211工程”建設大學的重要組成部分。原湖北三峽學院是由原宜昌師范高等?茖W校、宜昌醫(yī)學高等專科學校、宜昌職業(yè)大學于1996年合并而成。
學校辦學歷史最早可以追溯至1923年,1978年開始舉辦本科教育,是國家首批學士學位授予單位,1996年開始舉辦碩士研究生教育,1998年開始培養(yǎng)博士研究生。學校面向31個省、自治區(qū)、直轄市及60余個國家(地區(qū))招生,在全國全面進入一本招生。
學校具有博士學位授予權,具有推薦優(yōu)秀本科生免試攻讀碩士研究生資格、少數(shù)民族預科生資格,招收來華留學生和中國政府獎學金生(CSC)資格、招收本科臨床醫(yī)學專業(yè)(英語授課)來華留學生的資格,免試招收香港地區(qū)學生資格。
學校是國家水利部和湖北省人民政府共建大學,是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校。2018年,學校被省人民政府列為“國內一流大學建設高校”,水利工程、土木工程、電氣工程等3個學科被列為“國內一流學科建設學科”。目前,三峽大學已成為水利電力特色與優(yōu)勢比較明顯、綜合辦學實力較強、享有一定社會聲譽的綜合性大學。
學科專業(yè)
學校現(xiàn)有1個博士后科研流動站,4個一級學科博士點、26個一級學科碩士點;十二五期間獲批11個省級重點一級學科;十三五期間獲批2個省級優(yōu)勢特色學科群;有法律、教育、工商管理、會計、電子信息、臨床醫(yī)學等19個類別27個領域碩士專業(yè)學位點。有30個學院,72個本科專業(yè),涵蓋理、工、文、醫(yī)、經、管、法、教育、藝術九大學科門類,其中國家級特色本科專業(yè)5個,省級本科品牌專業(yè)10個;獲批國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)7個,國家級本科專業(yè)綜合改革試點項目1個;省級戰(zhàn)略性新興(支柱)產業(yè)計劃9個,省級本科專業(yè)綜合改革試點項目6個,省級“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目3項;有國家級精品課程3門,國家級精品視頻公開課程2門,國家級精品資源共享課程1門,國家級規(guī)劃教材3部,省級精品課程20門,省級精品視頻公開課程4門,省級精品資源共享課程8門,省級精品在線開放課程1門。國家級教學團隊2個,省級教學團隊3個;省級試點學院2個,省級拔尖創(chuàng)新人才培育試驗計劃項目1個。學校現(xiàn)有全日制在校普通本科生22135人,博士、碩士研究生4485人,來華留學生1400人。
師資隊伍
學,F(xiàn)有專任教師1596人,其中教授301人,副教授705人,具有博士學位的教師814人;有國務院學位委員會學科評議組(水利工程組)成員1人。有博士生導師133人,碩士生導師1180人;擁有全學科的教授任職資格評審權。獲批湖北省“”5人,獲批“楚天學者計劃”設崗學科50個,獲批“楚天學者計劃”特聘教授、講座教授及楚天學子人選100余人;有國家級人才工程人選、專家20余人;有省部級人才工程人選、專家60余人;學校聘請了包括諾貝爾獎獲得者蒙代爾及21位院士在內的200余名專家擔任兼職教授。學校是“湖北人才工作十強高校”。
基礎設施
學校占地面積3000余畝,校舍總建筑面積140萬平方米。有各類教學實驗(實訓)中心19個;國家級實驗教學示范中心2個,國家級虛擬仿真實驗中心1個,省級實驗教學示范中心8個,省級虛擬仿真實驗中心1個;教學科研儀器設備4萬余臺(件),設備總值達5.56億元;圖書館館藏紙質圖書290余萬冊,中外文電子期刊近2萬種,中外文電子圖書150余萬冊,中外文數(shù)據庫50余個,各類數(shù)字資源60TB;建有160多個校內外實踐教學基地和產學研合作基地,其中國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家級工程實踐教育中心2個;省級示范實習實訓基地3個,省級實習實訓基地3個。2011年被評為“高等教育信息化先進單位”,2012年成為教育部首批全國66所本科院校試點單位之一。2014年獲評“中國教育和科研計算機網建設20年突出貢獻獎”。
人才培養(yǎng)
學校堅持以“立德樹人”為根本任務,確立“高素質、強能力、應用型”人才培養(yǎng)目標,全面貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,以社會需求為導向,大力推進全面育人的人才培養(yǎng)模式改革,著力提高人才培養(yǎng)質量,著力實施教改工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程,深化學分制教學改革,注重學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。近5年來,本科畢業(yè)生考研上線率一直保持在22%以上;就業(yè)率保持在95%以上,居省屬高校前列,學校是教育部“全國高校畢業(yè)生就業(yè)50強”高校。在校學生參加各級各類競賽取得了可喜成績。2018年,學生獲國家級、省級學科競賽獎勵632項,其中國家級獎勵299項;在文化藝術、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、社會實踐活動等活動中獲國家級獎勵42項,省部級獎勵80項。
科學研究
學校建有國家技術轉移示范機構三峽大學技術轉移中心、湖北長江三峽滑坡國家野外科學觀測研究站、新型石墨材料國家地方聯(lián)合工程研究中心、三峽庫區(qū)地質災害教育部重點實驗室、三峽庫區(qū)生態(tài)與環(huán)境教育部工程技術研究中心、三峽地區(qū)地質災害與生態(tài)環(huán)境湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心、新能源微電網湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心,有防災減災、水電工程施工與管理、水電機械設備設計與維護、天然產物研究與利用、梯級水電站運行與控制、水電工程智能視覺監(jiān)測、腫瘤微循環(huán)與免疫治療7個省部級重點實驗室,有水電站仿真和巖土工程研究中心2個原國家電力公司重點實驗室,有國家中醫(yī)藥管理局中藥藥理(腫瘤)科研三級實驗室和湖北省發(fā)改委儲能新材料工程實驗室,有地質災害防治、建筑質量檢測裝備、微電網、弱磁探測、農田環(huán)境監(jiān)測、生物酵素、特色植物繁育、食品膠體、類固醇藥物及衍生物清潔生產等12個省級工程技術研究中心,有三峽文化與區(qū)域經濟社會發(fā)展研究中心、水庫移民研究中心、區(qū)域社會管理創(chuàng)新與發(fā)展研究中心、巴楚藝術發(fā)展研究中心、影視文化與產業(yè)發(fā)展研究中心5個湖北省高校人文社科重點研究基地和研究中心,有新型石墨材料、柑橘生物保鮮與防治、有機緩釋肥、微電機、智能氣泡水位計等12省級校企研發(fā)中心,與企業(yè)共建湖北省磷化工產業(yè)技術研究院,有生物技術中心、宜昌區(qū)域非金屬功能材料研發(fā)及綜合服務中心等160多個校級科研機構。學校具有建筑工程設計甲級資質,地質災害防治工程勘查、設計、監(jiān)理、評估甲級資質,水利行業(yè)工程設計、電力行業(yè)工程設計乙級資質,巖土工程勘察乙級資質,旅游規(guī)劃設計及城鄉(xiāng)規(guī)劃編制丙級資質。
近年來,學校承擔各級各類科研項目5400余項,其中國家重點研發(fā)計劃、國家科技重大專項、國家自然科學基金重點和一般項目、國家社會科學基金重點和一般項目、國家軟科學研究計劃項目等重點科研項目630余項,年均科研經費超過2億元;有110余項科研成果獲省部級及以上獎勵,其中,獲國家科學技術進步二等獎6項;獲省部級科技獎勵一等獎15項,二等獎35項,三等獎48項;獲省部級社會科學獎勵一等獎4項,二等獎7項,三等獎34項;獲授權發(fā)明專利近530余項;公開出版學術專著、譯著、教材600余部,年均公開發(fā)表學術論文近3000篇,其中被三大檢索收錄、人大復印資料轉載的論文950余篇;有1000多項技術開發(fā)成果被應用于水利電力行業(yè)和地方。學校主辦有《三峽大學學報(自然科學版)》、《三峽大學學報(人文社會科學版)》、《三峽論壇》等學術期刊。
開放辦學
學校貫徹開放辦學方針,廣泛開展國際交流與合作。學校是“聯(lián)合國學術影響力”(UNAI)組織成員,“世界高校聯(lián)盟”(N.E.W.S)組織常設秘書處單位,目前已與60多個國家和地區(qū)的170余所高校建立了長期穩(wěn)定的合作關系。學校是湖北省省屬高校中招收留學生人數(shù)、專業(yè)設置和英語授課規(guī)模最大的高校,具有招收中國政府獎學金來華留學生(CSC)資格,設有HSK(漢語水平考試)考點,開辦6個中外合作辦學和校際合作項目。2010年學校獲得湖北省政府授予的“擴大開放先進單位”稱號,2011年獲教育部本科臨床醫(yī)學專業(yè)MBBS(英語授課)來華留學生招生資格,2013年學校獲得教育部港澳臺辦對香港免試招收本科生和研究生資格,2014年獲批成為國家來華留學示范基地建設單位,2016年學校入選國家留學基金委“優(yōu)本項目”;2017年入選教育部“絲路獎學金”項目,通過教育部來華留學質量認證;2018年成為首個“湖北省華文教育基地”,獲批首批“湖北省高等學校學科創(chuàng)新引智基地”(湖北省“111”計劃);2018年成為首批中國政府獎學金來華留學生社會實踐與文化體驗基地;現(xiàn)有在校來華留學生1400余人。同時,重視推進和鼓勵師生國際流動,每年均派出相當數(shù)量的教師及學生參與國際學術研究或學習。學校建立的尼泊爾研究中心入選教育部備案中心,積極開展國別與區(qū)域研究,響應國家“一帶一路”的發(fā)展策略。成功承辦了教育部“留動中國”、湖北省“世界著名科學家來鄂講學計劃?武漢論壇”、“中國湖北-南亞高校校長論壇”等大型活動。
黨建與精神文明建設
深入推進的黨的建設新的偉大工程,不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力。著力于全面從嚴治黨,增強全體黨員干部政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識,牢牢掌握高校意識形態(tài)工作領導權、話語權,深入推進教育和實踐。廣泛開展以“圍繞中心、把握方向、促進發(fā)展”為特色的精神文明創(chuàng)建活動。大力加強和改進思想政治工作,廣泛開展師德師風、校風和學風建設,加強精神文明建設和法制宣傳教育,為提高人才培養(yǎng)質量和辦學水平提供了強有力的思想政治保證。學校以培育“愛國、自強、求真、創(chuàng)新”為主旨的“求索”精神為主線,大力推進學術型、生態(tài)型、開放型、文明型和智慧型“五型校園”建設,著力營造科學與人文精神相融合的校園文化氛圍。
學校先后被授予“全國模范職工之家”“全國學習型組織先進單位”“全國校務公開民主辦學先進單位”“全國民族團結進步模范集體”人民網“基層黨建宣傳示范單位”“全省先進基層黨組織”“湖北省文明校園”“湖北省城市園林式單位”“湖北省平安校園”等。學校先后走出1名全國優(yōu)秀教師、1名全國模范教師、2名全國優(yōu)秀教育工作者、4名省級“五一”勞動獎章獲得者;涌現(xiàn)出創(chuàng)辦愛心超市的“全國自強奉獻優(yōu)秀大學生”侯海燕、第十六屆“中國青年五四獎章”獲得者高金磊、“全國孝親敬老之星”黃愉婷、甘肅“十大隴人驕子”肖玉川、“中國大學生自強之星”吳春紅、黃愉婷等一批優(yōu)秀學子。
學校堅持以黨的十九大精神和為指引,大力實施“育人為本、學術立校、創(chuàng)新興校、特色強!彼拇髴(zhàn)略,為實現(xiàn)“水利電力特色鮮明的高水平教學研究型綜合性大學”的辦學目標而努力奮斗。
吉林大學在青海省2020年最
時間:2023-09-18 06:0:02吉林大學在寧夏省2020年最
時間:2023-09-18 23:0:55吉林大學在內蒙古省2020年
時間:2023-09-21 04:0:31吉林大學在遼寧省2020年最
時間:2023-09-21 13:0:33