一、桂林理工大學(xué)在山西省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年山西省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，桂林理工大學(xué)在山西省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為507分，最低錄取位次為50537名；理科最低錄取分為318分，最低錄取位次為68746名；文科最低錄取分為516分，最低錄取位次為11492名；文科最低錄取分為370分，最低錄取位次為30630名。

二、桂林理工大學(xué)在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

三、桂林理工大學(xué)簡介

桂林理工大學(xué)是中央與地方共建、以廣西壯族自治區(qū)管理為主的高校。學(xué)校源于1956年原國家重工業(yè)部在廣西組建的桂林地質(zhì)學(xué)校,歷經(jīng)五改歸屬、十易校名的發(fā)展歷程,其中,1978年更名為桂林冶金地質(zhì)學(xué)院,1993年更名為桂林工學(xué)院,2009年正式更名為桂林理工大學(xué)。中國工程院院士、國家杰出青年基金獲得者、中華環(huán)保聯(lián)合會副主席、中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會副理事長、中國可持續(xù)發(fā)展研究會副理事長、國家環(huán)境咨詢委員會委員曲久輝為學(xué)校名譽校長。

學(xué)�，F(xiàn)有桂林屏風(fēng)、桂林雁山、南寧安吉、南寧空港四個校區(qū),校園總面積3300余畝。

學(xué)�，F(xiàn)有二級教學(xué)單位19個,本科專業(yè)75個、高職專科專業(yè)50個,有34個區(qū)內(nèi)一本招生專業(yè);各類全日制在校生34000余人;有2個博士后科研流動站、3個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、18個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、9個專業(yè)學(xué)位類別(其中工程碩士類別有11個專業(yè)領(lǐng)域),具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格,是一所以工學(xué)為主,工、理、管、文、經(jīng)、法、藝7大學(xué)科門類,研究生教育、本科生教育、高等職業(yè)教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等學(xué)校。

學(xué)�，F(xiàn)有專任教師1700余人,其中,高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師710余人,博士生導(dǎo)師52人。有“國家百千萬人才工程人選”、中科院“”學(xué)者、國家“有突出貢獻(xiàn)中青年專家”、國家自然科學(xué)優(yōu)秀青年基金獲得者、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、全國模范教師、教育部優(yōu)秀教師資助計劃等國家級高層次專家、人才41人;廣西“八桂學(xué)者”、特聘專家、卓越學(xué)者、優(yōu)秀專家、優(yōu)秀教師、杰出科技人才、“十百千人才工程” 、廣西高校教學(xué)名師等省部級高層次人才53人。學(xué)校還聘請諾貝爾化學(xué)獎獲得者Harold Kroto為名譽教授,一批兩院院士、等知名專家、學(xué)者受聘為講座教授、客座教授。

學(xué)校入選教育部第二批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校”,有7個學(xué)科領(lǐng)域、5個本科專業(yè)列入教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃;共獲得國家本科教學(xué)工程項目26項,包括:國家級教學(xué)團(tuán)隊2個、實驗教學(xué)示范中心2個、精品課程4門、雙語教學(xué)示范課程1門、精品視頻公開課程3門、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、特色專業(yè)5個、專業(yè)綜合改革試點項目1個、精品資源共享課4門、虛擬仿真實驗教學(xué)中心2個、大學(xué)生校外實踐教育基地1個;獲得省級本科教學(xué)質(zhì)量工程項目97項。2014年獲國家級教學(xué)成果二等獎2項(主持1項、參與1項);自治區(qū)教學(xué)成果獎最近兩屆獲獎62項,其中特等獎4項(參與1項)、一等獎12項。近年來,承擔(dān)省級教育科研、教學(xué)改革項目300多項。教師主編、出版教材200多本,其中國家級規(guī)劃教材14本,自治區(qū)級獲獎教材6本,21世紀(jì)系列教材18本,其它優(yōu)秀、規(guī)劃教材43本。獲全國多媒體教學(xué)課件比賽特等獎1項、一等獎17項。

學(xué)校有省部共建國家重點實驗室培育基地1個,教育部重點實驗室1個,教育部工程研究中心1個,廣西重點學(xué)科24個(其中5個為優(yōu)勢特色學(xué)科),廣西區(qū)政府院士工作站6個、廣西重點實驗室8個,廣西工程研究中心1個,廣西人文社科重點研究基地2個,廣西高校協(xié)同創(chuàng)新中心2個、廣西國際科技合作基地1個。有國家級、自治區(qū)級大學(xué)科技園和“眾創(chuàng)空間”,并被認(rèn)定為“自治區(qū)技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)”。

近年來承擔(dān)國家級、省部級等各類科研項目2600余項,其中“973”前期專項、“863”計劃、國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金等國家級項目300余項,2016年實現(xiàn)國家優(yōu)青項目零的突破。自2013年以來,每年科研總經(jīng)費均在億元以上,2018年,科研經(jīng)費突破2億元。

學(xué)校早在1987年就獲得國家科技進(jìn)步特等獎;2011年,獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項,實現(xiàn)了廣西在此獎項的突破。近年來,獲廣西自然科學(xué)一等獎、科技進(jìn)步一等獎、廣西社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎等國家及省部級獎科技獎勵54項。獲專利授權(quán)370項,被國家知識產(chǎn)權(quán)局列為廣西第二所知識產(chǎn)權(quán)工作試點高校,連續(xù)7年被評為全區(qū)知識產(chǎn)權(quán)工作先進(jìn)單位�！豆鹆掷砉ご髮W(xué)學(xué)報》為全國綜合性科學(xué)技術(shù)類中文核心期刊,多次被評為全國、廣西高校優(yōu)秀科技期刊。

學(xué)校以應(yīng)用型高級專門人才培養(yǎng)為目標(biāo)定位,并形成了鮮明的特色。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地和創(chuàng)業(yè)園投入使用,為提升學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力提供了全新的平臺,學(xué)校被教育部認(rèn)定為“全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！�,有獲評“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地;規(guī)范組織大學(xué)生開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,連續(xù)四年獲得全國大學(xué)生“社會實踐先進(jìn)集體”稱號;在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中總分連續(xù)九屆位居廣西高校第一,在數(shù)學(xué)建模、英語競賽、地質(zhì)技能、結(jié)構(gòu)設(shè)計、電子設(shè)計、廣告設(shè)計等各類競賽中成績卓著,近年來獲省級以上各類獎勵達(dá)4260余項,數(shù)學(xué)建模、英語競賽、西門子智能制造大賽、中國教育機(jī)器人大賽等競賽中共獲得全國一等獎及以上獎勵121項。學(xué)生積極踐行,涌現(xiàn)出“全國先進(jìn)班集體”、“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”、救人英雄、中國大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵、中國青少年科技創(chuàng)新獎獲得者、全國優(yōu)秀青年志愿者等一批先進(jìn)典型。

學(xué)生以專業(yè)基礎(chǔ)扎實,實踐動手能力強(qiáng)受到社會高度認(rèn)可。畢業(yè)生初次就業(yè)率均達(dá)90%以上,2009年獲“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽稱號,連續(xù)18年獲廣西高校畢業(yè)生就業(yè)工作表彰。

學(xué)校先后與30余個國家和地區(qū)的100余所高校建立了友好合作關(guān)系,其中與50余所高校簽訂了留學(xué)生交換、學(xué)術(shù)交流和科研合作協(xié)議,共派出到國外訪學(xué)、留學(xué)的學(xué)生2000多名;承辦了多場國際學(xué)術(shù)研討、交流會;由英國皇家寶石協(xié)會設(shè)在學(xué)校的FGA考點考試通過率連續(xù)5年名列世界各考點第一,被國際珠寶界傳為佳話。累計接收了各類留學(xué)生5600余名,留學(xué)生在中國漢語水平考試(新HSK)的平均通過率達(dá)95%以上,成功舉辦了在華吉爾吉斯留學(xué)生文化節(jié)、“一帶一路”國際教育發(fā)展校長論壇。

如今,學(xué)校黨的領(lǐng)導(dǎo)堅強(qiáng)有力,各項事業(yè)蒸蒸日上,連續(xù)獲得全國教育先進(jìn)集體、“全國模范職工之家”、“全國五四紅旗團(tuán)委”和自治區(qū)文明單位、綠色大學(xué)、和諧校園、安全文明校園等稱號,獨具桂工特色的校園文化逐步彰顯,校園呈現(xiàn)一派和諧美麗的新氣象。

學(xué)校秉承“育人為本、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)�！钡霓k學(xué)理念,堅定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展道路,結(jié)合國家及廣西發(fā)展需要,強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位,朝著基本建成特色鮮明的高水平教學(xué)研究型理工大學(xué)的目標(biāo)努力奮進(jìn)。