一、蘭州理工大學在廣東省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年廣東省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，蘭州理工大學在廣東省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為510分，最低錄取位次為95825名；文科最低錄取分為508分，最低錄取位次為37215名。

二、蘭州理工大學在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、蘭州理工大學簡介

蘭州理工大學坐落于甘肅省省會蘭州市,是甘肅省人民政府、教育部、國家國防科技工業(yè)局共建高校,國家“中西部高�；�礎能力建設工程”入選高校,“國家大學生創(chuàng)新型實驗計劃”和教育部“卓越工程師計劃”入選高校,2016年國家國防教育特色學校。

學校前身是1919年創(chuàng)立的甘肅省立工藝學校;1958年,在組建蘭州工學院的基礎上,將甘肅交通大學并入,定名為甘肅工業(yè)大學;1965年,學校劃歸第一機械工業(yè)部,同時將東北重型機械學院和北京機械學院的水力機械、化工機械、石油礦場機械和焊接工藝及設備專業(yè)成建制全部遷入,并從湖南大學、合肥工業(yè)大學抽調一批教師來校工作;1998年,轉制為“中央與地方共建,以地方管理為主”的院校;2003年,正式更名為蘭州理工大學。經(jīng)過百年的建設與發(fā)展,學�；�本建成了一流的工科、堅實的理科、特色的文科,進入了國內同類高校高水平大學行列。

學�，F(xiàn)有蘭工坪校區(qū)、彭家坪校區(qū)兩個校區(qū),占地面積2430畝,校舍建筑面積107萬平方米,圖書館館藏圖書239.6萬冊,電子圖書113.6萬冊。

學校堅持立德樹人根本任務,努力培養(yǎng)基礎理論實、專業(yè)口徑寬、實踐能力強、綜合素質高,具有遠大理想、家國情懷、創(chuàng)新精神、國際視野的德智體美勞全面發(fā)展的高級專門人才。學校深入貫徹落實全國教育大會精神,形成一流本科教育行動計劃(2019-2030年),穩(wěn)步提高人才培養(yǎng)質量。在2006年教育部本科教學工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”,在2017年本科教學工作審核評估中獲得專家好評,入選全國首批99個深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部首批示范性網(wǎng)絡社區(qū)(易班網(wǎng))試點高校。學校穩(wěn)定增長研究生培養(yǎng)規(guī)模,提高研究生創(chuàng)新與實踐能力,逐步形成學術學位、專業(yè)學位研究生分類培養(yǎng)格局,近五年研究生第一作者發(fā)表SCI、EI論文800篇,獲發(fā)明專利111件、實用新型專利85件。

學校設有19個學院、1個教學研究部,設有研究生院、溫州研究生分院。有國家級教學團隊2個、國家級實驗教學示范中心3個,省級教學團隊11個、省級實驗教學示范中心16個。面向全國30個省(自治區(qū)、直轄市)招生,在17個省實現(xiàn)一本招生,有全日制在校生2.8萬余人,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上,被教育部授予“2009年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高�！狈Q號。2015年,在解放軍四總部組織的、有117所國防生培養(yǎng)地方高校參加的國防生軍政素質基礎達標考核中,我校國防生以全優(yōu)的成績位列第一名。

學�，F(xiàn)有教職工2309人,專任教師1478人,其中高級職稱869人,博士生導師156人,碩士生導師649人,博士學位538人,在職攻讀博士學位200余人。有雙聘院士4人,入選“”特聘教授2人、“百千萬人才工程”國家級人選2人、教育部新世紀優(yōu)秀人才3人、首批全國高校黃大年式教師團隊1個。柔性引進“”等國家級高層次人才9人,聘請120余名國內外知名專家學者擔任客座教授。有全國優(yōu)秀教師、全國先進工作者、全國師德標兵、全國優(yōu)秀教師等國家級榮譽稱號12個,享受國務院政府特殊津貼專家30人,教育部高等學校專業(yè)教學指導委員會委員8人、省級教學名師14人。入選甘肅省領軍人才35人、“飛天學者”33人,榮獲甘肅省五一勞動獎章、優(yōu)秀專家、教學名師、師德標兵等榮譽稱號70余人。

學校是我國首批學士、碩士學位授權高校,是甘肅省第一所具有工學博士學位授予權、第一所設置工學博士后科研流動站的高�！，F(xiàn)有9個學科門類,涵蓋了工學、理學、管理學、文學、法學、教育學、醫(yī)學、藝術學、經(jīng)濟學。有20個省級重點學科,4個國防特色學科方向。工程學、材料科學兩個學科進入ESI排名全球前1%。在全國第四輪學科評估中,土木工程、機械工程、材料科學與工程、控制科學與工程4個學科進入B檔。有5個博士后科研流動站、6個一級學科博士點、23個一級學科碩士、14個碩士專業(yè)學位類別。有69個本科專業(yè),其中國家特色專業(yè)建設點6個,教育部戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關專業(yè)2個,國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個;機械設計制造及其自動化、過程裝備與控制工程、化學工程與工藝、材料成型及控制工程、土木工程、金屬材料工程、冶金工程、自動化、高分子材料工程、水利水電工程10個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證,進入全球工程教育的“第一方陣”;工程管理專業(yè)通過住建部高等教育工程管理專業(yè)評估,建筑學專業(yè)通過全國高校建筑學專業(yè)教育評估。

學校大力推進學研產(chǎn)深度融合,主動服務國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,在有色金屬新材料及先進加工、高端裝備及數(shù)控加工設備、新能源技術及裝備、石油化工流程裝備、工業(yè)控制及信息技術、土木工程及防災減災等研究方向形成了鮮明特色。學�，F(xiàn)有“和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊2個、國家級科技創(chuàng)新平臺4個、教育部科研基地6個、省部級科研機構36個。學校有“省部共建有色金屬先進加工與再利用國家重點實驗室”,有經(jīng)國家發(fā)改委批準成立的“有色金屬合金加工國家地方聯(lián)合工程實驗室”,高新技術成果推廣中心是首批國家級技術轉移示范機構,大學科技園是國家級大學科技園,有經(jīng)工信部批準的國家中小企業(yè)公共服務示范平臺。近五年承擔國家級科研項目367項、橫向項目1069項,獲批國家自然科學基金72項,獲批數(shù)量位列全國第138位。入圍中國大學及科研院所研究影響力200強,2018年科技經(jīng)費達到1.53億元;SCI收錄論文在全國高校排名達到140位,EI收錄論文在全國高校排名達到71位。

學校與蘭州市、酒泉市、白銀市、金昌市、溫州市等20余個省內外城市建立了全面合作關系,與酒鋼公司、金川公司、蘭州石化公司、蘭石集團等200多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的產(chǎn)學研合作關系。學校積極深化與地方政府、企業(yè)的合作,成立了“蘭州理工大學——金川集團股份有限公司鎳鈷金屬新材料協(xié)同創(chuàng)新中心”“西北低碳城鎮(zhèn)支撐技術協(xié)同創(chuàng)新中心 ”“甘肅省工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展研究院”“蘭州理工大學白銀新材料研究院”“蘭州理工大學—金川集團股份有限公司工程技術研究院”“蘭理工大學溫州泵閥工程研究院”“蘭州理工大學蘭石研究院”“蘭州理工大學蘭州新區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院”等科研機構,助推經(jīng)濟社會發(fā)展。甘肅省軍民融合發(fā)展研究院依托我校成立并掛牌運行,“西北惡劣環(huán)境下土木工程防災減災研究”教育部創(chuàng)新團隊攻克蘭州地鐵施工世界性難題。

學校不斷拓展合作交流空間,積極推進國際化辦學進程。主動服務“一帶一路”建設,加入“一帶一路”高校戰(zhàn)略聯(lián)盟。是上海合作組織大學中方項目院校,與美國、俄羅斯、英國、澳大利亞等40余所大學建立了合作關系,與臺灣中正大學、昆山科技大學、靜宜大學等簽署了校際合作交流協(xié)議,與東南大學簽署了第二輪(2018—2022年)對口支援協(xié)議。通過國家公派獨聯(lián)體留學項目、國家公派留學項目、西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項目、國際班等項目,每年派出300多名師生赴國外學習交流。學校具有中國政府獎學金來華留學生招生資格,開展了首批高等學校來華留學質量認證,招收亞洲、非洲、歐洲、美洲等51個國家的來華留學生,現(xiàn)有來自34個國家的413名國際學生在校學習。

學校秉承“奮進求是”的校訓,大力弘揚以“艱苦奮斗、自強不息、求真務實、開拓創(chuàng)新”為主要內涵的“紅柳精神”,黨的建設、思想政治工作和精神文明建設成績喜人,榮獲“全國先進基層黨組織”“全國黨建和思想政治工作先進高等學�！薄叭珖�精神文明建設先進單位”“全國文明單位”“易班共建示范高�！钡葮s譽,獲批建設省級重點馬克思主義學院。2017年學校獲評首屆“全國文明校園”,是獲此榮譽的39所高校之一,精神文明工作被中央文明委評價為“基礎扎實、創(chuàng)建成效突出、群眾高度認可、具有示范作用”。2018年2個黨支部入選首批“全國黨建工作樣板黨支部”培育創(chuàng)建單位、1個支部獲得教育部“兩學一做”支部風采榮譽獎。

今后,學校將,以,全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,深入貫徹落實全國教育大會精神和學校第三次黨代會精神,堅持立德樹人根本任務,加強黨的建設,全面深化改革,推進依法治校,以人才為強校之本、創(chuàng)新為興校之要,堅定不移走內涵式發(fā)展道路,建設特色鮮明的高水平大學,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和接班人。