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廣東工業(yè)大學(xué)在安徽省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-17 12:22:04 高考升學(xué)網(wǎng)

一、廣東工業(yè)大學(xué)在安徽省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年安徽省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,廣東工業(yè)大學(xué)在安徽省的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為575分,最低錄取位次為6430名;理科最低錄取分為593分,最低錄取位次為25565名。

二、廣東工業(yè)大學(xué)在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
河北理科2020本科6072692060415
河北文科2020本科59249816465
山西文科2020本一B54947948542
山西理科2020本一B5482736162537
黑龍江理科2020本一A5631181425455
黑龍江文科2020本一A54627517483
安徽理科2020本一5932556589515
安徽文科2020本一575643017541
福建理科2020本科5801441232402
福建文科2020本科570415511465
福建文科2020本科55266281465
福建理科2020本科528321064402
江西理科2020本一5961293038535
江西文科2020本一57341499547
山東不限20201段5814306737449
河南理科2020本一6044043173544
河南文科2020本一588830511556
湖南文科2020本一600408517550
湖南理科2020本一5981652865507
湖南文科2020本一58864641550
湖南理科2020本一574276664507
廣東理科2020本科552530276812410
廣東文科2020本科54217506482430
廣東理科2020本科53469740212410
廣東文科2020本科5252613760430
廣東文科2020本科5053911716430
廣東理科2020本科490119713184410
廣東文科2020本科47761009100430
廣東理科2020本科469144818100410
廣西理科2020本一5721305860496
廣西文科2020本一538409015500
海南2020本科631562627463
海南物或化或生2020本科623644911463
海南不限2020本科620681314463
海南不限2020本科61475301463
海南不限2020本科550181224463
重慶理科2020本一56615820-500
重慶理科2020本一5641636829500
重慶文科2020本一55768816536
重慶文科2020本一539105121536
四川理科2020本一6052336537529
四川文科2020本一557744811527
貴州文科2020本一567592912548
貴州理科2020本一5451743362480
陜西文科2020本一56745985512
陜西理科2020本一5352081925451
寧夏文科2020本一54918146523
寧夏理科2020本一492556424434

三、廣東工業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

廣東工業(yè)大學(xué)由原廣東工學(xué)院、廣東機(jī)械學(xué)院和華南建設(shè)學(xué)院(東院)于1995年6月合并組建而成。學(xué)校已有60年的辦學(xué)歷史,是一所以工為主、工理經(jīng)管文法藝結(jié)合、多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點(diǎn)大學(xué),是廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校。

學(xué)校坐落在中國(guó)南方名城廣州,地理位置優(yōu)越,校園占地總面積3066.67畝,擁有大學(xué)城、東風(fēng)路、龍洞等多個(gè)校區(qū)。大學(xué)城校區(qū)突出工科特色,多個(gè)學(xué)科相互促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展,創(chuàng)設(shè)多個(gè)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。東風(fēng)路校區(qū)突出藝術(shù)創(chuàng)意和社工服務(wù)氛圍的營(yíng)造,建有設(shè)計(jì)創(chuàng)意園和成果展示館。龍洞校區(qū)突出管理學(xué)與理學(xué)氛圍的營(yíng)造,打造環(huán)境優(yōu)美、恬靜怡人的花園式校園。

目前,學(xué)校共設(shè)有20個(gè)學(xué)院、4個(gè)公共課教學(xué)部(中心)、5個(gè)博士后科研流動(dòng)站、4個(gè)省攀峰重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)學(xué)科、6個(gè)省優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)學(xué)科、5個(gè)省特色重點(diǎn)學(xué)科二級(jí)學(xué)科、7個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、31個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、23個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、92個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),具有工程(17個(gè)領(lǐng)域)、工商管理、工程管理、會(huì)計(jì)、翻譯、社會(huì)工作、金融、藝術(shù)8種碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán),同時(shí)具有同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué),F(xiàn)有本科專業(yè)76個(gè),招生專業(yè)(類)53個(gè)。機(jī)械、信息、材料、化工四個(gè)學(xué)科為廣東省“211工程”三期重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。2015年學(xué)校整體進(jìn)入廣東省高水平大學(xué)與高水平理工大學(xué)建設(shè)行列。目前已有工程學(xué)、材料科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、化學(xué)和環(huán)境科學(xué)/生態(tài)學(xué)等5個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球?qū)W科排名前1%行列,其中工程學(xué)已進(jìn)入3.3‰

學(xué)校提出“以更加解放的思想、更加開放的姿態(tài)、更加創(chuàng)新的體制機(jī)制、更加勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),集聚海內(nèi)外創(chuàng)新人才,多模式構(gòu)建創(chuàng)新平臺(tái),營(yíng)造創(chuàng)新氛圍,培養(yǎng)創(chuàng)新人才”的發(fā)展思路,全面實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃、研究生拔尖創(chuàng)新人才培育計(jì)劃、研究生優(yōu)質(zhì)生源“千苗計(jì)劃”、強(qiáng)師工程等重大戰(zhàn)略。近年來(lái),學(xué)校在師資隊(duì)伍、科研創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等方面發(fā)展迅速,成效顯著。

學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),先后推出“”“青年”“培英育才計(jì)劃”“教師出國(guó)研修計(jì)劃”等,師資力量不斷增強(qiáng)。學(xué)校有職稱自主評(píng)審權(quán),現(xiàn)有專任教師2000多人,其中正高級(jí)職稱300多人,副高級(jí)職稱約700人。目前,學(xué)校擁有全職院士、“”、國(guó)家“杰青”、國(guó)家“優(yōu)青”、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”等國(guó)家級(jí)人才80人次,擁有珠江學(xué)者、青年珠江學(xué)者、省杰青等省級(jí)人才99人次,同時(shí)還聘有外籍院士4人、中國(guó)工程院院士4人,已組建并入選廣東省“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”9個(gè)。高素質(zhì)師資隊(duì)伍的建設(shè),為學(xué)校人才培養(yǎng)提供了強(qiáng)有力的支撐。目前全日制在校生44000余人,其中本科生36000余人,研究生7000余人,并招有不同層次的成人學(xué)歷教育學(xué)生、港澳臺(tái)生和外國(guó)留學(xué)生,已形成“學(xué)士-碩士-博士”完整的人才培養(yǎng)體系。

學(xué)校堅(jiān)持科研工作頂天立地,倡導(dǎo)與產(chǎn)業(yè)深度融合,科研整體實(shí)力不斷增強(qiáng)。學(xué)校建設(shè)有國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心1個(gè)、國(guó)家發(fā)改委現(xiàn)代服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚基地1個(gè)、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、教育部國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室1個(gè),廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及其他省級(jí)科研平臺(tái)70余個(gè)。2017年,學(xué)校發(fā)明專利申請(qǐng)公開數(shù)2166件,位列全國(guó)高校第八位。2018年,學(xué)校國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目突破154項(xiàng),位列全國(guó)高校第六十位。近五年,學(xué)?蒲谐晒麡s獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、中國(guó)專利優(yōu)秀獎(jiǎng)4項(xiàng)、教育部高等學(xué)?茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會(huì)科學(xué))1項(xiàng)、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

此外,學(xué)校還與地方政府和工業(yè)界聯(lián)合建立了“廣州國(guó)家現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集成電路設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)化基地”“東莞華南設(shè)計(jì)創(chuàng)新院”“佛山廣工大數(shù)控裝備協(xié)同創(chuàng)新研究院”“河源廣工大協(xié)同創(chuàng)新研究院”“惠州廣工大物聯(lián)網(wǎng)協(xié)同創(chuàng)新研究院”“云浮創(chuàng)新設(shè)計(jì)中心”“東源廣工大現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新研究院”等多個(gè)跨學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái),推動(dòng)廣東國(guó)防科技工業(yè)技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用推廣中心落地,前期投入6億元資助中心建設(shè)。目前學(xué)校正努力在高端裝備、IC設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、先進(jìn)材料、環(huán)境生態(tài)、生物制藥、軟物質(zhì)等多個(gè)領(lǐng)域構(gòu)建高水平研發(fā)平臺(tái),促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研和協(xié)同創(chuàng)新取得實(shí)質(zhì)性成果。

學(xué)校致力于培養(yǎng)有國(guó)際視野、有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、有創(chuàng)新能力的人才,F(xiàn)有7個(gè)教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè),7個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),1個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè),8個(gè)專業(yè)通過(guò)教育部認(rèn)證/評(píng)估, 18個(gè)省級(jí)特色專業(yè),13個(gè)廣東省名牌專業(yè),5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè),16個(gè)省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè);3門國(guó)家級(jí)精品課程(含雙語(yǔ)教學(xué)示范課程),93門省級(jí)精品課程(含雙語(yǔ)教學(xué)示范課程);7個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、2個(gè)國(guó)家級(jí)研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地、1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地、38個(gè)省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地;3個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,1個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,24個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,3個(gè)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心;1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2013-2017年中國(guó)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競(jìng)賽評(píng)估(本科)全國(guó)排名第39。學(xué)校辦學(xué)條件良好,現(xiàn)有計(jì)算機(jī)14860臺(tái)套,教學(xué)、科研儀器設(shè)備固定資產(chǎn)總值13.36億元。校舍建筑面積156萬(wàn)余平方米。圖書館擁有藏書377.3萬(wàn)冊(cè)、電子圖書224.6萬(wàn)冊(cè),并采用共享方式,多渠道、大幅度拓展了信息資源使用范圍。學(xué)校從學(xué)生成才觀的理念轉(zhuǎn)變抓起,探索性實(shí)施了“重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、寬視野、多樣性、有擔(dān)當(dāng)”的培養(yǎng)方案改革,著力探索以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)、基于產(chǎn)學(xué)研全程結(jié)合的人才培養(yǎng)新模式與新思路,同時(shí)將人才培養(yǎng)(特別是本科生培養(yǎng))納入高水平科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃之中。

學(xué)校高度重視對(duì)外合作與交流,專門設(shè)立出國(guó)(境)留學(xué)基金和來(lái)華留學(xué)基金,推進(jìn)以“學(xué)科為主體”的國(guó)際合作與交流戰(zhàn)略,促進(jìn)學(xué)科和團(tuán)隊(duì)與國(guó)(境)外高水平大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和跨國(guó)企業(yè)等建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,搭建合作平臺(tái),對(duì)接國(guó)際一流技術(shù),引進(jìn)國(guó)際一流人才。學(xué)校高度重視服務(wù)國(guó)家“一帶一路”倡議,加強(qiáng)國(guó)際化人才培養(yǎng),支持“一帶一路”沿線國(guó)家學(xué)生來(lái)華留學(xué)與技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后與國(guó)(境)外150多所大學(xué)和機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系,開展合作辦學(xué)、學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、師資培養(yǎng)、教學(xué)模式改革、合作科研、人才引進(jìn)和平臺(tái)建設(shè)等多方位合作,推進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)進(jìn)入國(guó)際前沿,為學(xué)校師資隊(duì)伍國(guó)際化、人才培養(yǎng)國(guó)際化和科研工作國(guó)際化提供良好平臺(tái)。學(xué)校入選國(guó)家外專局和教育部“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”(“111計(jì)劃”)。

通過(guò)一系列創(chuàng)新舉措,學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力不斷提高,學(xué)生在全國(guó)各類科技創(chuàng)新競(jìng)賽、文化體育競(jìng)賽中不斷刷新紀(jì)錄。2013-2017年,學(xué)校連續(xù)三屆在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中捧得“優(yōu)勝杯”,其中2015年和2017年,我校學(xué)生團(tuán)隊(duì)均摘得2項(xiàng)特等獎(jiǎng);在2012-2016年,學(xué)校連續(xù)三屆在“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽(前身為“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽)中奪得金獎(jiǎng);2017年,我校FSAE車隊(duì)榮獲中國(guó)大學(xué)生方程式汽車大賽總成績(jī)第一名;2018年,我校學(xué)生榮獲美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)18項(xiàng);2017-2018年,我校學(xué)生榮獲德國(guó)RED DOT(紅點(diǎn))設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)1項(xiàng),德國(guó)IF DEGIGN TALENT AWAARD 大獎(jiǎng)4項(xiàng);近五年來(lái),學(xué)校有3名大學(xué)生先后榮獲第七屆、第十屆、第十一屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng);學(xué);@球隊(duì)連續(xù)三年榮獲全國(guó)大超聯(lián)賽總冠軍,2011年榮獲第八屆亞洲大學(xué)籃球錦標(biāo)賽冠軍;近年來(lái),學(xué)生在聲樂(lè)、器樂(lè)和舞蹈集體項(xiàng)目上獲得全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生素質(zhì)教育藝術(shù)品牌金獎(jiǎng)等50余項(xiàng)。

學(xué)校全面貫徹黨的十九大精神,以,深入對(duì)廣東重要指示批示精神,堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展道路,不斷提高辦學(xué)水平與質(zhì)量,為建成以工為主、與產(chǎn)業(yè)深度融合、極具創(chuàng)造活力的特色鮮明的高水平大學(xué)而努力奮斗!

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