一、廣東工業(yè)大學(xué)在山西省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年山西省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，廣東工業(yè)大學(xué)在山西省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為549分，最低錄取位次為4794名；理科最低錄取分為548分，最低錄取位次為27361名。

二、廣東工業(yè)大學(xué)在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、廣東工業(yè)大學(xué)簡介

廣東工業(yè)大學(xué)由原廣東工學(xué)院、廣東機械學(xué)院和華南建設(shè)學(xué)院(東院)于1995年6月合并組建而成。學(xué)校已有60年的辦學(xué)歷史,是一所以工為主、工理經(jīng)管文法藝結(jié)合、多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點大學(xué),是廣東省高水平大學(xué)重點建設(shè)高校。

學(xué)校坐落在中國南方名城廣州,地理位置優(yōu)越,校園占地總面積3066.67畝,擁有大學(xué)城、東風(fēng)路、龍洞等多個校區(qū)。大學(xué)城校區(qū)突出工科特色,多個學(xué)科相互促進協(xié)調(diào)發(fā)展,創(chuàng)設(shè)多個協(xié)同創(chuàng)新平臺。東風(fēng)路校區(qū)突出藝術(shù)創(chuàng)意和社工服務(wù)氛圍的營造,建有設(shè)計創(chuàng)意園和成果展示館。龍洞校區(qū)突出管理學(xué)與理學(xué)氛圍的營造,打造環(huán)境優(yōu)美、恬靜怡人的花園式校園。

目前,學(xué)校共設(shè)有20個學(xué)院、4個公共課教學(xué)部(中心)、5個博士后科研流動站、4個省攀峰重點學(xué)科一級學(xué)科、6個省優(yōu)勢重點學(xué)科一級學(xué)科、5個省特色重點學(xué)科二級學(xué)科、7個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、31個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、23個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、92個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,具有工程(17個領(lǐng)域)、工商管理、工程管理、會計、翻譯、社會工作、金融、藝術(shù)8種碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán),同時具有同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)76個,招生專業(yè)(類)53個。機械、信息、材料、化工四個學(xué)科為廣東省“211工程”三期重點建設(shè)學(xué)科。2015年學(xué)校整體進入廣東省高水平大學(xué)與高水平理工大學(xué)建設(shè)行列。目前已有工程學(xué)、材料科學(xué)、計算機科學(xué)、化學(xué)和環(huán)境科學(xué)/生態(tài)學(xué)等5個學(xué)科進入ESI全球?qū)W科排名前1%行列,其中工程學(xué)已進入3.3‰

學(xué)校提出“以更加解放的思想、更加開放的姿態(tài)、更加創(chuàng)新的體制機制、更加勤奮務(wù)實的工作作風(fēng),集聚海內(nèi)外創(chuàng)新人才,多模式構(gòu)建創(chuàng)新平臺,營造創(chuàng)新氛圍,培養(yǎng)創(chuàng)新人才”的發(fā)展思路,全面實施大學(xué)生創(chuàng)新行動計劃、研究生拔尖創(chuàng)新人才培育計劃、研究生優(yōu)質(zhì)生源“千苗計劃”、強師工程等重大戰(zhàn)略。近年來,學(xué)校在師資隊伍、科研創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等方面發(fā)展迅速,成效顯著。

學(xué)校高度重視師資隊伍建設(shè),先后推出“”“青年”“培英育才計劃”“教師出國研修計劃”等,師資力量不斷增強。學(xué)校有職稱自主評審權(quán),現(xiàn)有專任教師2000多人,其中正高級職稱300多人,副高級職稱約700人。目前,學(xué)校擁有全職院士、“”、國家“杰青”、國家“優(yōu)青”、教育部“新世紀優(yōu)秀人才”等國家級人才80人次,擁有珠江學(xué)者、青年珠江學(xué)者、省杰青等省級人才99人次,同時還聘有外籍院士4人、中國工程院院士4人,已組建并入選廣東省“創(chuàng)新團隊”9個。高素質(zhì)師資隊伍的建設(shè),為學(xué)校人才培養(yǎng)提供了強有力的支撐。目前全日制在校生44000余人,其中本科生36000余人,研究生7000余人,并招有不同層次的成人學(xué)歷教育學(xué)生、港澳臺生和外國留學(xué)生,已形成“學(xué)士-碩士-博士”完整的人才培養(yǎng)體系。

學(xué)校堅持科研工作頂天立地,倡導(dǎo)與產(chǎn)業(yè)深度融合,科研整體實力不斷增強。學(xué)校建設(shè)有國家地方聯(lián)合工程實驗室1個、國家地方聯(lián)合工程研究中心1個、國家發(fā)改委現(xiàn)代服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚基地1個、教育部重點實驗室1個、教育部國際合作聯(lián)合實驗室1個,廣東省重點實驗室及其他省級科研平臺70余個。2017年,學(xué)校發(fā)明專利申請公開數(shù)2166件,位列全國高校第八位。2018年,學(xué)校國家自然科學(xué)基金項目突破154項,位列全國高校第六十位。近五年,學(xué)校科研成果榮獲國家科技進步二等獎1項、省部級科學(xué)技術(shù)獎一等獎8項、中國專利優(yōu)秀獎4項、教育部高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學(xué))1項、廣東省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎3項。

此外,學(xué)校還與地方政府和工業(yè)界聯(lián)合建立了“廣州國家現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集成電路設(shè)計產(chǎn)業(yè)化基地”“東莞華南設(shè)計創(chuàng)新院”“佛山廣工大數(shù)控裝備協(xié)同創(chuàng)新研究院”“河源廣工大協(xié)同創(chuàng)新研究院”“惠州廣工大物聯(lián)網(wǎng)協(xié)同創(chuàng)新研究院”“云浮創(chuàng)新設(shè)計中心”“東源廣工大現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新研究院”等多個跨學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新平臺,推動廣東國防科技工業(yè)技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用推廣中心落地,前期投入6億元資助中心建設(shè)。目前學(xué)校正努力在高端裝備、IC設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、先進材料、環(huán)境生態(tài)、生物制藥、軟物質(zhì)等多個領(lǐng)域構(gòu)建高水平研發(fā)平臺,促進產(chǎn)學(xué)研和協(xié)同創(chuàng)新取得實質(zhì)性成果。

學(xué)校致力于培養(yǎng)有國際視野、有堅實基礎(chǔ)、有創(chuàng)新能力的人才�，F(xiàn)有7個教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè),7個國家級特色專業(yè)建設(shè)點,1個國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè),8個專業(yè)通過教育部認證/評估, 18個省級特色專業(yè),13個廣東省名牌專業(yè),5個省級重點專業(yè),16個省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè);3門國家級精品課程(含雙語教學(xué)示范課程),93門省級精品課程(含雙語教學(xué)示范課程);7個國家級工程實踐教育中心、2個國家級研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地、1個國家級大學(xué)生實踐教學(xué)基地、38個省級大學(xué)生實踐教學(xué)基地;3個國家級實驗教學(xué)示范中心,1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心,24個省級實驗教學(xué)示范中心,3個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心;1個國家級教學(xué)團隊。2013-2017年中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競賽評估(本科)全國排名第39。學(xué)校辦學(xué)條件良好,現(xiàn)有計算機14860臺套,教學(xué)、科研儀器設(shè)備固定資產(chǎn)總值13.36億元。校舍建筑面積156萬余平方米。圖書館擁有藏書377.3萬冊、電子圖書224.6萬冊,并采用共享方式,多渠道、大幅度拓展了信息資源使用范圍。學(xué)校從學(xué)生成才觀的理念轉(zhuǎn)變抓起,探索性實施了“重基礎(chǔ)、強能力、寬視野、多樣性、有擔當”的培養(yǎng)方案改革,著力探索以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力為重點、基于產(chǎn)學(xué)研全程結(jié)合的人才培養(yǎng)新模式與新思路,同時將人才培養(yǎng)(特別是本科生培養(yǎng))納入高水平科技創(chuàng)新平臺建設(shè)規(guī)劃之中。

學(xué)校高度重視對外合作與交流,專門設(shè)立出國(境)留學(xué)基金和來華留學(xué)基金,推進以“學(xué)科為主體”的國際合作與交流戰(zhàn)略,促進學(xué)科和團隊與國(境)外高水平大學(xué)、科研機構(gòu)和跨國企業(yè)等建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,搭建合作平臺,對接國際一流技術(shù),引進國際一流人才。學(xué)校高度重視服務(wù)國家“一帶一路”倡議,加強國際化人才培養(yǎng),支持“一帶一路”沿線國家學(xué)生來華留學(xué)與技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后與國(境)外150多所大學(xué)和機構(gòu)建立合作關(guān)系,開展合作辦學(xué)、學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、師資培養(yǎng)、教學(xué)模式改革、合作科研、人才引進和平臺建設(shè)等多方位合作,推進重點學(xué)科建設(shè)進入國際前沿,為學(xué)校師資隊伍國際化、人才培養(yǎng)國際化和科研工作國際化提供良好平臺。學(xué)校入選國家外專局和教育部“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃”(“111計劃”)。

通過一系列創(chuàng)新舉措,學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力不斷提高,學(xué)生在全國各類科技創(chuàng)新競賽、文化體育競賽中不斷刷新紀錄。2013-2017年,學(xué)校連續(xù)三屆在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中捧得“優(yōu)勝杯”,其中2015年和2017年,我校學(xué)生團隊均摘得2項特等獎;在2012-2016年,學(xué)校連續(xù)三屆在“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽(前身為“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽)中奪得金獎;2017年,我校FSAE車隊榮獲中國大學(xué)生方程式汽車大賽總成績第一名;2018年,我校學(xué)生榮獲美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎18項;2017-2018年,我校學(xué)生榮獲德國RED DOT(紅點)設(shè)計大獎1項,德國IF DEGIGN TALENT AWAARD 大獎4項;近五年來,學(xué)校有3名大學(xué)生先后榮獲第七屆、第十屆、第十一屆中國青少年科技創(chuàng)新獎;學(xué)�；@球隊連續(xù)三年榮獲全國大超聯(lián)賽總冠軍,2011年榮獲第八屆亞洲大學(xué)籃球錦標賽冠軍;近年來,學(xué)生在聲樂、器樂和舞蹈集體項目上獲得全國大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎、全國大學(xué)生素質(zhì)教育藝術(shù)品牌金獎等50余項。

學(xué)校全面貫徹黨的十九大精神,以,深入對廣東重要指示批示精神,堅定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展道路,不斷提高辦學(xué)水平與質(zhì)量,為建成以工為主、與產(chǎn)業(yè)深度融合、極具創(chuàng)造活力的特色鮮明的高水平大學(xué)而努力奮斗!