一、電子科技大學在寧夏省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年寧夏省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，電子科技大學在寧夏省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為605分，最低錄取位次為465名。

二、電子科技大學在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、電子科技大學簡介

電子科技大學坐落于四川省成都市,原名成都電訊工程學院,是1956年在周恩來總理的親自部署下,由交通大學(現(xiàn)上海交通大學、西安交通大學)、南京工學院(現(xiàn)東南大學)、華南工學院(現(xiàn)華南理工大學)的電訊工程有關專業(yè)合并創(chuàng)建而成。

學校1960年被列為全國重點高等學校,1961年被確定為七所國防工業(yè)院校之一,1988年更名為電子科技大學,1997年被確定為國家首批“211工程”建設的重點大學,2000年由原信息產(chǎn)業(yè)部主管劃轉(zhuǎn)為教育部主管,2001年進入國家“985工程”重點建設大學行列,2017年進入國家建設“世界一流大學”A類高校行列。經(jīng)過60余年的建設,學校形成了從本科到碩士研究生、博士研究生等多層次、多類型的人才培養(yǎng)格局,成為一所完整覆蓋整個電子信息類學科,以電子信息科學技術,以工為主,理工滲透,理、工、管、文、醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性研究型大學。

學校設有清水河、沙河、九里堤三個校區(qū),占地面積4100余畝,擁有館藏豐富的現(xiàn)代化數(shù)字圖書館和一批設施齊備的現(xiàn)代化體育場館。校園四季樹木蔥蘢、湖水碧波蕩漾、建筑典雅厚重,是陶冶情操、讀書治學的佳境。

學校堅持學生為中心、通專結合,以“價值塑造、啟迪思想、喚起好奇、激發(fā)潛能、探究知識、個性發(fā)展”六位一體為培養(yǎng)理念,致力于培養(yǎng)具有家國情懷、全球素養(yǎng)、知識綜合與集成創(chuàng)新能力,未來能引領學術前沿、科技與社會經(jīng)濟發(fā)展,堪當民族復興大任的創(chuàng)新引領性人才。學校設有23個學院(部),63個本科專業(yè),其中13個為國家級特色專業(yè),現(xiàn)有各類全日制在讀本科生19800余人,碩士研究生17000余人,博士3000余人。學生就業(yè)率一直保持在96%以上,本科生國內(nèi)外深造率超過2/3,其中出國(境)深造率超過1/5。成電學子遍布海內(nèi)外,以素質(zhì)全面、專業(yè)知識扎實、能力強、后勁足等鮮明特點受到了社會各界和用人單位的普遍贊譽。

學校高度重視學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng),支持和鼓勵學生積極參與科技創(chuàng)新、文化藝術和社會實踐活動。學生活躍在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、ACM-ICPC國際大學生程序設計競賽、全國大學生機器人競賽、全球大學生基因工程大賽、國際大專辯論賽、全國大學生藝術比賽等高水平賽場上,爭金奪銀,成績斐然,在“中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學科競賽評估”中名列前茅。

學校已建成國家精品在線開放課程等一批國家精品課程、精品教材,擁有國家大學生文化素質(zhì)教育基地,以及國家級實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學示范中心、工程實踐教育中心等20余個國家級教育教學實踐基地和示范中心,獲得一批國家級教學成果獎。

學�，F(xiàn)有2個國家一級重點學科(所包括的6個二級學科均為國家重點學科)、2個國家重點(培育)學科。一級學科博士學位授權點16個,一級學科碩士學位授權點28個、二級學科碩士學位授權點1個,博士專業(yè)學位授權點4個、碩士專業(yè)學位授權點12個。設有博士后流動站13個。在第四輪全國一級學科評估中,學校4個學科獲評A類,其中電子科學與技術、信息與通信工程兩個學科為A+,A+學科數(shù)并列西部高校第一。工程學、材料科學、物理學、計算機科學、化學、神經(jīng)科學與行為學、生物學與生物化學、數(shù)學8個學科進入ESI前1%,其中工程學和計算機科學學科進入ESI前1‰。

學校以“頂天、立地、樹人”為科研工作定位,堅持“開放、聚焦、融合、奮斗”的發(fā)展理念,面向世界科技前沿、面向國家重大需求、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場,努力推進基礎研究與應用研究并重的科技創(chuàng)新格局。“十一五”以來,科技成果獲國家級獎勵24項、部省級獎勵302項,發(fā)表SCI/SSCI論文25880余篇,授權發(fā)明專利5800余項。學校擁有國家級重點實驗室4個,國家工程實驗室4個,國家工程技術研究中心1個,國家工程研究中心1個,國家級國際聯(lián)合研究中心3個,首批國家專業(yè)化眾創(chuàng)空間1個,省部級科研機構49個,4個國家自然科學基金委創(chuàng)新群體、6個教育部創(chuàng)新團隊和1個國防科技創(chuàng)新團隊,7個高等學校學科創(chuàng)新引智基地(“111”計劃)。學校與成都市共同實施“一校一帶”行動計劃,建設高校成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)業(yè)帶,攜手打造中國“西部硅谷”。

學校大力實施“人才優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略,現(xiàn)有教職工3800余人,其中教師2390余人,教授630余人。截至目前,我�，F(xiàn)有國家級杰出人才總量超過300人,其中中國科學院、中國工程院、歐洲科學院院士等海內(nèi)外院士8人,IEEE Fellow 20人,“”入選者21人(含青年拔尖人才計劃12人),國家特聘專家162人(含青年特聘專家入選者90人),“”37人,杰青、卓青、優(yōu)青獲得者36人,國家教學名師4人,國家百千萬人才工程入選者12人,全球高被引科學家18人。

學校大力實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略,已與世界70多個國家和地區(qū)的200余所大學、科研機構、企業(yè)建立友好合作關系,同一批國外知名高校簽署了學生交流及聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。在美國威廉瑪麗學院和英國格拉斯哥大學等建立了海外教師培訓基地。與英國牛津大學、倫敦大學學院、美國賓夕法尼亞大學、加州大學系列等世界名校建立長期合作關系,通過境內(nèi)學習環(huán)節(jié)和境外學習環(huán)節(jié)的有機結合構建了學校國際化人才培養(yǎng)體系。出國(境)交流學生人數(shù)持續(xù)增加,在校期間有海外學習經(jīng)歷的學生比例超過30%,學生長短期留學目的地覆蓋近50個國家和地區(qū)。2010年開始留學生規(guī)模招生,現(xiàn)有1000余名來自全球70多個國家和地區(qū)的長期留學生在校學習。學校每年主辦十余次國際學術會議,選派大批教師赴海外訪學進修、合作研究和參加國際會議。學校有7個國家級學科創(chuàng)新引智基地,總數(shù)居全國高校前列。學校建立了3個國家級國際聯(lián)合實驗室,并與賓夕法尼亞大學、格拉斯哥大學、新南威爾士大學和都柏林理工大學等建立了若干校際聯(lián)合研究中心。學校積極實施一流伙伴計劃”推進國際化人才培養(yǎng),與英國格拉斯哥大學共建電子科技大學格拉斯哥學院;與瑞典皇家理工學院合作舉辦集成電路工程碩士教育項目、與加拿大麥吉爾大學合作舉辦生物醫(yī)學工程-神經(jīng)科學碩士學位教育項目、與美國韋伯斯特大學合作舉辦國際工商管理碩士教育項目、與葡萄牙里斯本工商管理大學合作舉辦管理學博士學位教育項目;與法國蒙彼利埃大學共建蒙彼利�？鬃訉W院。

電子科技大學以“求實求真、大氣大為”為校訓,以人才培養(yǎng)為根本,以服務國家、地方經(jīng)濟建設和國防建設為己任,開拓進取,銳意創(chuàng)新,為早日建成世界一流大學而努力奮斗!