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2021 | 安徽 | 本一 | 理科 | 519 |
2021 | 安徽 | 本一 | 文科 | 545 |
2021 | 安徽 | 本二 | 理科 | 439 |
2021 | 安徽 | 本二 | 文科 | 503 |
2021 | 安徽 | 專(zhuān)科 | 理科 | 200 |
2021 | 安徽 | 專(zhuān)科 | 文科 | 200 |
招生年份 | 批次 | 文科批次線 | 理科批次線 |
---|---|---|---|
2020 | 本科一批 | 541 | 515 |
本科二批 | 499 | 435 | |
高職(專(zhuān)科)批 | 200 | 200 |
招生年份 | 批次 | 文科批次線 | 理科批次線 |
---|---|---|---|
2019 | 本科一批 | 550 | 496 |
本科二批 | 504 | 426 | |
高職(專(zhuān)科)批 | 200 | 200 |
招生年份 | 批次 | 文科批次線 | 理科批次線 |
---|---|---|---|
2018 | 本科一批 | 550 | 505 |
本科二批 | 486 | 432 | |
高職(專(zhuān)科)批 | 200 | 200 |
招生年份 | 批次 | 文科批次線 | 理科批次線 |
---|---|---|---|
2017 | 本科一批 | 515 | 487 |
本科二批 | 440 | 413 | |
高職(專(zhuān)科)批 | 200 | 200 |
1、數(shù)學(xué)成為新拉分科目
從近幾年新高考省份試題中可以看出,高考開(kāi)始注重考查學(xué)生學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用素養(yǎng),體現(xiàn)綜合性和應(yīng)用性的考查要求。新高考試題更傾向于考查學(xué)生解決問(wèn)題的能力,而不是簡(jiǎn)單直接的考查知識(shí)點(diǎn)。因此,傳統(tǒng)文科生“背死書(shū)拿高分”的路子會(huì)漸漸行不通了。(詳細(xì)分析可參見(jiàn)公眾號(hào)名校升學(xué)圈推文:高考命題方向悄然變化,新高二、高三應(yīng)順勢(shì)而為。
尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科, 因?yàn)樾赂呖紨?shù)學(xué)卷不再區(qū)分文理,所以對(duì)于傳統(tǒng)文科生來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)將成為新的拉分項(xiàng)目。而且數(shù)學(xué)作為必選科目,將會(huì)以原始分計(jì)入總成績(jī),所以對(duì)考生的“絕對(duì)能力”要求要比選考科目更高。http://www.affluentharvest.com
2、偏理學(xué)生可報(bào)專(zhuān)業(yè)范圍廣、數(shù)量多
由于高校招生時(shí),各專(zhuān)業(yè)對(duì)選考科目要求的不同,直接導(dǎo)致選擇理/化/生的考生在填報(bào)志愿時(shí),可選專(zhuān)業(yè)范圍要遠(yuǎn)高于選擇史/地/政的考生。
以3+1+2模式的河北省為例:要求“物理或歷史均可”的高校專(zhuān)業(yè)達(dá)到15169個(gè),占所有專(zhuān)業(yè)的49.6%;限選物理的專(zhuān)業(yè)也有14525個(gè),占比47.6%,而限選歷史的專(zhuān)業(yè)數(shù)則與前兩者相差甚遠(yuǎn),僅有865個(gè),占比2.8%。
也就是說(shuō)河北考生如果選擇了物理,則填報(bào)志愿時(shí)可供選擇的專(zhuān)業(yè)約有29694個(gè),約占所有專(zhuān)業(yè)數(shù)的97.1%以上!相對(duì)的,如果選擇歷史,則最終可供選擇的大學(xué)專(zhuān)業(yè)僅有16034個(gè),約占比52.5%左右。(詳細(xì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可參見(jiàn)公眾號(hào)名校升學(xué)圈推文:新高考改革后的物理,你還真不能不理。
3、偏文科考生更要重視文理均衡
雖然偏文科考生在可選專(zhuān)業(yè)等方面不占優(yōu)勢(shì),不過(guò)大家不必過(guò)度擔(dān)憂(yōu),因?yàn)樾赂呖假x分制下(3+1+2模式),再選科目都是以賦分后成績(jī)計(jì)入,所以理論上化學(xué)、生物、政治、地理都有機(jī)會(huì)拿到滿(mǎn)分。
所以對(duì)于偏文科的考生而言,要格外重視選科組合的文理均衡,在選擇自己感興趣科目的同時(shí),要兼選一門(mén)賦分容易或可選專(zhuān)業(yè)范圍較大的科目,提升自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
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