每所大學(xué)在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于黔南民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校在廣西高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體黔南民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校的所有歷年在廣西錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、廣西高考多少分可以上黔南民族幼兒師范高等專科學(xué)校

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，黔南民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校在廣西2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為269分，最低錄取位次為178422位；文科最低錄取分數(shù)線為255分，最低錄取位次為115166位；

二、黔南民族幼兒師范高等專科學(xué)校在廣西歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、黔南民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

黔南民族幼兒師范高等專科學(xué)校的前身是黔南州貴定師范學(xué)校,創(chuàng)建于1952年,1978年經(jīng)貴州省人民政府確定為貴州省重點師范學(xué)校,1988年被國家教育部評為全國百強師范學(xué)校,1997年省政府授予“辦學(xué)條件和辦學(xué)水平雙合格學(xué)�！�。2002年經(jīng)黔南州人民政府批準,學(xué)校與黔南民族師范學(xué)院聯(lián)辦,加掛”黔南師院貴定分院“牌子,招收五年制大專生,2007年秋季開始招收高中起點三年制大專生,同年與貴州師范大學(xué)、貴州師范學(xué)院聯(lián)合舉辦大學(xué)本科自考,涵蓋中文教育、英語教育、數(shù)學(xué)教育、音樂教育、體育教育、美術(shù)教育、學(xué)前教育等專業(yè)。2005年經(jīng)黔南州政府和黔南州教育局評估,成為“黔南州教師教育培訓(xùn)基地”;2007年經(jīng)貴州省教育廳評估,成為“貴州省教育干部培訓(xùn)市(州、地)級基地”;2012年經(jīng)黔南州政府和黔南州教育局評估,成為“黔南州幼兒園園長教師培訓(xùn)基地”;2012年經(jīng)省教育廳評估建立“貴州省普通話機測站”;2014年3月省政府批準(黔府函【2014】43號《省人民政府關(guān)于同意建立黔南民族幼兒師范高等專科學(xué)校的批復(fù)》),正式升格為黔南民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校,學(xué)校為全日制公辦普通高等�？茖W(xué)校,以全日制普通高等教育為主、中等業(yè)教育為輔,同時舉辦非學(xué)歷教育。

學(xué)校已形成了相當?shù)霓k學(xué)規(guī)模,具備了良好的辦學(xué)條件,積累非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗,形成了良好的教書育人氛圍,在培養(yǎng)學(xué)前教育師資上有著得天獨厚的條件和優(yōu)勢。六十多年來,學(xué)校為黔南州培養(yǎng)了4萬余名幼兒園和中小學(xué)教師(其中學(xué)前教育專業(yè)于1983年秋季開始招生,迄今已有30多的歷史),許多畢業(yè)生成為單位的骨干力量�，F(xiàn)在,學(xué)校已經(jīng)成為培養(yǎng)和培訓(xùn)學(xué)前教師的主要基地。學(xué)校秉承“立德樹人、和諧興校”的辦學(xué)思想,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,始終把培養(yǎng)學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育合格的師資作為學(xué)校的主要任務(wù),為貴州省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了重要貢獻。

一、辦學(xué)條件設(shè)施

學(xué)校新校區(qū)占地面積542畝,校舍建筑面積10.2萬平方米,其中,教學(xué)、實驗、行政用房面積5.4萬平方米;學(xué)生宿舍面積為4.2萬平方米;圖書館現(xiàn)有藏書15.5萬冊、電子圖書40萬冊;學(xué)校教學(xué)用計算機臺數(shù)544臺,新校區(qū)教室全部多媒體化,語音實驗室4個,能滿足外語、中文和計算機課的教學(xué)需要。鋼琴175臺;電子鋼琴9間,每間31臺電子鋼琴;學(xué)前行為觀察實訓(xùn)室、蒙氏教學(xué)實訓(xùn)室和奧爾夫音樂實訓(xùn)室各1間;標準舞蹈教室14間、微格教室1個、畫室10間、理化生實驗室4個;學(xué)校現(xiàn)有6317平方米的運動場所,設(shè)置有足球場、籃球場、排球場、羽毛球場等。教學(xué)儀器設(shè)備總值為1700萬元,完全滿足幼專學(xué)校初期辦學(xué)的需要。

學(xué)校有1所附屬小學(xué)和一所附屬幼兒園,在黔南州有15所幼兒園、10所小學(xué)、5所初級中學(xué)作為固定的教育實習(xí)基地,學(xué)校還與省內(nèi)外幾十所示范幼兒園建立了長期合作關(guān)系,能滿足各種專業(yè)教育見習(xí)、實習(xí)的需要。

二、師資隊伍

學(xué)校現(xiàn)有一支師德高尚,素質(zhì)優(yōu)良,結(jié)構(gòu)合理的既能講授專業(yè)理論知識,又能指導(dǎo)學(xué)生教學(xué)實踐的教師隊伍。十多年的大專辦學(xué)歷史,造就了一批年齡結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)結(jié)構(gòu)達配的師資隊伍。特別是近年來對教師進行的專業(yè)發(fā)展的校本培訓(xùn)及選派教師到全國知名大學(xué)學(xué)習(xí)深造,提升了教師的綜合素質(zhì),優(yōu)化了師資隊伍結(jié)構(gòu),為學(xué)歷教育提供了可靠保障。學(xué)�，F(xiàn)有在專任教師319人,教授5人,副教授59人,研究生以上學(xué)歷108人,其中在讀博士5人;所有教師已取得高等學(xué)校教師資格,同時,學(xué)校還聘請了10多位大學(xué)教授或?qū)＜覟榭妥�教�?10多位幼兒園園長為兼職教師。經(jīng)過近幾年的努力,學(xué)校師資隊伍的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)逐步趨于合理。全校教師在省內(nèi)外報刊上發(fā)表文章800余篇(部分文章被中國人大報刊復(fù)印中心全文轉(zhuǎn)載),主編和參編書刊共180多本,教師個人專著27本共1600余萬字;有2人獲曾憲梓教育基金獎,13人獲省優(yōu)秀教師及先進教育工作者,7人被省政府授予特級教師稱號,15人被評為州優(yōu)秀教師(科技人才);先后有9名教師成為全省中師和五年制師范�？茖W(xué)科帶頭人。

三、專業(yè)建設(shè)和辦學(xué)特色

學(xué)�，F(xiàn)有五年一貫制�？�(初中起點)、三年制�？�(高中起點)和中職幼師教育三個層次的辦學(xué)模式。共開設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、學(xué)前、早教等八個師范教育類專業(yè)和民族舞蹈、家政服務(wù)、旅游管理等三個非師范類專業(yè)。

四、招生就業(yè)

學(xué)校從建校開始每年招收87人的規(guī)模發(fā)展到現(xiàn)在每年招收近2000以上.學(xué)校生源穩(wěn)定,招生人數(shù)連年穩(wěn)步上升,在校生規(guī)模逐年擴大。先后與黔東南州的雷山縣職中、凱里職中、錦屏縣職中,黔西南州的興仁縣職中以及黔南州的福泉市職中、長順縣職教中心、甕安縣職中、羅甸縣職中等聯(lián)合辦學(xué)。發(fā)展至今,累計聯(lián)辦學(xué)生達到3000余人(2013年達到1050人),贏得了良好的社會效益和社會信譽。

學(xué)校最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在積極性,加強對學(xué)生學(xué)習(xí)特點的研究,提高課堂教學(xué)的有效性,加大對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度,學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量較高,學(xué)前教育的畢業(yè)生分期分批安排到“珠三角”、“長三角”等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)實習(xí)、就業(yè),深受省內(nèi)外幼兒園的歡迎。所有學(xué)生進校一年級就以就業(yè)單位簽訂了就業(yè)協(xié)議,就業(yè)率達到99%以上.目前,學(xué)校已與省內(nèi)外上百家單位建立了長期穩(wěn)定的友好合作關(guān)系,開辟了穩(wěn)定的就業(yè)基地。