每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于拉薩師范高等�？茖W校在四川高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體拉薩師范高等專科學校的所有歷年在四川錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、四川高考多少分可以上拉薩師范高等�？茖W校

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，拉薩師范高等�？茖W校在四川2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為150分，最低錄取位次為260431位；文科最低錄取分數(shù)線為315分，最低錄取位次為171048位；

二、拉薩師范高等�？茖W校在四川歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、拉薩師范高等�？茖W校簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

拉薩師范高等�？茖W校位于拉薩市娘熱路43號。其前身為拉薩市文教局1964年創(chuàng)辦的“師訓班”。1975年8月經(jīng)西藏自治區(qū)人民政府批準成立拉薩市師范學校,1978年遷至現(xiàn)址。經(jīng)過30多年的持續(xù)發(fā)展,2006年2月14日,經(jīng)國家高校設置委員會批準,升格為拉薩師范高等�？茖W校。

學�，F(xiàn)占地265畝,預備用地300畝,建筑面積58255.25平方米,固定資產(chǎn)總值11607.57萬元�，F(xiàn)有教職工274人,其中專任教師223人。教師職稱情況:教授3人,副教授58人,講師74人。專任教師學歷情況:博士4人,碩士94人。現(xiàn)有全日制在校生2446人,其中,男生1026人,女生1420人。師生員工中共有藏、漢、蒙、回等11個民族。

學�，F(xiàn)下設17個二級機構(gòu),其中管理部門6個(校辦、政工人事處、紀檢委、教務處、學工處、財資處),系部7個(語言文學系、數(shù)學和自然科學系、教育系、信息技術系、體育藝術系、公共教學部、繼續(xù)教育部),科研部門1個(基礎教育研究所),教學輔助單位3個(圖書文獻中心、信息網(wǎng)絡中心、后勤服務中心)。

學校主要任務是立足拉薩,面向全區(qū),為全區(qū)培養(yǎng)基礎教育發(fā)展需要的專科層次的小學、幼兒師資,承擔全區(qū)骨干教師、學科帶頭人、中小學校長及其他教育管理干部的在職培訓和提高的重任�，F(xiàn)有13個專業(yè),其中師范專業(yè)11個:

語文教育、英語教育、小學教育(藏文方向)、數(shù)學教育、科學教育、美術教育、體育教育、音樂教育、現(xiàn)代教育技術、思想政治教育、學前教育。

非師范專業(yè)2個:

旅游管理、廣播電視技術。

44年來,學校為全區(qū)輸送全日制和函授畢業(yè)生28947多人,培訓各類學員7410多人,是自治區(qū)教師教育的重要基地和工作母機。學校先后獲得“全國民族團結(jié)先進集體”、“全國群眾體育先進集體”、“全國五四紅旗團委”、“全國語言文字先進集體”、“全國學校對口支援工作先進單位”、“全國大中專院�？萍嘉幕�衛(wèi)生三下鄉(xiāng)先進集體”、“國家級語言文字規(guī)范化示范�！�;“自治區(qū)文明學校”、“自治區(qū)愛國主義教育先進集體”、“自治區(qū)學習使用發(fā)展藏語文先進集體”、“自治區(qū)綠色學�！薄ⅰ白灾螀^(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進集體”、“自治區(qū)語言文字規(guī)范化示范�！�;“拉薩市先進基層黨委”、“拉薩市黨風廉政建設先進單位”、“拉薩市綜合治理先進單位”、“拉薩市定點扶貧工作先進集體”、“拉薩市慶祝西藏和平解放60周年先進集體”、“拉薩市創(chuàng)建全國文明城市先進單位”、“拉薩市創(chuàng)先爭優(yōu)強基惠民活動先進駐村(居)工作隊”、“創(chuàng)先爭優(yōu)強基礎惠民生先進工作隊”、“拉薩市市直機關作風和行政效能建設綜合考評一等獎”等榮譽稱號。

在自治區(qū)黨委、政府和拉薩市黨委、政府的正確領導下,依托對口支援省市和對口支援高校的重要優(yōu)勢,拉薩師專將加快改革與發(fā)展的步伐,積極實施實施“以德立�！�、“質(zhì)量興校”、“人才強�！�、“民主治�！薄ⅰ巴饬χ��！蔽宕髴�(zhàn)略,力爭把學校辦成全國有名的民族師范�？茖W校,并在此基礎上建成拉薩大學。

學校分三個階段實現(xiàn)上述目標:

第一階段,以提高教育教學質(zhì)量為目標,從提升內(nèi)涵、加強師資隊伍和管理隊伍建設入手,逐步建立與區(qū)、市教育事業(yè)發(fā)展需要相適應的專科學校辦學體制,成為合格的師范高等�？茖W校。做到教師職前培養(yǎng)與職后培訓并舉,師范教育與非師范教育并舉,全日制教育與成人教育并舉。

第二階段,辦成具有一定規(guī)模和較高質(zhì)量的,專業(yè)優(yōu)勢明顯,辦學特色鮮明的民族師范高等�？茖W校。努力提升辦學層次,大力發(fā)展小教本科教育,培養(yǎng)教育發(fā)展所需要的小教本科層次的師資人才。

第三階段,實現(xiàn)辦學現(xiàn)代化。將學校建成“西藏最好、西部一流、全國知名”的民族師范學院。同時,面向拉薩及全區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展,建立開放型的辦學模式,在充分展示民族師范水平和特色的基礎上,建成綜合性的拉薩大學。