每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在甘肅錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、甘肅高考多少分可以上巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2020年高考

二、巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

四川省巴中市職業(yè)中學(xué)創(chuàng)辦于一九八三年,是一所融職業(yè)高中、職業(yè)技能培訓(xùn)和勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為一體的國有省級重點職業(yè)中學(xué),是國務(wù)院扶貧辦首批確定的全國十一個“勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”,是農(nóng)業(yè)部“全國藍(lán)色證書認(rèn)證培訓(xùn)基地”,是巴中市巴州區(qū)職業(yè)教育中心,是巴中市職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模大、辦學(xué)成績突出的學(xué)校。學(xué)校地處巴中市政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心,占地面積64畝,建筑面積26400平方米。建有教學(xué)樓、學(xué)生公寓、實驗辦公綜合樓、學(xué)生食堂、校園網(wǎng)、計算機(jī)房、電工電子實驗室、電力拖動實驗室、家電綜合實驗室、建筑模擬實驗室、遠(yuǎn)程教育中心、機(jī)械實習(xí)車間及3個校外實習(xí)基地。校園內(nèi)花團(tuán)錦簇,綠樹成蔭,鳥語花香,文化氛圍濃厚,是學(xué)生求知的圣地,成才的搖籃。學(xué)�，F(xiàn)有教職工192人。目前,開設(shè)有計算機(jī)、電子、機(jī)械、建筑、財會、旅游、文秘、工美等十多個專業(yè)和多種短期培訓(xùn)班,在校學(xué)歷教育學(xué)生3030人,勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1300人。
學(xué)校自開辦以來,始終堅持“培育新型適用人才,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的辦學(xué)宗旨,以“貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),面向市場育人才”為辦學(xué)思路,以“培養(yǎng)創(chuàng)新實用人才,創(chuàng)建西部一流職�！睘檗k學(xué)目標(biāo),采取校企聯(lián)姻、聯(lián)合辦學(xué),股份運作、民營管理,訂單培訓(xùn)、定向培養(yǎng)等方式,大膽創(chuàng)新辦學(xué)模式。采用“創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)形式、強(qiáng)化教學(xué)科研、培育團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)造優(yōu)勢專業(yè)品牌”等方法,全力打造職教特色。按照“政府主導(dǎo),面向市場,訂單辦學(xué),保障就業(yè)”的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)要求,采取學(xué)歷教育與轉(zhuǎn)移培訓(xùn)一校兩線、齊頭并進(jìn)的方式,走“場地租賃制、設(shè)備股份制、教師聘用制”的新路,大膽探索“一校兩部三制四參與”、“定單培訓(xùn)”、“送培訓(xùn)下鄉(xiāng)”的新型轉(zhuǎn)移培訓(xùn)模式。近年來,學(xué)校培訓(xùn)安置各類學(xué)員11000余人,為社會培養(yǎng)了8200余名中等專業(yè)技術(shù)人才,為高等學(xué)府輸送了2600余名優(yōu)秀學(xué)生。辦學(xué)經(jīng)驗在國務(wù)院組織的全國勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)宜昌會議和四川省西昌會議、射洪會議上交流。辦學(xué)成績得到原國務(wù)院扶貧辦主任劉堅、原四川省委書記張學(xué)忠等領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。其培訓(xùn)成果在2007年6月全國“雨露工程”成果展覽會上參展,受到了國務(wù)院扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和職業(yè)教育改革發(fā)展的需要,學(xué)校將憑借作為巴州職業(yè)教育中心主體的優(yōu)勢,將以國務(wù)院扶貧辦示范基地為依托,乘著中央財政加大對職業(yè)教育投入的東風(fēng),不斷改善辦學(xué)條件,不斷擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模,不斷提高辦學(xué)水平,在3至5年內(nèi)力爭實現(xiàn)將學(xué)校建成10000人大校、每年向社會培養(yǎng)、輸送中、初級實用人才4000余人、培訓(xùn)轉(zhuǎn)移安置貧困農(nóng)民3000人的目標(biāo),在“十一五”期間把學(xué)校建成國家級重點職業(yè)中學(xué)和示范性職教中心。