每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于上海工商職業(yè)技術(shù)學院在江西高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體上海工商職業(yè)技術(shù)學院的所有歷年在江西錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、江西高考多少分可以上上海工商職業(yè)技術(shù)學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，上海工商職業(yè)技術(shù)學院在江西2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為150分，最低錄取位次為203799位；文科最低錄取分數(shù)線為150分，最低錄取位次為168296位；

二、上海工商職業(yè)技術(shù)學院在江西歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、上海工商職業(yè)技術(shù)學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

　上海工商職業(yè)技術(shù)學院(原：上海新僑職業(yè)技術(shù)學院)創(chuàng)建于1993年，由上海海外聯(lián)誼會、上海市海外交流協(xié)會、上海市歸國華僑聯(lián)合會、上海中華職業(yè)教育社、上海市工商業(yè)聯(lián)合會、中國民主建國會上海市委員會等六個統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的社會團體及民主黨派共同舉辦的民辦公益性高職院校。是市首批教育部批準獨立設(shè)置、面向全國招生的全日制民辦高職院校之一(1999年)，也是市首批依法自主招生的高校之一(2005年)。2014年7月經(jīng)上海市人民政府批復(fù)更改為現(xiàn)名。

　　學院有嘉定、青浦兩個校區(qū)，占地總面積21.87萬平方米;下設(shè)黨政機構(gòu)11個，直屬機構(gòu)3個，教學機構(gòu)有：2個二級學院、6系1部;招生專業(yè)30個，已形成“以工為主、文商兩翼”并舉發(fā)展的“一體兩翼”的專業(yè)發(fā)展布局;現(xiàn)在校生5800多名，教職工410人，專任教師287人。專任教師中，45歲以下占79%以上、碩士以上占54%以上、高級職稱占21%以上、中級職稱占28%以上、雙師素質(zhì)教師占專業(yè)課教師的57%;歷年來學院已為國家和社會培養(yǎng)2萬多名高技能人才。

　　學院現(xiàn)有紙質(zhì)圖書41萬多冊，3個數(shù)據(jù)庫;已建立76個穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地，7 個具有良好設(shè)施和“仿真”職業(yè)氛圍的校內(nèi)實訓(xùn)基地，56個實驗、實習、實訓(xùn)基地;教學科研儀器設(shè)備總值8643多萬元，教學用計算機1796臺，多媒體教室和語音實驗室座位數(shù)4652個。

　　學院被評為“2015-2016年度上海市十佳廠務(wù)公開民主管理工作先進單位”，并授予上海市五一勞動獎狀。2017年5月被評為“2015—2016年度上海市教衛(wèi)工作黨委系統(tǒng)文明單位”。信息公開工作在2015—2016年度市屬高職�？�21所院校中脫穎而出，位居前三名;2016—2017年度被評為優(yōu)秀單位。

　　近年來，學院在高職教育國際化特色、智慧型校園建設(shè)、產(chǎn)教融合、探索實踐雙元制教學模式，以及以職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向的“四有”人才培養(yǎng)模式等方面取得顯著成效。

　　特色鮮明的辦學思路，與時俱進的辦學理念。近幾年學院在教育教學中逐漸形成“理想素養(yǎng)有境界，知識技能有特點，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有實踐，終身發(fā)展有潛力”的新型工商“四有”人才培養(yǎng)模式，并不斷探索與實踐;堅持“高等職業(yè)教育方向，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，以重點特色專業(yè)建設(shè)為主導(dǎo)、以培養(yǎng)高端技能型人才，堅持“穩(wěn)定數(shù)量、提高質(zhì)量、不求做大、但求做精”的辦學定位;以“建設(shè)成若干專業(yè)成為市級重點、若干專業(yè)特色鮮明的面向企業(yè)、面向社會、面向世界、面向未來的上海市示范性特色民辦高職院�！睘槟繕�;堅持公益辦學，以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，走“校企合作、工學結(jié)合、產(chǎn)學交融”的高職辦學之路，堅持育人為本、德育為先，以人才培養(yǎng)為中心，推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展的辦學方針;秉承“誠信辦校、質(zhì)量立校、人才興校、特色強�！钡霓k學理念。近幾年學院全力打造珠寶首飾工藝及鑒定、汽車電子技術(shù)、機電一體化技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、旅游管理等五個重點特色專業(yè)。

　　近兩年來，為把學生培養(yǎng)成具有國際視野的工商“四有”人才，學院積極推進國際交流合作，形成高職教育國際化的辦學特色。先后與英國、德國、加拿大、日本、新西蘭、新加坡、馬來西亞等國以及臺灣地區(qū)的十幾所院校簽訂了合作辦學協(xié)議，開展多項師生交流;已有190名教師和管理干部赴海外培訓(xùn)考察、111名學生到國外參加專升本、“三明治”培養(yǎng)等學習和實習;學院已獲得聘請海外教師的資格，并已聘請了海外名師來學院任教。

　　注重實踐應(yīng)用能力的提高，突出技能培養(yǎng)的鮮明特色。學院建有包括市政府資助的“汽車運用技術(shù)實訓(xùn)基地”、“機電一體化與數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地”、“珠寶首飾工藝及鑒定實訓(xùn)基地”、“計算機應(yīng)用技術(shù)”等校內(nèi)實訓(xùn)場所84個，校外實習實訓(xùn)基地46個，獲批4個校企合作(技師學院)項目。

　　近幾年來，學院按照“校企合作、工學結(jié)合”的高職辦學要求，不斷深化校企合作，推進“理實一體、工學交替”的高職辦學模式。與上汽集團、央企大唐集團、上海大眾汽車公司、思科公司、上海海派玉雕協(xié)會、上海美術(shù)家協(xié)會、上海會展協(xié)會、北京國際會展中心等知名企業(yè)和行業(yè)加強校企合作，以培養(yǎng)學生的學業(yè)與未來工作崗位的“無縫對接”;同時，學院充分利用地處上海市嘉定區(qū)的優(yōu)勢，加強與嘉定職教集團和嘉定區(qū)內(nèi)上百家企業(yè)合作，在提升學院為嘉定區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的同時，也為學生實習就業(yè)提供大量的機會，為國家和社會提供合格的高技能人才。

　　在課程設(shè)置上，不僅注重理論課與實習實訓(xùn)課的交替，而且還加強了自然科學課程與人文課程的融合。學院開設(shè)了各類職業(yè)技能(資格證書)考證課程，供學生自由選修，不斷幫助學生提高實踐動手能力和擇業(yè)競爭能力。

　　教育教學成果斐然，各級各類競賽成績突出。學院目前已獲上海市批準的“精品課程”8門、市級教育教學成果二等獎2項、院級精品課程22門;歷年來，學院獲得市級以上組織獎、團體獎等各類獎項40多項;師生獲得市級以上各等級獎項142人次，其中教師34人次、學生108人次;教職工共發(fā)表學術(shù)論文205多篇，其中核心33篇;主編或參編教材25部;累計獲得市級以上科研立項67項;機電一體化和計算機應(yīng)用技術(shù)2個專業(yè)教學團隊被評為上海市專業(yè)教學優(yōu)秀團隊。

　　近年來，學院師生參加各項賽事獲獎數(shù)居同類院校之首。在全國軟件專業(yè)人才創(chuàng)業(yè)大賽、高職�？朴⒄Z類大賽，以及上海創(chuàng)業(yè)比賽、上海市職業(yè)技能大賽、上海市高等教育教學成果獎評選等各類技能競賽活動中多次取得優(yōu)秀成績。如珠寶專業(yè)學生獲香港南洋國際第四屆首飾設(shè)計大賽銀獎，是上海地區(qū)參賽作品中唯一獲獎?wù)?2012年機電工程系張煜同學在全國計算機應(yīng)用水平大賽中獲得“二維CAD機械設(shè)計”項目二等獎;汽車工程系在2011、2012年上海市高職�？圃盒Ｆ�車類、機械類重點專業(yè)建設(shè)教學設(shè)計比賽、汽車營銷技能設(shè)計大賽及教師教學能力競賽、汽車維修技能大賽中獲得過個人、團體獎次10多項。

　　加強就業(yè)指導(dǎo)與宣傳工作，確保較高的就業(yè)率和簽約率。近幾年來，學生畢業(yè)就業(yè)率和簽約率年平均均達到98%以上。2016屆畢業(yè)生的就業(yè)率和簽約率分別為99.86%與99.38%，位于全市高校前列。學院重視就業(yè)指導(dǎo)工作，發(fā)揮學院優(yōu)勢，幫助學生理性規(guī)劃未來，把握就業(yè)機遇，為此，上海市教育主管部門曾�？�作過介紹。近年來我院對畢業(yè)生就業(yè)工作繼續(xù)加大力度，舉辦了多場大學生創(chuàng)業(yè)競賽活動，在上海市大學生創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲一等獎、在全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中我院學生榮獲上海賽區(qū)第一名的優(yōu)異成績。

　　全校師生正在為爭創(chuàng)文明校園、把學院建成上海市非營利民辦高校示范校而努力奮斗!