每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于山東科技職業(yè)學(xué)院在新疆高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體山東科技職業(yè)學(xué)院的所有歷年在新疆錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、新疆高考多少分可以上山東科技職業(yè)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，山東科技職業(yè)學(xué)院在新疆2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為256分，最低錄取位次為0位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為299分，最低錄取位次為0位；

二、山東科技職業(yè)學(xué)院在新疆歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、山東科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

山東科技職業(yè)學(xué)院始建于1978年,隸屬于山東省工業(yè)和信息化廳、教育廳雙重領(lǐng)導(dǎo),以省工業(yè)和信息化廳管理為主。2001年,學(xué)院獨(dú)立升格為高職院校,2008年成為國(guó)家示范性高職院校,被評(píng)為國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校,是教育部組織認(rèn)定的全國(guó)高等職業(yè)院�！皣�(guó)際影響力50強(qiáng)”“教學(xué)管理50強(qiáng)”和“學(xué)生管理50強(qiáng)”院校。

目前,學(xué)院擁有浮煙山、濱海兩個(gè)校區(qū),全日制在校生18000人,開(kāi)設(shè)紡織服裝、商務(wù)外語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)電工程、機(jī)械制造、建筑工程、生物與化學(xué)、信息工程、藝術(shù)傳媒設(shè)計(jì)、汽車工程等11個(gè)專業(yè)群51個(gè)專業(yè),其中有專業(yè)與本科高校實(shí)施“3+2”專本貫通培養(yǎng)4個(gè)。學(xué)院是山東省智能制造業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地、山東省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、山東省專業(yè)技術(shù)兵員儲(chǔ)備基地、教育部國(guó)防教育先進(jìn)單位、濰坊市志愿服務(wù)學(xué)院、省工業(yè)設(shè)計(jì)中心、省行業(yè)技術(shù)中心、中非國(guó)際人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、省制造業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地、省級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定基地、省基層管理人員培訓(xùn)基地。

多年來(lái),學(xué)院始終堅(jiān)持“質(zhì)量立校 人才強(qiáng)校 特色興校 依法治校”發(fā)展戰(zhàn)略,創(chuàng)新實(shí)施“知識(shí)傳授、技能訓(xùn)練、創(chuàng)新實(shí)踐、素質(zhì)養(yǎng)成、價(jià)值積累”五位一體人才培養(yǎng)體系,以“謀發(fā)展,重內(nèi)涵,補(bǔ)短板,強(qiáng)管理”為工作思路,以人才培養(yǎng),以立德樹(shù)人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,以產(chǎn)教融合為路徑,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),打造職教品牌,凝聚了“產(chǎn)學(xué)研一體,職場(chǎng)化育人,國(guó)際化辦學(xué),現(xiàn)代化治理”的辦學(xué)特色。

堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研一體辦學(xué)。學(xué)院建設(shè)有山東省智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地,攜手西門子公司合作共建山東省智能制造公共實(shí)訓(xùn)中心。攜手中國(guó)中車、一汽大眾、北汽福田、聯(lián)想集團(tuán)、濰柴集團(tuán)等500余家龍頭骨干企業(yè)構(gòu)建起產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人的工作平臺(tái)。學(xué)院與一汽大眾、浪潮集團(tuán)、中安聯(lián)合集團(tuán)、歌爾集團(tuán)、魯泰集團(tuán)共建二級(jí)學(xué)院,探索混合所有制二級(jí)學(xué)院辦學(xué)模式,建有山東省高職院校中唯一的省級(jí)博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地。

近三年來(lái),學(xué)院共承擔(dān)校企合作項(xiàng)目與技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目300項(xiàng),爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)近一千萬(wàn)元;承擔(dān)國(guó)家星火科技計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng),承擔(dān)市廳級(jí)科研立項(xiàng)項(xiàng)目157項(xiàng),承擔(dān)山東省工業(yè)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)重點(diǎn)技術(shù)改造項(xiàng)目與技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目9項(xiàng),承擔(dān)省“兩區(qū)”建設(shè)重大帶資課題1項(xiàng),承擔(dān)省藍(lán)區(qū)建設(shè)人才發(fā)展項(xiàng)目2項(xiàng)。獲得市廳級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)195 項(xiàng),濰坊市科技進(jìn)步獎(jiǎng)9項(xiàng)。學(xué)院成為濰坊及周邊地區(qū)中小企業(yè)的科技開(kāi)發(fā)與技術(shù)服務(wù)中心,擁有山東省制造業(yè)緊缺人才、“金藍(lán)領(lǐng)”等17項(xiàng)培訓(xùn)基地品牌,每年開(kāi)展各類社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)2萬(wàn)余人次。

創(chuàng)新職場(chǎng)化育人模式。學(xué)院創(chuàng)新實(shí)施了職場(chǎng)化育人模式,動(dòng)態(tài)確定每級(jí)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格;開(kāi)展職場(chǎng)化教學(xué),教學(xué)內(nèi)容對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)實(shí)際,教學(xué)過(guò)程中突出學(xué)生的主體地位。學(xué)院為國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn),擁有3個(gè)國(guó)家級(jí)和4個(gè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目。學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家級(jí)精品資源共享課5門,省級(jí)精品課程(精品資源共享課)77門;省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè);學(xué)院先后獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)20項(xiàng)。

2014年學(xué)院?jiǎn)��?dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的行動(dòng)導(dǎo)向課程改革,開(kāi)展現(xiàn)代職教課程改革,運(yùn)用信息化技術(shù)改造傳統(tǒng)“教”與“學(xué)”,目前學(xué)院有600余門課程實(shí)現(xiàn)了改革。學(xué)院信息化教學(xué)改革入選教育部職業(yè)教育信息化“十三五”規(guī)劃戰(zhàn)略研究案例,走在了全國(guó)同類院校前列。

突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入到學(xué)院“五位一體人才”培養(yǎng)體系中,建設(shè)了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,2008年起出資支持學(xué)生申報(bào)國(guó)家專利,近五年申報(bào)專利4536件,其中發(fā)明專利978項(xiàng),授權(quán)432項(xiàng),學(xué)院被山東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局授予山東省高職院校中唯一的“知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)單位”。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地被授予“山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。

強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)品德培養(yǎng)。打造“志愿服務(wù)”品牌,濰坊市在學(xué)院設(shè)立濰坊市志愿服務(wù)學(xué)院,2018年6月,學(xué)院818名師生參加上海合作組織青島峰會(huì)志愿服務(wù)并圓滿完成任務(wù),2008北京加奧運(yùn)會(huì)、國(guó)慶60周年大典、上海世博會(huì)、全運(yùn)會(huì)等國(guó)家大型活動(dòng)上都有山科志愿者的身影,志愿服務(wù)活動(dòng)成為學(xué)院耀眼的品牌與名片。

培養(yǎng)學(xué)生的強(qiáng)健體魄,讓參與體育活動(dòng)成為學(xué)生日常生活的一部分學(xué)院的體育工作連創(chuàng)佳績(jī),2018年第二十一屆CUBA中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽山東賽區(qū)比賽上,學(xué)院男女籃雙雙奪得冠軍,這是男籃繼“八連冠”(2005-2012)后又一次取得“三連冠”(2016-2018),女籃已獲“五連冠”(2014-2018)。學(xué)院男足獲得2018山東省大學(xué)生足球賽預(yù)選賽奪得冠軍;2018年山東省第二十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)(大學(xué)生組)足球賽再奪冠軍。跆拳道隊(duì)連續(xù)9年參加全國(guó)大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽共獲得32金13銀13銅,居全國(guó)高職院校首位。學(xué)生舞獅隊(duì)、武術(shù)隊(duì)?wèi)?yīng)邀赴德國(guó)參加“中國(guó)民俗文化節(jié)”巡演。

積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作。學(xué)院近年來(lái)主動(dòng)服務(wù)國(guó)家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略,建有東非(烏干達(dá))國(guó)際學(xué)院,至今已與德國(guó)、澳大利亞等17個(gè)國(guó)家的126所院校和機(jī)構(gòu)建立友好合作關(guān)系。2018年,學(xué)院在美國(guó)海灣州立大學(xué)建立 “山東科技職業(yè)學(xué)院BSC工作站”,與英國(guó)北安普頓大學(xué)合作舉辦的合作辦學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)獲得教育廳批復(fù),截至目前,學(xué)院與德國(guó)、韓國(guó)等高校舉辦了8個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。近五年學(xué)院共接收來(lái)自俄羅斯、印度、巴基斯坦等25個(gè)國(guó)家的來(lái)華留學(xué)生1000余名,80%以上來(lái)自于“一帶一路”沿線國(guó)家,學(xué)院榮獲“2018亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”稱號(hào)。

學(xué)院是全國(guó)高職五所之一、山東高職唯一的國(guó)家海外考試中心,設(shè)有托福、GRE、韓語(yǔ)TOPIK、日語(yǔ)JLPT、英國(guó)劍橋BEC、國(guó)際IT等多個(gè)海外考點(diǎn),為學(xué)生、社會(huì)人員參加海外考試提供服務(wù)。

致力推進(jìn)現(xiàn)代化治理。學(xué)院將管理體制現(xiàn)代化改革作為學(xué)校全面系統(tǒng)改革的突破口,科學(xué)研究制定重大決策管理辦法等一系列制度,引進(jìn)ISO9001質(zhì)量管理理念,初步形成了覆蓋人權(quán)、事權(quán)、財(cái)權(quán)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工作流程的全方位、制度化、系統(tǒng)化現(xiàn)代學(xué)院管理體制。改革釋放出強(qiáng)大能量,為推動(dòng)學(xué)院現(xiàn)代化發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

實(shí)力與品牌鑄就了今天的山東科技職業(yè)學(xué)院�！奥殬I(yè)素養(yǎng)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟆钡纳娇破放菩��?yīng)形成,僅在2018年,學(xué)院師生就獲得國(guó)家技能大賽5個(gè)一等獎(jiǎng),位列全省第一,畢業(yè)生平均就業(yè)率連年在98%以上,30%就業(yè)于大企業(yè),中國(guó)中車、一汽大眾、濰柴動(dòng)力、魯泰紡織等龍頭企業(yè)連年預(yù)訂畢業(yè)生,為我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)院被授予全國(guó)“工人先鋒號(hào)”、國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、全國(guó)教育改革創(chuàng)新典型學(xué)校、全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范院校、省級(jí)文明單位、全省職業(yè)教育先進(jìn)集體、省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、省普通高校德育工作優(yōu)秀單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

奮進(jìn),瞄準(zhǔn)新目標(biāo),展現(xiàn)新作為。進(jìn)入,學(xué)院將發(fā)揮國(guó)家示范院校的輻射帶動(dòng)作用,進(jìn)一步高質(zhì)量推動(dòng)學(xué)院發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展,整體提升辦學(xué)水平和社會(huì)服務(wù)能力,肩負(fù)起為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的重任,推動(dòng)學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展,為創(chuàng)建國(guó)內(nèi)領(lǐng)先,國(guó)際知名的現(xiàn)代化高職院校而奮斗。