每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于濰坊工商職業(yè)學(xué)院在山東高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體濰坊工商職業(yè)學(xué)院的所有歷年在山東錄取最低分和錄取專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)。

一、山東高考多少分可以上濰坊工商職業(yè)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)，濰坊工商職業(yè)學(xué)院在山東2020年高考選科條件為(不限)時(shí)最低分?jǐn)?shù)線為151分，最低位次為524788位；選科條件為(不限)時(shí)最低分?jǐn)?shù)線為158分，最低位次為524561位；選科條件為(不限)時(shí)最低分?jǐn)?shù)線為472分，最低位次為227514位；

二、濰坊工商職業(yè)學(xué)院在山東歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、濰坊工商職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

濰坊工商職業(yè)學(xué)院坐落于享有“中國(guó)龍城·舜帝故里”美譽(yù)的山東省諸城市。2005年8月,經(jīng)山東省政府批準(zhǔn)、教育部備案成立,以專(zhuān)科層次的職業(yè)技術(shù)教育為主的全日制普通高校。目前占地近1300畝,建筑面積26.1萬(wàn)平方米,館藏紙質(zhì)圖書(shū)55萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)70萬(wàn)冊(cè),建有102個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和90多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地,總資產(chǎn)8.2億元;現(xiàn)有全日制專(zhuān)科在校生9332人,教職工496人,其中副高以上職稱(chēng)171人,中級(jí)職稱(chēng)304人,“雙師素質(zhì)”教師212人,具有碩士、博士學(xué)位的教師220人。

學(xué)院組織機(jī)構(gòu)健全,設(shè)有3個(gè)二級(jí)學(xué)院,5個(gè)教學(xué)系,3個(gè)公共課、基礎(chǔ)課教學(xué)部,10個(gè)科研院所;開(kāi)設(shè)39個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),面向全國(guó)9個(gè)省(自治區(qū))招生;擁有山東省與教育部共建濰坊國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)特色品牌專(zhuān)業(yè)4個(gè),中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)3個(gè);山東省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)3個(gè),省級(jí)聯(lián)合精品課程群2個(gè)9門(mén)課程,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

學(xué)院始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),遵循高等職業(yè)教育規(guī)律,堅(jiān)持內(nèi)涵為主,協(xié)調(diào)發(fā)展;以“和諧建校、質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、服務(wù)榮校”為辦學(xué)理念,深化教育教學(xué)改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院確立了建設(shè)省內(nèi)高水平有特色現(xiàn)代高等職業(yè)教育的目標(biāo),始終堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的宗旨,走開(kāi)放辦學(xué)、校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的道路;堅(jiān)持以人為本,德育為先,全面發(fā)展的育人觀;堅(jiān)持培育高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的質(zhì)量觀;堅(jiān)持內(nèi)涵為主,綜合協(xié)調(diào)的發(fā)展觀。學(xué)院注重由重規(guī)模發(fā)展向重質(zhì)量提高、由粗放管理向精細(xì)管理、由散點(diǎn)同質(zhì)發(fā)展向特色優(yōu)勢(shì)發(fā)展、由繼承發(fā)展向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變的“四個(gè)轉(zhuǎn)變”。學(xué)院高度重視校企合作培養(yǎng)技術(shù)技能型人才,與中興教育集團(tuán)、京東集團(tuán)、中航天使、北京商鯤集團(tuán)、北汽福田、義和車(chē)橋、新郎希努爾集團(tuán)、得利斯集團(tuán)等知名企業(yè)建立了密切的合作關(guān)系。

在多年的辦學(xué)中,學(xué)院以培養(yǎng)人才為根本宗旨,努力打造“三全育人”的格局,創(chuàng)建“安全、文明、整潔、優(yōu)美、有序”的校園育人環(huán)境,形成了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng),取得了一些優(yōu)異的成績(jī),分別獲得“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)集體”“山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“山東省教書(shū)育人先進(jìn)單位”“山東省教學(xué)工作先進(jìn)單位”“山東省學(xué)校管理先進(jìn)單位”“山東省綠化美化先進(jìn)單位”“山東省職業(yè)院校技能大賽突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“濰坊市職業(yè)院校技能大賽十強(qiáng)學(xué)校”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。

學(xué)院還承擔(dān)一定的成人繼續(xù)教育任務(wù),面向社會(huì)各階層開(kāi)展遠(yuǎn)程開(kāi)放教育、網(wǎng)絡(luò)教育、成人教育、教師教育和社會(huì)培訓(xùn),形成了專(zhuān)業(yè)齊全的中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科、研究生等學(xué)歷提高體系和多元化的社會(huì)培訓(xùn)模式。

學(xué)院是山東省專(zhuān)科單獨(dú)招生院校,山東省高等教育自學(xué)考試在校生實(shí)踐課程考核試點(diǎn)本科院校,設(shè)有教育部計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和英語(yǔ)應(yīng)用能力考試中心、全國(guó)信息化工程師考試培訓(xùn)中心、中國(guó)國(guó)際電子商務(wù)中心培訓(xùn)分院、山東省建設(shè)管理局認(rèn)證培訓(xùn)中心、山東省財(cái)政廳設(shè)立的會(huì)計(jì)從業(yè)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)中心和會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試中心、濰坊市人社局職業(yè)技能鑒定站、濰坊市國(guó)家商務(wù)英語(yǔ)職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)考試管理中心等機(jī)構(gòu),為學(xué)生搭建了就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好平臺(tái)。

面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇,2016年諸城市政府與山東高科教育科技有限公司簽訂了合作舉辦濰坊工商職業(yè)學(xué)院的協(xié)議,共同推進(jìn)學(xué)院辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)層次的提升。在“十三五”期間,以實(shí)現(xiàn)學(xué)院升本目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)全局,以提升辦學(xué)層次為總抓手,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、和諧發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持開(kāi)放性、應(yīng)用型、地方性的辦學(xué)定位,進(jìn)一步解放思想轉(zhuǎn)變觀念,以學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭,以社會(huì)和市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,突出教學(xué)工作的中心地位,加強(qiáng)師資隊(duì)伍和課程建設(shè),加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件建設(shè),加強(qiáng)校企合作,走產(chǎn)學(xué)研“一體化”路子,著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升科學(xué)研究水平,增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的整體能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)院跨越式發(fā)展的目標(biāo)。