每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院在山西高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院的所有歷年在山西錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、山西高考多少分可以上內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院在山西2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分，最低錄取位次為97430位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分，最低錄取位次為78696位；

二、內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院在山西歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院是內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳直屬的一所具有鮮明化工和建材行業(yè)特色及技術(shù)優(yōu)勢(shì)的國(guó)辦全日制高等職業(yè)院校，是國(guó)家骨干高等職業(yè)院校，自治區(qū)優(yōu)質(zhì)校，先后榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)單位”、“全國(guó)最受歡迎職業(yè)院校”、“全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校”、“自治區(qū)就業(yè)與培訓(xùn)先進(jìn)院�！�、“全區(qū)依法治校示范�！钡榷囗�(xiàng)榮譽(yù)。石油和化工類專業(yè)規(guī)模在全國(guó)職業(yè)院校中排名第三。 學(xué)院立足地方，面向全國(guó)，構(gòu)建了以高職教育為主、社會(huì)培訓(xùn)、繼續(xù)教育并舉的多層次、多形式的辦學(xué)格局，培養(yǎng)畢業(yè)生6萬(wàn)余人。

目前，學(xué)院占地551478㎡,在校生近1萬(wàn)人，教學(xué)儀器設(shè)備總值2.04億元，招生專業(yè)36個(gè)，館藏圖書53.6萬(wàn)冊(cè)，電子圖書33萬(wàn)冊(cè)；校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地117個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地90個(gè)。

師資隊(duì)伍

學(xué)院現(xiàn)有教職工482人，其中專任教師384人，副高以上職稱151人(其中教授27人，副教授124人)；具有研究生以上學(xué)歷學(xué)位教師221人，其中博士21人（含在讀）；具有雙師素質(zhì)教師209人。全國(guó)石油和化工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，全國(guó)建材職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，專業(yè)委員會(huì)委員12人，教育部文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，分委會(huì)委員1人，國(guó)家“”教學(xué)名師1人，全國(guó)石油和化工行業(yè)教學(xué)名師3人。

專業(yè)建設(shè)

學(xué)院以國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)帶動(dòng)其它專業(yè)建設(shè)，提高專業(yè)建設(shè)的水平和質(zhì)量�，F(xiàn)有6個(gè)國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，4個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，14個(gè)自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)。

國(guó)家級(jí)教學(xué)成果

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院煤化工教學(xué)工廠是國(guó)內(nèi)首套用于教學(xué)的大型仿真和實(shí)操相結(jié)合的仿真工廠，中國(guó)化工教育協(xié)會(huì)認(rèn)為該工廠“屬全國(guó)首創(chuàng)的、與現(xiàn)代煤化工生產(chǎn)示范項(xiàng)目相匹配的大型煤化工教學(xué)工廠”，“創(chuàng)新了工學(xué)結(jié)合的高技能人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)模式”，“在全國(guó)高職教育領(lǐng)域的同類研究中達(dá)到了領(lǐng)先水平，具有重大的示范作用和推廣價(jià)值”。在此基礎(chǔ)上，完成的《開發(fā)大型現(xiàn)代煤化工教學(xué)工廠，創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)模式》教學(xué)研究成果獲2014年職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，這是自1989年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)設(shè)立以來內(nèi)蒙古自治區(qū)職業(yè)教育唯一獲此殊榮的國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)教學(xué)成果。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

為響應(yīng)國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”號(hào)召，學(xué)院積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，增設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)內(nèi)容，建立健全工作機(jī)制和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程及教學(xué)體系。近年來在各類自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)、三等獎(jiǎng)28項(xiàng)。2016年，在第二屆內(nèi)蒙古自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上有3個(gè)項(xiàng)目入圍自治區(qū)決賽。其中，“文具控圖片分享社區(qū)項(xiàng)目”榮獲創(chuàng)意組金獎(jiǎng)。

招生就業(yè)

2011年學(xué)院實(shí)行單獨(dú)試點(diǎn)招生，生源數(shù)量和質(zhì)量已穩(wěn)步提高。 學(xué)院建立院、系兩級(jí)畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)就業(yè)工作，就業(yè)市場(chǎng)數(shù)量不斷增長(zhǎng)，畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)發(fā)展到東北、華北、西北等七個(gè)區(qū)域。學(xué)生就業(yè)采用“2.5+0.5” 的就業(yè)模式（即前兩年半在校學(xué)習(xí)，后半年去企業(yè)頂崗）。畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上。

2006年，學(xué)院率先成立了行業(yè)、企業(yè)參與的自治區(qū)高校第一家校企合作組織——校企合作委員會(huì)，已成功召開了十屆校企合作洽談會(huì)暨校園招聘會(huì)。2011年由學(xué)院牽頭組建了內(nèi)蒙古化工職教集團(tuán)，與區(qū)內(nèi)外476家企業(yè)、22所中（職）學(xué)合作，以校企合作為主線，資源共用、人才共育、成果共享，校企共建專業(yè)、共建課程、共建雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，使校企、校校走向了更為緊密的合作發(fā)展新階段。