每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在重慶錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、重慶高考多少分可以上云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為397分，最低錄取位次為87432位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為258分，最低錄取位次為73025位；

二、云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院座落在美麗的云南省曲靖市,曲靖自然資源優(yōu)越,交通便利,煤炭資源豐富,素有“滇黔鎖鑰”、“云南咽喉”之稱,是珠江的源頭、爨文化的發(fā)祥地。

云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是云南省內(nèi)唯一一所面向能源、煤炭行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的公辦高等職業(yè)院校。其前身是1978年成立的云南省煤炭工業(yè)學(xué)校。2000年12月更名為云南省工程技術(shù)學(xué)校。2002年10月,經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn),由云南省工程技術(shù)學(xué)校、云南省電大煤炭分校、云南煤炭基建公司技校三校合并組建云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院。原舉辦單位為云南省工業(yè)和信息化委員會,2018年10月歸口云南省教育廳管理,有40余年的辦學(xué)歷史。

學(xué)校秉承“明德尚能 礪志篤行”的校訓(xùn),確立了“立足能源,突出煤炭,面向工業(yè)信息產(chǎn)業(yè);服務(wù)云南,輻射西南,為現(xiàn)代新型工業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才”的辦學(xué)定位;努力把學(xué)校辦成規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、質(zhì)量過硬、特色鮮明的“示范性高等職業(yè)院�！蹦繕�(biāo)。

在省委、省政府職業(yè)教育辦學(xué)方針的指引下,省教育廳和曲靖市市委市政府等上級機關(guān)的關(guān)心支持下,全校師生按照“強基礎(chǔ)、抓特色、提質(zhì)量、建示范、創(chuàng)品牌”的工作思路,聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展,較好地完成了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃提出的各項任務(wù),辦學(xué)條件顯著改善,綜合實力大幅提升,辦學(xué)聲譽和社會影響力明顯增強,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。2007年被評定為全國高職�？迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估良好院校;同年被授予“全國煤炭教育先進(jìn)單位”;2009年被批準(zhǔn)為全國煤炭行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地;2010年被云南省人民政府批準(zhǔn)為云南省工業(yè)人才培養(yǎng)基地;2011年被云南省教育廳、云南省財政廳確定為省級示范性高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位;2012年被省教育廳評為云南省畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校;2013年通過辦學(xué)水平特色評估;2014年榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位稱號;2015年順利通過省級示范院校驗收;2017年被省教育廳遴選為省級優(yōu)質(zhì)高職院建設(shè)立項單位;2018年榮獲全國煤炭工業(yè)先進(jìn)集體稱號,同年被省教育廳列為云南省管理水平提升行動計劃職業(yè)院校管理15強示范校。

學(xué)校現(xiàn)有三個校區(qū)(麒麟校區(qū)、沾益校區(qū)、成教學(xué)院)占地面積近900畝,建筑面積達(dá)40余萬平方米,教學(xué)行政用房19萬余平方米,資產(chǎn)總值近13億元。

學(xué)校設(shè)有資源與環(huán)境工程學(xué)院、機械與電氣工程學(xué)院、經(jīng)濟與工商管理學(xué)院、計算機與信息工程學(xué)院、人文與社會科學(xué)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院和成人教育學(xué)院8個二級學(xué)院;招生高職專業(yè)45個,主要涉及資源開發(fā)與測繪、材料與能源、土建、制造、水利、電子信息、財經(jīng)、交通運輸、生化與藥品等9個大類,基本形成了同探礦、設(shè)計、建設(shè)、生產(chǎn)與安全、深加工與利用、環(huán)境治理與保護的能源和煤炭產(chǎn)業(yè)鏈相互支撐的專業(yè)體系�，F(xiàn)有3個省級重點和特色專業(yè),6個省級骨干專業(yè),12個校級重點特色培育專業(yè),形成了以省級重點特色專業(yè)和省級骨干專業(yè)為引領(lǐng),校級重點特色培育專業(yè)為支撐的專業(yè)和專業(yè)群建設(shè)體系。

學(xué)�，F(xiàn)有教職工357人,其中專任教師312人,教授9人,副教授85人,碩士研究生67人;校外兼職教師137人均來自生產(chǎn)一線,在教師中,有全國煤炭職業(yè)教育協(xié)會副會長1人,云南省煤炭工業(yè)協(xié)會副會長1人,省級專家6人,省級優(yōu)秀教學(xué)團隊3個,省級教學(xué)名師5人,省級名師工作室3個,省突人才1人,省貼專家2人,省級骨干教師1人,省級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審專家5人,市級專家9人,曲靖市優(yōu)秀骨干教師5人。截止9月,學(xué)校全日制在校學(xué)生11653人,其中三年制大專9888人,五年制1765,留學(xué)生30人。

學(xué)校建有73個校內(nèi)實訓(xùn)基地(室),45個校外實習(xí)實訓(xùn)基地,教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)9000余萬元。其中投資2000多萬元建成并投入使用的“五化一體”校內(nèi)實訓(xùn)平臺——模擬礦井(集實訓(xùn)平臺功能綜合化、實訓(xùn)教學(xué)情境廠礦化、實訓(xùn)教學(xué)過程職業(yè)化、實訓(xùn)教學(xué)管理企業(yè)化、實訓(xùn)教學(xué)資源共享化為一體),解決了煤炭高危行業(yè)企業(yè)無法滿足專業(yè)學(xué)生校外實踐性教學(xué)需求的難題,實現(xiàn)了煤炭主干專業(yè):煤礦開采技術(shù)、礦山地質(zhì)、礦山測量、礦井通風(fēng)與安全、礦山機電技術(shù)等專業(yè)及專業(yè)群理實一體的教學(xué),提升了學(xué)生實踐動手能力培養(yǎng),增強了專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)的能力,支撐了能源類工業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)技能型緊缺人才需求。因特色明顯,學(xué)院模擬礦井多次受到各級領(lǐng)導(dǎo)及教育教學(xué)專家的肯定。先后被云南省政府和云南省社會科學(xué)聯(lián)合會命名為“云南省科學(xué)普及教育基地”,被云南煤礦安全監(jiān)察局認(rèn)定為“云南省煤礦礦山應(yīng)急救援演練基地”。

學(xué)校是教育部NIT培訓(xùn)考試基地、工信部軟件定點培訓(xùn)考試基地、人保部計算機高新技術(shù)培訓(xùn)考試站、全國煤炭行業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地、國家煤炭行業(yè)專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程(“653工程”)資質(zhì)單位、全國煤炭行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人資格培訓(xùn)資質(zhì)單位、云南省工業(yè)人才培養(yǎng)基地、云南省煤礦礦長資格證培訓(xùn)單位、云南省煤礦生產(chǎn)能力核定資質(zhì)單位、云南省煤礦瓦斯等級鑒定單位、云南省煤礦礦山應(yīng)急救援演練基地。建有云南省第192職業(yè)技能鑒定所和汽車駕駛培訓(xùn)站。

十三五以來,學(xué)校以可持續(xù)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)事業(yè)發(fā)展全局,把握特色性、行業(yè)性和地方性特點,發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承四大功能,走內(nèi)涵發(fā)展之路,著力提高辦學(xué)質(zhì)量和水平,力爭在專業(yè)覆蓋、特色專業(yè)、國際化程度、區(qū)域社會影響力、貢獻(xiàn)率諸方面形成優(yōu)勢,努力創(chuàng)建具有影響力的省級示范高職院校,把學(xué)校辦成優(yōu)勢明顯、特色鮮明的應(yīng)用型高職院校,建成為省內(nèi)一流、在國內(nèi)同類院校中位居前列、東南亞有一定知名度的高職院校。

學(xué)校正在積極構(gòu)建面向教育現(xiàn)代化、服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。擬在省級示范院校建設(shè)完成后,通過試辦或聯(lián)合辦學(xué)模式,培養(yǎng)本科層次高素質(zhì)技能型人才。