每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在山東錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、山東高考多少分可以上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東2020年高考選科條件為(不限)時(shí)最低分?jǐn)?shù)線為214分，最低位次為520108位；

二、寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的區(qū)內(nèi)唯一一所建設(shè)類全日制公辦普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院位于寧夏職教園區(qū),占地300余畝,全日制在校生規(guī)模5000人,年學(xué)歷繼續(xù)教育近2000人,年完成行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育3000余人,行業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)5000余人。現(xiàn)有教職工286人,其中專任教師251人,具有教授職稱9人,副教授職稱84人;具有注冊結(jié)構(gòu)、巖土、造價(jià)、一級(jí)建造師等職業(yè)資格教師60余人。

學(xué)院設(shè)建筑工程、管理工程、環(huán)境工程、材料工程、設(shè)備工程、基礎(chǔ)教學(xué)、思政教學(xué)等七個(gè)系部和工程實(shí)訓(xùn)、工程檢測、信息技術(shù)三個(gè)中心,主要開設(shè)包括自治區(qū)示范專業(yè)建筑工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、建筑裝飾技術(shù)、樓宇智能技術(shù)在內(nèi)的22個(gè)專業(yè)群,涵蓋工程技術(shù)、工程管理、工程造價(jià)、工程測量、工程檢驗(yàn)、工程安全、建筑材料、市政工程、園林工程、建筑裝飾、房地產(chǎn)經(jīng)營估價(jià)、物業(yè)管理、建筑電氣、樓宇智能等專業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域。

近幾年,學(xué)院積極探索“產(chǎn)教融合、校企合作”事業(yè)發(fā)展新路徑,踐行“工學(xué)結(jié)合、做學(xué)合一”人才培養(yǎng)新方法。與區(qū)內(nèi)外知名企業(yè)共建人才培養(yǎng)基地106個(gè),2016年成功組建“寧夏建設(shè)教育集團(tuán)”,聘請行業(yè)專家和能工巧匠參與教學(xué)管理全過程,推進(jìn)“建筑行業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)”建設(shè),校企共同制定人才培養(yǎng)方案、共商共建課程標(biāo)準(zhǔn),共同開發(fā)校本教材,實(shí)現(xiàn)人才共育共培;2017年成為全國第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位,切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制改革。

2015年,自治區(qū)政府投資、學(xué)院承建完成的“中國(寧夏)現(xiàn)代建筑技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)中心”,2018年即將新建“市政工程領(lǐng)域綜合實(shí)訓(xùn)中心”,這是全國建設(shè)類院校實(shí)訓(xùn)中心的典范項(xiàng)目。我們相信,通過政府支持,行業(yè)引領(lǐng),校企聯(lián)動(dòng),必將成為建筑類技術(shù)人才教學(xué)、行業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新、建筑領(lǐng)域技術(shù)技能大賽、同類院校共享的示范性公共教育基地。

四十載櫛風(fēng)沐雨,四十載春華秋實(shí)。學(xué)院始終以“滿足社會(huì)需求、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、培養(yǎng)建設(shè)類應(yīng)用型人才”為辦學(xué)宗旨,以“提升素質(zhì)、強(qiáng)化能力、服務(wù)行業(yè)”為辦學(xué)理念,以“全員參與、增強(qiáng)素質(zhì)、精心實(shí)施、打造品牌”為校園文化建設(shè)目標(biāo),以“仰望魯班、俯首為徒、腳踏實(shí)地、追求卓越”為校園文化建設(shè)主題,秉承“尚德、敬業(yè)、強(qiáng)技、健行”的校訓(xùn),實(shí)施“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校、文化養(yǎng)�！鞭k學(xué)方略,面向建設(shè)行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線,培養(yǎng)各專業(yè)崗位技術(shù)骨干和工程管理骨干,向區(qū)內(nèi)外輸送了三萬多名社會(huì)和建設(shè)行業(yè)急需的高素質(zhì)、技能型、實(shí)用型人才,已然成為寧夏及周邊地區(qū)建筑類人才的培養(yǎng)基地和行業(yè)人才創(chuàng)新的搖籃,為寧夏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。

“住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部教育工作先進(jìn)集體”、“全國建設(shè)人才工作先進(jìn)單位”、“全區(qū)大學(xué)生就業(yè)先進(jìn)單位”、“銀川市文明單位”等曾是學(xué)院的歷史品牌。 如今,寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院正朝著“寧夏示范、西部爭先、全國知名”的具有建設(shè)類鮮明特色的高等職業(yè)院校奮力邁進(jìn)!