每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在重慶錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、重慶高考多少分可以上寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶2020年高考

二、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院(寧夏廣播電視大學(xué))是隸屬于寧夏回族自治區(qū)人民政府的一所多門類、多學(xué)科的綜合性高等學(xué)校。承擔(dān)著高等職業(yè)教育、遠(yuǎn)程開(kāi)放教育、中等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育、技工教育和繼續(xù)教育等多種辦學(xué)任務(wù)。學(xué)校由寧夏廣播電視大學(xué)、寧夏重工業(yè)職工大學(xué)、寧夏職工科技學(xué)院、寧夏機(jī)械技工學(xué)校、寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校、寧夏農(nóng)墾職工中等專業(yè)學(xué)校、寧夏輕工業(yè)學(xué)校7所院校合并組建而成。學(xué)校由三個(gè)校區(qū)組成:新校區(qū)占地1583畝,電大老校區(qū)占地37畝,原輕紡校區(qū)占地30畝,另建有農(nóng)科綜合實(shí)訓(xùn)基地508畝。學(xué)校是寧夏首所國(guó)家示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校,教育部首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)單位,全國(guó)“首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校”,寧夏首批“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范校,國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地和國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。先后榮獲“全國(guó)高技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、“全國(guó)文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào),獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)和“國(guó)家級(jí)技能大師工作室”1個(gè)。

學(xué)�，F(xiàn)有教職工742人,其中高級(jí)職稱303人,具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位教師228人。近三年引進(jìn)博士、海外留學(xué)人員等高層次人オ26人,引進(jìn)具有企業(yè)經(jīng)歷、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)的高技術(shù)技能聖人オ12人。同時(shí),依托國(guó)家及自治區(qū)教學(xué)名師、“313"人オ等培養(yǎng)項(xiàng)目,累計(jì)選培養(yǎng)25名專業(yè)帶頭人、55名青年骨干教師。涌現(xiàn)出全國(guó)勞動(dòng)模范1名、全國(guó)“五ー”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1名、黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎(jiǎng)"3名,全國(guó)高技能人オ培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者1名,自治區(qū)“313人オ2名、“塞上名師”1名、教書(shū)育人楷模1名、師德標(biāo)兵1名,寧夏高等學(xué)校教學(xué)名師26名,入選自治區(qū)青年骨干拔尖人オ項(xiàng)目4人,哲學(xué)社科托舉人オ2人,科技托挙人才1人。

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)50個(gè)專業(yè)(方向),涵蓋農(nóng)林牧、化工技術(shù)、裝備制造、現(xiàn)代紡織、健康服務(wù)等10個(gè)專業(yè)大類。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生9244名,畢業(yè)生半年后就業(yè)率始終保持在95%以上,就業(yè)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校秉持“合作發(fā)展、合作育人、合作辦學(xué)、合作就業(yè)”的理念,以現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作為契機(jī),不斷深化產(chǎn)教融合,堅(jiān)持與龍頭企業(yè)共建專業(yè),依據(jù)企業(yè)對(duì)高技能人才能力需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置,使人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)發(fā)展方向更加清晰、更加科學(xué),有效提升了專業(yè)建設(shè)的整體水平。

寧夏廣播電視大學(xué)是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)省級(jí)分部之一。開(kāi)放大學(xué)是以終身教育思想為引領(lǐng),充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),創(chuàng)新辦學(xué)形式、組織模式和運(yùn)行機(jī)制的新型高等學(xué)校。開(kāi)放大學(xué)以豐富的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,先進(jìn)的教學(xué)條件,靈活的學(xué)習(xí)制度和完善的辦學(xué)體系,為學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)提供了重要支撐,為人力資源開(kāi)發(fā)提供了重要保障。2012年以來(lái),學(xué)校正在加快向?qū)幭拈_(kāi)放大學(xué)轉(zhuǎn)型。寧夏廣播電視大學(xué)(國(guó)家開(kāi)放大學(xué)寧夏分部)現(xiàn)有基層辦學(xué)單位23家,其中包括3個(gè)學(xué)院,7所分校,11個(gè)教學(xué)點(diǎn),2個(gè)學(xué)習(xí)中心,分布全區(qū)各市縣和主要行業(yè),形成了以寧夏廣播電視大學(xué)為龍頭、以市縣(區(qū))電大和教學(xué)點(diǎn)為骨干、布局合理、覆蓋全區(qū)城鄉(xiāng)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。截至目前,寧夏廣播電視大學(xué)(國(guó)家開(kāi)放大學(xué)寧夏分部)共開(kāi)設(shè)開(kāi)放教育專業(yè)56個(gè),其中本科(專科起點(diǎn))專業(yè)16個(gè),�？茖�業(yè)40個(gè)。建校以來(lái),截止2018年寧夏廣播電視大學(xué)共培養(yǎng)各類高等教育畢業(yè)生137193人。其中普通�？�1452人,五年一貫制(�？�)146人,成人�？� 47233人,開(kāi)放本科 34821人,開(kāi)放�？�49725人,注冊(cè)試聽(tīng)生(�？�)3727人,中央殘疾人教育學(xué)院(專科) 89人。2016年度-2018年度,共有各類在籍學(xué)生17660人。

寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校隸屬寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院(寧夏廣播電視大學(xué)),是一所培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的公辦中等職業(yè)院校。是教育部認(rèn)定的寧夏首批全國(guó)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、2015年被評(píng)定為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校以“尚農(nóng)、誠(chéng)樸、強(qiáng)技”為校訓(xùn),秉循“德育為本學(xué)做人,技能為用會(huì)做事”的育人理念,倡導(dǎo)“崇尚一技之長(zhǎng),不唯學(xué)歷憑能力”,努力打造“德高技強(qiáng)”順應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)需要的優(yōu)秀畢業(yè)生。建校至今,累計(jì)培養(yǎng)中專畢業(yè)生26500余人,函授專本科學(xué)歷學(xué)員5500余人,職業(yè)技能鑒定29000余人。辦學(xué)水平和育人質(zhì)量在全區(qū)中等職業(yè)教育中備受贊譽(yù)。

學(xué)校以“追求卓越、精益求精”的工匠精神作為興校之魂,傳承發(fā)展“開(kāi)放、合作、包容、發(fā)展”的辦學(xué)傳統(tǒng),營(yíng)造“技能成才、技能創(chuàng)業(yè)、技能致富”的職教氛圍,確立了“篤信好學(xué)、志在生民”的教育使命,辦學(xué)理念先進(jìn)、體制機(jī)制創(chuàng)新、培養(yǎng)質(zhì)量卓越,培養(yǎng)了一大批具有國(guó)際視野、創(chuàng)新創(chuàng)意能力和工匠精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。