每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在陜西錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、陜西高考多少分可以上西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為163分，最低錄取位次為170977位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為326分，最低錄取位次為141086位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為313分，最低錄取位次為80922位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為375分，最低錄取位次為65618位；

二、西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院是西安市人民政府主辦的全日制普通高等職業(yè)院校,是陜西省示范性高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位、陜西省一流高職院校建設(shè)單位。學(xué)校創(chuàng)建于1956年,由隸屬于原鐵道部的西安鐵路運(yùn)輸學(xué)校和西安鐵路運(yùn)輸職工大學(xué)合并組建而成。

學(xué)校位于西安國(guó)際港務(wù)區(qū),有港務(wù)校區(qū)(本部)、自強(qiáng)校區(qū)、臨潼校區(qū)3個(gè)校區(qū),總占地700余畝,建筑面積33萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)10億元。

學(xué)校秉承“尚德、守則、強(qiáng)能、篤行”的校訓(xùn)和“辦學(xué)不脫軌、育人不離道”的辦學(xué)理念,緊緊依托行業(yè),服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì),堅(jiān)持特色立校、人才強(qiáng)校,發(fā)揮60年的軌道交通行業(yè)辦學(xué)積淀,形成了以鐵道運(yùn)輸類、城市軌道交通類兩大行業(yè)涵蓋的專業(yè)與專業(yè)群為重點(diǎn),以電力技術(shù)類、土木建筑類、裝備制造類和電子信息類等相關(guān)專業(yè)為輔的專業(yè)群。學(xué)校于2009年通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估,2014年成為陜西省優(yōu)秀示范性高職院校。

學(xué)校面向全國(guó)招生,全日制在校生12000余人。目前設(shè)置交通運(yùn)輸學(xué)院、電子信息學(xué)院、電氣工程學(xué)院、牽引動(dòng)力學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、土木工程學(xué)院,以及基礎(chǔ)部、思政教科部、國(guó)際交通學(xué)院(西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院與俄羅斯圣彼得堡亞歷山大一世皇帝交通大學(xué)開(kāi)展國(guó)際合作辦學(xué)機(jī)構(gòu))、繼續(xù)教育學(xué)院等10個(gè)教學(xué)院部,共開(kāi)設(shè)37個(gè)高職專業(yè),其中省級(jí)專業(yè)綜合改革建設(shè)項(xiàng)目6個(gè),省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)9個(gè),省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè);中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)。

現(xiàn)有教職工680余人,專任教師中具有碩士、博士學(xué)位202人,教授、副教授170余人、雙師型教師270余人。現(xiàn)有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼的突出貢獻(xiàn)專家1名、全國(guó)優(yōu)秀教師1名、陜西省普通高校教學(xué)名師4名、全國(guó)行指委副主任委員或委員11名。另外,還有從西安鐵路局等企業(yè)聘請(qǐng)的一線專業(yè)技術(shù)人員200余人擔(dān)任兼職教師。

學(xué)校緊貼軌道交通行業(yè),以校企合作、工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn),實(shí)行訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替“2+1”(2年基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)+1年頂崗實(shí)習(xí))的人才培養(yǎng)模式,形成了具有軌道交通專業(yè)特色的實(shí)踐教學(xué)體系。建設(shè)有城市軌道、機(jī)車車輛等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地105個(gè),在西安鐵路局、西安地鐵公司等企業(yè)設(shè)立校外實(shí)習(xí)基地98個(gè)。學(xué)院是全國(guó)最早實(shí)行職業(yè)資格證書(shū)制度的院校之一,畢業(yè)生“雙證書(shū)”獲取率達(dá)80%以上。學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽等各級(jí)各類專業(yè)技能大賽累計(jì)獲得省部級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)200余項(xiàng)。

學(xué)校積極服務(wù)行業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè),是西安市城市軌道交通人才培養(yǎng)基地、西安市職業(yè)教育電子技術(shù)類公共實(shí)訓(xùn)基地、鐵道部機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)基地、全國(guó)地方鐵路人才培訓(xùn)基地和西安市干部培訓(xùn)教育基地,與數(shù)十家軌道交通企業(yè)聯(lián)合,牽頭組建了西安軌道交通職業(yè)教育集團(tuán)。學(xué)校積極發(fā)揮以上“一個(gè)集團(tuán)、五個(gè)基地”的作用,為社會(huì)、政府部門(mén)、行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)各級(jí)各類員工年均4000余人次。與全國(guó)70多家鐵路單位及大型企業(yè)建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系,是西安鐵路局、鄭州鐵路局、西安地鐵公司共建單位、西安地鐵公司人才培養(yǎng)基地,形成了暢通的就業(yè)渠道。畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎,訂單培養(yǎng)已成為就業(yè)常態(tài),連續(xù)10年初次就業(yè)率保持在95%以上,畢業(yè)生85%以上對(duì)口就業(yè)于鐵路、地鐵等國(guó)有企業(yè),是陜西省就業(yè)工作先進(jìn)單位,《中國(guó)教育報(bào)》曾兩次專題報(bào)道學(xué)院就業(yè)工作。

近年來(lái),學(xué)校以深化校企合作為契機(jī),推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作,提升了教師專業(yè)能力,形成了一批有一定影響力的科研成果。學(xué)校獨(dú)立研發(fā)的鐵道部科研攻關(guān)項(xiàng)目“電動(dòng)車輛減速器”,獲得了國(guó)家科技部等5部委頒發(fā)的新產(chǎn)品證書(shū),在新鄉(xiāng)南站、唐山北站等鐵路編組站廣泛使用;與企業(yè)合作的《黃陵礦業(yè)集團(tuán)鐵路專用線運(yùn)輸組織優(yōu)化研究》、《道床路基翻漿冒泥治理技術(shù)》等技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目,通過(guò)企業(yè)鑒定并投入使用;鐵道部《車站值班員》等題庫(kù)開(kāi)發(fā)通過(guò)鐵道部專家審定,作為國(guó)家題庫(kù),供全國(guó)鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)職工進(jìn)行職業(yè)技能鑒定使用,并獲得陜西省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

學(xué)校先后榮獲國(guó)家五部委授予的“全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、鐵道部授予的“全國(guó)鐵路職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”以及“陜西高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“陜西省教育信息化工作先進(jìn)集體”、“陜西省高校共青團(tuán)工作優(yōu)秀單位”、“黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào),被中共陜西省委、省政府命名為“文明校園”、“平安校園”。近三年來(lái),獲得陜西省教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)、全國(guó)第七屆高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

學(xué)校是中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)軌道交通專業(yè)委員會(huì)副主任單位、陜西省鐵道學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)單位、全國(guó)鐵路職工高等教育研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)單位。

在新的歷史發(fā)展階段,學(xué)院將以構(gòu)建現(xiàn)代職教體系為指引,加快教育教學(xué)改革步伐,完善人才培養(yǎng)體系,不斷提升辦學(xué)水平,向著建設(shè)“特色鮮明、省內(nèi)示范、行業(yè)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流”的高職院校目標(biāo)奮進(jìn)。