每所大學(xué)在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在內(nèi)蒙古錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為248分，最低錄取位次為70889位；文科最低錄取分數(shù)線為299分，最低錄取位次為35655位；

二、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國首批、安徽首所國家示范性高等職業(yè)院校和國家高職�？迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校，為全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校（安徽唯一一所高職院校入選），全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校（已通過驗收），安徽省“四年一貫制”技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)模式改革試點院校，安徽省第二批“三全育人”綜合改革試點院校。學(xué)校創(chuàng)建于1983年，原名蕪湖聯(lián)合大學(xué)。1997年5月，經(jīng)原國家教委批準更改為現(xiàn)名。2000年8月，經(jīng)安徽省人民政府批準，將具有百年辦學(xué)歷史的蕪湖農(nóng)業(yè)學(xué)校并入學(xué)校。學(xué)校2001年被教育部確定為全國31所示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位之一，2006年被教育部、財政部列為“國家示范性高職院校建設(shè)計劃”首批28所立項建設(shè)院校之一，2009年學(xué)校以優(yōu)秀等級通過教育部、財政部國家示范性高等職業(yè)院校項目驗收。2012年5月，經(jīng)安徽省人民政府批準，學(xué)校與蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院合并，為學(xué)�？缭绞桨l(fā)展注入新的活力。

學(xué)校占地1200余畝，建筑面積44萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值超億元，設(shè)有15個二級學(xué)院和3個教學(xué)部、1個附屬中等職業(yè)學(xué)校以及安徽省蕪湖儀器儀表研究所（下轄全資“高新技術(shù)企業(yè)”子公司1個）。學(xué)�，F(xiàn)有招生專業(yè)76個，全日制在校生20000余人，成人本�？茖W(xué)歷教育學(xué)生5000余人。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，教師中具有高級職稱的比例超過30%，具有雙師素質(zhì)的比例超過80%。學(xué)�，F(xiàn)有教授45名、副教授164名，國家級教學(xué)團隊、省級教學(xué)團隊16個，名師（大師）工作室5個。學(xué)校1名教師當選全國優(yōu)秀教師，1名教師當選全國模范教師。此外，學(xué)校7名教師當選省級教學(xué)名師，18名教師被評為省級教壇新秀，25名教師入選安徽省高職（高專）院校專業(yè)帶頭人，27名教師獲得省級青年人才基金項目，3名教師獲得省級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)資助，3名教師獲得省高校學(xué)科（專業(yè)）拔尖人才學(xué)術(shù)資助，17名教師獲得優(yōu)秀青年人才支持計劃，5名教師被評為蕪湖市首席技師。

作為地方政府舉辦的高職院校，學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨，緊密把握地方經(jīng)濟發(fā)展脈搏，按照“地方性、市場化、技能型、開放式”辦學(xué)思路，圍繞蕪湖經(jīng)濟轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)升級對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，面向市場、面向未來、面向國際化，以校企合作為平臺，推進教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展能力。學(xué)校主動融入蕪湖經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)等全市各大開發(fā)區(qū)和經(jīng)濟園區(qū)，立足蕪湖汽車及零部件、材料、電子電器、電線電纜四大支柱產(chǎn)業(yè)，以及戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)對人才的需求，與眾多企業(yè)開展校企深度合作，創(chuàng)新校企合作人才培養(yǎng)模式。學(xué)校在與開發(fā)區(qū)同步建設(shè)、互動發(fā)展中，創(chuàng)新并推廣了以“教學(xué)合作、管理參與、文化融入、就業(yè)訂單”為主要內(nèi)涵的“融入式”校企合作人才培養(yǎng)模式，走出了一條依托地方經(jīng)濟，服務(wù)地方經(jīng)濟，深化校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的高職院校特色發(fā)展道路。

近年來，學(xué)校與奇瑞汽車、海螺型材、金緯機械、中興通訊、科大訊飛、埃夫特智能裝備、騰訊等近600家知名企業(yè)開展合作，并加強與政府部門、行業(yè)的聯(lián)系，不斷拓展“政企行校”合作新路，學(xué)校在創(chuàng)新“點線面體”人才培養(yǎng)新機制，服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過程中，教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量成效顯著。截至3月，學(xué)校獲批國家級教學(xué)成果獎3項，國家級精品課程2門，國家級精品資源共享課2門，國家級教學(xué)團隊1個，中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地4個。2015年學(xué)校獲批立項建設(shè)安徽省地方技能型高水平大學(xué)。學(xué)校在各類國家級技能大賽中，共獲一等獎28項、二等獎61項、三等獎85項；在各類省級技能大賽中，共獲一等獎197項、二等獎280項、三等獎364項。

學(xué)校高度重視產(chǎn)學(xué)研合作，不斷提升科技創(chuàng)新能力。近年來，學(xué)校申報并獲批立項各類科學(xué)研究項目 1231項，其中省部級項目15項、廳級項目175項、市級項目75項、校級項目261項、專項課題30項、科技服務(wù)項目675項。另外，學(xué)校還取得國家專利授權(quán)255件，其中發(fā)明專利50件。

學(xué)校堅持育人為本、德育為先，以為統(tǒng)領(lǐng)，以促進學(xué)生“崇德尚能全面發(fā)展”為目標，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)，遵循高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，以實施校園文化主題教育三大活動月（即“學(xué)雷鋒青年志愿者活動月”、“大學(xué)生科技活動月”和“校園文化月”）、社會實踐教育三進（即“進社區(qū)、進農(nóng)村、進萬家”）、思政教育三延伸（即延伸到學(xué)生宿舍、延伸到實訓(xùn)崗位、延伸到學(xué)生團體）的“333工程”為載體，積極創(chuàng)建具有歷史傳承、時代特征、地方特點和學(xué)校特色的校園文化體系，融學(xué)校傳統(tǒng)文化、地方文化、企業(yè)文化、網(wǎng)絡(luò)文化于校園文化之中，形成了全方位、全過程的校園文化建設(shè)格局，營造出了良好的育人環(huán)境，受到各級各類媒體的廣泛關(guān)注。新華社、中國教育網(wǎng)、中青網(wǎng)、安徽教育網(wǎng)、《中國青年報》、《安徽日報》、《蕪湖日報》、《大江晚報》、蕪湖電視臺等媒體先后進行了采訪報道，為學(xué)校贏得了良好的社會聲譽。學(xué)�！缎�園文化建設(shè)“333工程”》獲教育部2010年高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎，是安徽省高職院校中唯一獲獎學(xué)校。學(xué)校構(gòu)建的“大思政”理念下的思政理論課教育格局取得的成就，受到教育部思想政治教育工作和思政理論課教學(xué)督查組的充分肯定和高度評價。落實“進教材、進課堂、進頭腦”，有效實施“1234”過程化考核和情景化實踐教學(xué)。南北校區(qū)建有“思想政治理論課實踐教學(xué)中心”2000余平方。成功獲批安徽省第二批“三全育人”綜合改革試點院校。學(xué)校發(fā)起并成立全國高職�？圃盒Ｋ枷胝�治理論課建設(shè)聯(lián)盟，建有“全國高職�？扑枷胝�治理論課建設(shè)聯(lián)盟”網(wǎng)站，協(xié)助全國高職�？圃盒ｉ_展各項活動，搭建全國高職�？扑颊�課交流平臺。學(xué)校入選全國2017高職院校思政工作創(chuàng)新示范案例50強，學(xué)生創(chuàng)作的4件作品入圍全國高校思政課學(xué)生藝術(shù)作品巡展。

學(xué)校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)，培養(yǎng)的學(xué)生綜合素質(zhì)高、動手能力強，深受用人單位的歡迎和好評，招生就業(yè)呈現(xiàn)“出口暢、入口旺”的良好局面。學(xué)校錄取分數(shù)線連續(xù)多年穩(wěn)居全省同類院校前列。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)居全省同類高校前列。2013年學(xué)校被評為全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校，多次榮獲“安徽省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位”和“安徽省就業(yè)工作先進集體”稱號。

學(xué)校積極深化招生制度改革，2009年作為安徽唯一一所高職院校，在全省率先面向普通高中開展單獨招生試點工作，2011年在全省率先面向中職畢業(yè)生試點招生，2012年又在全省率先開展面向企業(yè)在職員工和退轉(zhuǎn)軍人招生、與企業(yè)行業(yè)合作招生的試點工作，這是我省高校招生制度一項重要改革。2014年，學(xué)校成為全省“四年一貫制”技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)模式改革試點3所院校之一，實現(xiàn)了辦學(xué)層次的躍升。近年來，學(xué)校積極聯(lián)系“一帶一路”沿線國家與中國有經(jīng)濟合作的組織，以及華僑、華人設(shè)立的經(jīng)過注冊的基金會、行業(yè)協(xié)會、商會等，進行招生宣傳。海螺集團、安徽建成集團、金緯集團等在學(xué)校招收留學(xué)生方面將給予積極支持和幫助。

學(xué)校高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，先后投入2棟辦公用樓共計7000平方米用于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化，投入4500平方米實訓(xùn)樓層用于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，與地方政府共建1500創(chuàng)業(yè)園。在園項目保持在一百家以上，連續(xù)五年銷售收入總額超億元。自成立獨立建制的創(chuàng)業(yè)學(xué)院以來，學(xué)校連續(xù)舉辦七屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)高峰論壇，形式和內(nèi)容受到業(yè)界高度關(guān)注，并被譽為高校創(chuàng)業(yè)教育的“蕪職現(xiàn)象”。學(xué)校先后被授予“全國第二批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！薄ⅰ叭珖�高職�？苿�(chuàng)新教育實踐基地”、“首批安徽省普通高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范�！�、“省級創(chuàng)業(yè)學(xué)院”、“安徽省AA級創(chuàng)業(yè)孵化基地”、“蕪湖市創(chuàng)業(yè)孵化基地”等稱號和資質(zhì)。教育教學(xué)實踐中形成的“始于雙創(chuàng)課程、施于雙創(chuàng)項目、實于雙創(chuàng)成果”為主線的“四四三三”創(chuàng)業(yè)教育模式，得到了社會各界和廣大學(xué)生的高度評價和一致認可。四年來，學(xué)校師生團隊獲“中國‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”國賽銀獎2項、銅獎2項，獲省賽金獎7項、銀銅獎23項。學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作成為蕪湖市和我國高等職業(yè)教育的一張亮麗的名片。

學(xué)校積極開展對外交流，不斷提升社會影響力。近年來，學(xué)校成功承辦全國高職�？菩ｉL聯(lián)席會議、中國教育會計學(xué)會高職院校分會第二次會員代表大會、全省高職�？平逃�教學(xué)改革與專業(yè)建設(shè)研討會等大型會議，接待了200多所國內(nèi)外高職院校、本科院校同仁、教育代表團來�？疾旖涣鳌�學(xué)校示范引領(lǐng)作用充分發(fā)揮，被推選為全國高職專科校長聯(lián)席會議主席團單位、全國高職�？圃盒Ｋ枷胝�治理論課建設(shè)聯(lián)盟會長單位、首屆全國高職院校職業(yè)素養(yǎng)聯(lián)盟副會長單位、絲綢之路亞歐院校（職教）聯(lián)盟理事會副理事長單位、全國校企一體化創(chuàng)新聯(lián)盟永久性成員單位、安徽省市屬高職院校聯(lián)盟常任主席單位和教育部教育信息化試點學(xué)校。

學(xué)校堅持和深化國際交流與合作，不斷加強與新加坡、英國、美國、德國、澳大利亞、韓國、日本、泰國等多所國外高校和教育機構(gòu)的交流與合作，扎實推進與“一帶一路”沿線國家院校之間建立合作關(guān)系，深化與臺灣地區(qū)高校的合作交流，構(gòu)筑全方位、多渠道、高成效的對外交流與合作格局，推進學(xué)校人才培養(yǎng)的國際化。學(xué)校成功入選教育部“中德職業(yè)教育汽車機電技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作項目”（“SGAVE項目”）合作院校。學(xué)校借鑒國外優(yōu)質(zhì)教育理念，分享國外優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，大力推進國際化辦學(xué)層次和水平，2018年5月，經(jīng)省教育廳批準，學(xué)校正式獲得招收國際學(xué)生資格。探索中外合作辦學(xué)新模式，與美國菲迪大學(xué)合作辦學(xué)項目正式獲批。高度重視教師的海外交流培訓(xùn)，培養(yǎng)具有國際視野的學(xué)生隊伍，為學(xué)校建設(shè)地方技能型高水平大學(xué)起到積極的推動作用。

學(xué)校是安徽省較早開展繼續(xù)教育工作的高校。設(shè)有夜大學(xué)、自考學(xué)習(xí)服務(wù)中心、合肥工業(yè)大學(xué)函授站、華東師范大學(xué)、浙江大學(xué)和重慶大學(xué)遠程教育學(xué)習(xí)中心；具有函授、業(yè)余、自考助學(xué)、遠程教育等辦學(xué)形式；涵蓋�？啤�專升本、研究生課程班等辦學(xué)層次。學(xué)校職業(yè)技能鑒定所是全國首批國家示范職業(yè)技能鑒定所，具備國家職業(yè)資格初、中、高級、技師、高級技師等全部鑒定等級。學(xué)�，F(xiàn)有國家、省、市級各種培訓(xùn)基地和考點40多個，培訓(xùn)項目達100多個；形成了成人高等學(xué)歷教育、社會培訓(xùn)服務(wù)和職業(yè)技能鑒定與考試等多形式、多層次、多類型的繼續(xù)教育辦學(xué)體系，成為皖江城市帶和皖南區(qū)域全方位、多功能的繼續(xù)教育中心。

近年來，在市委、市政府和上級教育主管部門的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全體教職工緊密團結(jié)，主動適應(yīng)蕪湖經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級和國家大力發(fā)展高等職業(yè)教育形勢的需要，加快建設(shè)發(fā)展步伐，實現(xiàn)了新的跨越式發(fā)展，成為全省高職教育的排頭兵，在全國高職院校中發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)實力、辦學(xué)質(zhì)量和社會影響力全面提升。根據(jù)高職發(fā)展智庫2018年對高職教育國家教學(xué)成果獎、職業(yè)院校教學(xué)能力比賽、全國職業(yè)院校技能大賽三大重量級獎項進行統(tǒng)計，學(xué)校綜合排名位居全國高職院校第21位、全省第1位。學(xué)校因辦學(xué)成就突出，入選首屆全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強和全國百所示范性高職院校影響力排行榜30強（位列第四），在2018-中國高職�？圃盒８偁幜ε判邪裰形涣械�19名，在全省高職院校中位列第一。入選全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國首批云教學(xué)工具高職�？剖痉缎�、全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校、全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目合作單位、全國2017高職院校思想政治工作創(chuàng)新示范案例50強、安徽省第二批“三全育人”綜合改革試點高校。被授予“第四屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎”、“全國首批節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位”、“安徽省首批校企合作示范�！�、“安徽省普通高校思想政治教育評估優(yōu)秀單位”、“安徽省第一批省級創(chuàng)業(yè)學(xué)院”、“安徽省三下鄉(xiāng)先進集體”、“安徽省就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)先進單位”、“安徽省文明單位”、安徽省及蕪湖市“先進基層黨�！�、蕪湖市“抗洪搶險救災(zāi)先進集體”、蕪湖市“征兵工作先進單位”、蕪湖市“愛國擁軍模范單位”等。學(xué)校生物工程學(xué)院榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”稱號。建黨90周年之際，學(xué)校黨委被安徽省委授予“安徽省先進基層黨組織”稱號。

面對“十三五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)和職業(yè)教育發(fā)展新機遇，學(xué)校將站在歷史征程的新起點，以，搶抓職業(yè)教育發(fā)展新機遇，以內(nèi)涵建設(shè)，以特色發(fā)展為根本，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，全力爭創(chuàng)國家優(yōu)質(zhì)高職院校和特色高水平大學(xué)，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)專、本（碩）一體，奮力建成具有世界影響、全國一流的高水平應(yīng)用型蕪湖職業(yè)技術(shù)大學(xué)，努力為經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大的貢獻。