每所大學(xué)在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在貴州錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、貴州高考多少分可以上重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為366分，最低錄取位次為147570位；文科最低錄取分數(shù)線為443分，最低錄取位次為62596位；

二、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

【發(fā)展歷程】

重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由重慶市人民政府舉辦,重慶市教育委員會主管的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校始建于1951年,1998年起舉辦高等職業(yè)教育,2001年升格為高等職業(yè)院校,2010年建成國家示范性高等職業(yè)院校。

【辦學(xué)愿景】

學(xué)校堅持“以學(xué)生為主體、以素質(zhì),以質(zhì)量求發(fā)展、以特色創(chuàng)品牌”的辦學(xué)理念,秉承“礪苦謹信·惟精弘毅”的校訓(xùn),堅守“和諧敬業(yè)·求真務(wù)實”的校風(fēng)、“德正學(xué)高·兼容并包”的教風(fēng)、“立身篤行·見賢思齊”的學(xué)風(fēng),立足“以智能裝備制造業(yè)和信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主體,以建筑業(yè)和服務(wù)業(yè)為兩翼,堅持服務(wù)煤炭和地測行業(yè)的專業(yè)體系”的發(fā)展定位,致力于培養(yǎng)“開拓、務(wù)實、奮斗、奉獻”的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

【基本概況】

學(xué)校設(shè)有礦業(yè)與環(huán)境工程學(xué)院、機械工程學(xué)院、地質(zhì)與測繪工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、財經(jīng)與貿(mào)易學(xué)院、電氣工程學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院9個二級教學(xué)院和馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育與國防教學(xué)部3個教學(xué)部,建有國家級重點專業(yè)8個、國家級精品資源共享課3門,國家級教學(xué)成果獎1項。有各類校內(nèi)實訓(xùn)基地(室)200個(中央財政重點支持建設(shè)的專業(yè)實訓(xùn)基地8個、實訓(xùn)室21個),生產(chǎn)性實訓(xùn)基地8個,有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地261個。圖書館藏紙質(zhì)圖書91萬余冊,電子圖書36.9萬余冊,電子專業(yè)期刊近2萬種。建成共享型專業(yè)教學(xué)資源庫云綜合平臺,各種視頻、課件、虛擬實訓(xùn)容量達10T,用戶達1.1萬人。

學(xué)校地處被譽為“帥鄉(xiāng)”之稱的重慶江津區(qū),校園占地面積1300余畝,校舍建筑面積36.62萬平方米,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生14200余人,成人及其他高等教育學(xué)生4000余人,外國留學(xué)生60余人。隨著高鐵江津北站和輕軌5號線濱江新城北站的開通,學(xué)校的交通條件將更加便捷通暢。

【辦學(xué)優(yōu)勢】

師資隊伍:學(xué)�，F(xiàn)有教職工700余人,其中教授(含教授級高級工程師)75人(博士生導(dǎo)師1名,碩士生導(dǎo)師6名),副教授(含高級工程師、高級會計師等)187人;博士45人;“雙師雙能”型教師410余人;有380余名行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家、能工巧匠組成的兼職教師隊伍。學(xué)校有國家級教學(xué)團隊1個,國家級專家16人,重慶市市級教學(xué)團隊7個,重慶市市級專家65人。學(xué)校聘請了中國工程院院士劉人懷教授擔(dān)任學(xué)校名譽校長、中國科學(xué)院院士宋振騏教授、中國工程院院士寧津生教授等16名著名專家學(xué)者擔(dān)任客座教授。

專業(yè)建設(shè):學(xué)校堅持貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人、強化思想引領(lǐng),注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)精神、職業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展。開設(shè)有覆蓋智能裝備制造業(yè)、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)和服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)的9個專業(yè)大類49個高職專業(yè),與重慶師范大學(xué)、重慶科技學(xué)院聯(lián)合舉辦5個本科專業(yè)。學(xué)院所有專業(yè)與重慶6+1支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和江津五大產(chǎn)業(yè)集群高度對接。畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量保持高水平,2018屆畢業(yè)生初次就業(yè)率98.54%,比重慶市高職院校初次就業(yè)率平均值高出4.9個百分點。

產(chǎn)教融合:學(xué)校堅持走產(chǎn)教融合、校企合作之路,依托地方優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的能力。學(xué)校被重慶市教委確定為整體向產(chǎn)教融合型深化的高校;積極推進“政行企校”五方共建平臺和各類校地、校企合作平臺建設(shè),與市內(nèi)外300余家單位建立了穩(wěn)定合作關(guān)系;組建了重慶測繪地理信息職業(yè)教育集團,開展集團化辦學(xué);率先與中興通訊公司、新大陸集團聯(lián)合開展混合所有制辦學(xué)。

社會服務(wù):學(xué)校以特色優(yōu)勢、優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)行業(yè)企業(yè)技術(shù)進步和轉(zhuǎn)型升級。建有重慶市高職院校首個院士工作站——“劉人懷院士工作站”;建有省部級工程研究(技術(shù))中心、煤礦安全培訓(xùn)中心、礦業(yè)工程應(yīng)用技術(shù)推廣中心、現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)推廣中心、重慶市煤礦安全設(shè)備工程技術(shù)研究中心和國家職業(yè)技能鑒定所。博士、教授企業(yè)工作站30余個。學(xué)校是國家建設(shè)行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地、國家礦業(yè)人才培養(yǎng)基地、重慶市信息技術(shù)軟件人才培養(yǎng)實訓(xùn)基地和重慶市高技能人才培養(yǎng)基地。年均科研和技術(shù)服務(wù)項目金額超過1500萬元,年培訓(xùn)達到2萬余人次。

國際合作:學(xué)校發(fā)起成立了中泰職教聯(lián)盟,是中泰職教聯(lián)盟理事長單位,與泰國、馬來西亞、老撾、烏茲別克斯坦、白俄羅斯等近20個“一帶一路”沿線國家國開展海外留學(xué)生培養(yǎng)和技術(shù)服務(wù),現(xiàn)有全日制留學(xué)生60余人。經(jīng)國家教育部備案,與澳大利亞堪培門技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院合作舉辦中澳高等教育專科項目涉外會計專業(yè)(中澳班)。與美國、英國、澳大利亞、韓國等國家高校建立了長期校際交流機制,在專業(yè)合作、課程認證、職業(yè)資格認證、教師培養(yǎng)、學(xué)生交流、學(xué)歷提升等方面開展國際交流與合作。

【學(xué)校榮譽】

學(xué)校是國家示范性高職院校,獲得全國教育系統(tǒng)、能源系統(tǒng)“職業(yè)教育先進單位”“教育部首批教育信息化建設(shè)‘優(yōu)秀’試點單位”全國煤炭教育“突出貢獻獎”“全國高職院校服務(wù)貢獻50強”“2016全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強”等榮譽稱號。獲得“重慶市職業(yè)教育工作先進單位”“重慶市教育信息化先進單位”“重慶市文明單位”“新中國成立60周年重慶教育功勛特色高職院�！薄爸貞c市大學(xué)生就業(yè)示范基地”“重慶市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”等榮譽稱號。

建校以來,為國家培養(yǎng)了10萬余名專業(yè)人才,多數(shù)畢業(yè)生已成為企事業(yè)單位技術(shù)和管理骨干,在重慶、四川、云南、貴州的大型煤炭企業(yè)中層以上技術(shù)和管理干部中,我校畢業(yè)生占70%以上,被譽為西南地區(qū)煤炭行業(yè)的“黃埔軍�！�。

六十七載櫛風(fēng)沐雨,工程職院人篳路藍縷;六十七載滄桑更迭,工程職院人孜孜以求。站在的歷史新起點,工程職院人將不忘初心、牢記使命,為把學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)一流、國際知名高等職業(yè)院校而努力奮斗。