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廣西高考多少分可以上廣西大學行健文理學院 附2016-2020最低錄取分數(shù)線

更新:2023-09-13 07:56:45 高考升學網(wǎng)

每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣,本期文章主要為大家介紹關(guān)于廣西大學行健文理學院在廣西高考最低錄取分數(shù)線的知識,具體廣西大學行健文理學院的所有歷年在廣西錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、廣西高考多少分可以上廣西大學行健文理學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng),廣西大學行健文理學院在廣西2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為384分,最低錄取位次為107640位;文科最低錄取分數(shù)線為395分,最低錄取位次為44085位;

二、廣西大學行健文理學院在廣西歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

招生省份科目年份錄取批次分數(shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
廣西理科2020本二3841076401465353
廣西文科2020本二39544085860381
廣西理科2019本二394982831315347
廣西文科2019本二42735956950388
廣西理科2018本二384954581174345
廣西文科2018本二43636463853403
廣西理科2017本二363855501199318
廣西文科2017本二42833503814387
廣西理科2016本二377827861509333
廣西文科2016本二434349851444400

三、廣西大學行健文理學院簡介

| 院校屬性:

是否是985是否是211
是否是雙一流創(chuàng)建時間2002年
博士點數(shù)-隸屬于教育廳
碩士點數(shù)-招辦電話0771-3223310、0771-3270025
學校類型綜合學校網(wǎng)址http://xingjian.gxu.edu.cn/
所處城市南寧市辦學層次

| 學校詳情:

廣西大學行健文理學院(院校代碼:13638)是經(jīng)國家教育部批準,由廣西大學和廣西希達教育開發(fā)有限公司按照新機制和新模式合作創(chuàng)辦的全日制本科普通高校(獨立學院)。2005年1月,通過教育部對獨立學院辦學條件的專項檢查。2011年11月被列為學士學位授權(quán)單位。

學院地處風景如畫,有著“綠城”美譽的廣西首府南寧,坐落在廣西大學東北面,緊鄰寧靜優(yōu)雅的南寧市花卉公園。校園環(huán)境優(yōu)美、辦學設備設施完善,師資力量雄厚,教學管理嚴格,是莘莘學子求學成才的理想之地。

廣西大學創(chuàng)辦于1928年,是廣西辦學歷史最悠久、規(guī)模最大的綜合性大學,也是目前廣西唯一的國家“211工程”學校,教育部和廣西共建的省部共建高校、中西部高校提升綜合實力計劃建設高校。學院依托廣西大學豐富的教學資源、深厚的文化底蘊以及雄厚的學科基礎和強大的綜合辦學優(yōu)勢辦學,以母體學校的優(yōu)勢學科為基礎,以市場需求為導向,面向社會、面向市場,立足于區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要設置專業(yè),培養(yǎng)具有一定理論基礎、復合型知識結(jié)構(gòu)和較強實踐能力的高素質(zhì)應用型專門人才。

學院設有商學部、人文學部、理工學部三個專業(yè)教學部和馬克思主義學院、公共基礎教學部兩個公共教學單位,現(xiàn)有46個本科專業(yè)(方向),涵蓋文、法、理、工、經(jīng)濟、管理、教育及藝術(shù)八大學科門類,F(xiàn)有1個自治區(qū)級專業(yè)群(設計工程類專業(yè)群)、6個自治區(qū)級重點專業(yè)(風景園林、建筑電氣與智能化、會計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財務管理、英語)。學院不斷完善實踐教學環(huán)境,現(xiàn)有金融實驗室、建筑電氣與智能化實驗室、語言實驗室等66個實驗室;與115家單位建立了合作關(guān)系,與其中87家單位簽訂了實習實訓、協(xié)同育人協(xié)作協(xié)議。2016年成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院,建設創(chuàng)客空間40間。學院圖書館建筑面積15800平方米,現(xiàn)自有紙質(zhì)藏書96萬多冊,學院師生還可以共享廣西大學圖書館的紙質(zhì)圖書以及電子圖書;校園網(wǎng)主干網(wǎng)10000M,覆蓋各教學樓、辦公樓、實驗室和學生宿舍,網(wǎng)絡信息點15521個。

學院面向全國22個省(市、自治區(qū))招生,目前在校本科生13400余人。學院大力引進具有碩士學歷以上的人才,并聘請了一批具有豐富實踐經(jīng)驗的教師、“雙師型”教師和外籍教師,F(xiàn)有專兼職教師533人,具有碩士以上學位教師415人,占77.9%,具有副高以上職稱教師116人,占21.8%。

近年來,學院加快國際化建設的步伐,探索人才培養(yǎng)新模式,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的各類交流交換項目,同時不斷尋求拓展新的合作渠道及培養(yǎng)模式。目前,學院與美國、英國、澳大利亞、日本、泰國、馬來西亞等多個國家和臺灣地區(qū)建立了友好合作關(guān)系,開展了“3+1”、“ 3+1”雙學位、“ 3+1+1”本碩連讀、暑期赴美社會實踐、赴臺交流、教師互訪等項目。

辦學十六年來,學院牢固樹立“以人為本,為學生發(fā)展服務”的教育思想,秉承“厚德自強”的院訓,確立多元化的人才質(zhì)量觀,實施多樣化的教育,為學生發(fā)展提供多種成功和成才的機會和途徑,取得了良好的辦學質(zhì)量。學院整體辦學實力不斷增強,連續(xù)多年進入中國獨立學院排行榜50強,2010年被評為全國先進獨立學院;2015年成為中國獨立學院協(xié)作會副理事長單位;2010年3月起連續(xù)兩屆成為中國獨立學院協(xié)作會廣西分會會長單位;2011年獲得“中國民辦高等教育優(yōu)秀院!;2016年獲得“全國最具辦學特色獨立學院”“中國民辦教育百強稱號”等榮譽稱號;2017年獲得“第一屆自治區(qū)文明校園”“全國最具就業(yè)競爭力示范(院)!薄爸袊褶k教育百強”等榮譽稱號。學生在國際級、國家級、省部級學科競賽獲獎項目逐年增多,先后獲國際級競賽優(yōu)秀獎、國家級、省部級特等獎、一、二、三等獎等多項榮譽。畢業(yè)生普遍受到用人單位的歡迎和好評,2016、2017、2018連續(xù)三年榮獲“全區(qū)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”榮譽稱號。

[辦學優(yōu)勢]

母體優(yōu)勢——廣西大學創(chuàng)辦于1928年,是廣西辦學歷史最悠久、規(guī)模最大的綜合性大學,也是目前廣西唯一的國家“211工程”學校,教育部和廣西共建的省部共建高校、中西部高校提升綜合實力計劃建設高校。學院緊鄰廣西大學,在師資、設備、圖書資料和校園文化建設等方面充分共享廣西大學豐富優(yōu)質(zhì)的教育教學資源。

地域優(yōu)勢——南寧市作為獲得“聯(lián)合國人居獎”城市,享有“綠城”美譽,是廣西政治經(jīng)濟文化中心,中國-東盟博覽會的永久舉辦城市,北部灣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的核心城市,是信息和人才的中心地帶,為學生的發(fā)展和就業(yè)提供了有利條件。

專業(yè)優(yōu)勢——現(xiàn)有的46個專業(yè)(方向)均是根據(jù)現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展趨勢和經(jīng)濟社會發(fā)展需求而設置,相關(guān)課程,根據(jù)本院實際與特色并依托廣西大學相關(guān)學科開設,就業(yè)前景良好。

[培養(yǎng)特色]

因材施教,突出人才培養(yǎng)特色

學院結(jié)合自身辦學定位和學生實際特點,因材施教,探索總結(jié)出了“三構(gòu)建”(課程體系構(gòu)建,教學模塊構(gòu)建,科研創(chuàng)新學分體系構(gòu)建)、“三融通”(課程標準和職業(yè)標準融通,學歷證書與職業(yè)資格證書融通,課堂教學與實踐教學融通)的人才培養(yǎng)模式。經(jīng)過多年的實踐,這一模式有利于增強學生的實踐能力和創(chuàng)新意識,大大提高了學生的綜合素質(zhì)和社會競爭能力。

打造院內(nèi)外實訓實踐基地,提升學生實踐能力

學院注重引進和充分利用先進的專業(yè)設備,充分發(fā)揮由計算機類、人文類、管理類、理工類、外國語言類等66個實驗室,以及各類創(chuàng)新實驗室等組成的實驗教學中心的作用,將理論教學與實踐教學有機結(jié)合起來;同時高度重視實習實踐基地建設,先后與南寧市大型活動辦公室、自治區(qū)博物館、南寧市人民檢察院、廣西日報社、南寧市民族文化藝術(shù)研究院、廣西視鐵傳媒有限公司、廣西東方益學教育集團等87家企事業(yè)單位建立了實習實踐基地,拓寬教學實踐的途徑,為培養(yǎng)學生實踐、創(chuàng)新、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)四種能力和提升綜合素質(zhì)提供了有效的手段和良好的條件。

高要求,嚴管理,培養(yǎng)“厚德自強”之才

學院堅持以人為本,以服務學生的成長和成才,以“嚴管理、多激勵、多發(fā)展、多實踐、多關(guān)心”的“一嚴四多”為工作思路,制定完善的學生管理制度,運用現(xiàn)代管理手段,依法管理,多方面、多措施引導、激勵學生,促使學生養(yǎng)成自主學習的意識和良好的學習習慣,形成良好學風。同時,圍繞“厚德 自強”院訓,多方面關(guān)愛學生,營造“人人都有舞臺”的氛圍,引導學生參加多種“第二課堂”的實踐,開展各種特色活動,培養(yǎng)學生“自主、自信、自由、自立”的信念和品格,有效提高學生綜合素質(zhì),使學生成為的棟梁之才。

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