每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于海南科技職業(yè)大學(xué)在青海高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體海南科技職業(yè)大學(xué)的所有歷年在青海錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、青海高考多少分可以上海南科技職業(yè)大學(xué)

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，海南科技職業(yè)大學(xué)在青海2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為330分，最低錄取位次為17331位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為249分，最低錄取位次為23840位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為401分，最低錄取位次為5979位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為337分，最低錄取位次為8732位；

二、海南科技職業(yè)大學(xué)在青海歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、海南科技職業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

海南科技職業(yè)大學(xué)是5月27日教育部正式批準(zhǔn)升格的全國(guó)首批職業(yè)本科試點(diǎn)改革院校。學(xué)校位于海南省�？谑�,在原中央美術(shù)學(xué)院海口校區(qū)的基礎(chǔ)上2008年擴(kuò)建而成,現(xiàn)有美蘭和云龍兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校秉承“科學(xué)、務(wù)實(shí)、厚德、創(chuàng)新”的校訓(xùn),堅(jiān)持“人才強(qiáng)校,質(zhì)量立校,特色興校”的辦學(xué)理念,立足海南,面向全國(guó),著眼行業(yè)發(fā)展,關(guān)注社會(huì)需求,以立德樹人為根本,以服務(wù)海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,建成了以石油化工、航海技術(shù)、機(jī)械智能制造、信息工程等工科為主,兼顧醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系,努力培養(yǎng)高層次技術(shù)技能型人才。

學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、化學(xué)與材料工程學(xué)院、海事學(xué)院、城建學(xué)院、健康科學(xué)學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、國(guó)際護(hù)理學(xué)院、臨床醫(yī)藥學(xué)院、傳媒與音樂(lè)舞蹈學(xué)院等11個(gè)二級(jí)學(xué)院和2個(gè)教學(xué)部,首批招生有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、汽車服務(wù)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、化學(xué)工程與工藝、水路運(yùn)輸與海事管理、護(hù)理、制藥工程、健康服務(wù)與管理、土木工程、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、航海技術(shù)等12個(gè)本科專業(yè);開(kāi)設(shè)有電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、石油化工技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、護(hù)理、中醫(yī)藥、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、健康管理、物流管理、會(huì)計(jì)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、音樂(lè)表演等43個(gè)高職�？茖�業(yè)。學(xué)校的航海技術(shù)、健康管理專業(yè)于2016年被評(píng)為省級(jí)骨干專業(yè),6月又被教育部認(rèn)定為《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2018年)》骨干專業(yè)。石油化工技術(shù)專業(yè)于2013年被評(píng)為海南省高職校企合作特色專業(yè)。

學(xué)校狠抓教學(xué)改革,重視課程建設(shè)。學(xué)校與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心簽訂了5年的“產(chǎn)教融合應(yīng)用型課程改革實(shí)驗(yàn)”項(xiàng)目合作協(xié)議,通過(guò)德國(guó)人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)與中國(guó)985等名校名師、名企智能技術(shù)總監(jiān)對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行一對(duì)一的應(yīng)用型課程指導(dǎo),目的在于切實(shí)貫徹落實(shí)高層次技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo),要求教師指導(dǎo)學(xué)生的崗位實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)按行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),調(diào)整專業(yè)設(shè)置,重構(gòu)課程體系,使學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)有目標(biāo)、有載體、有平臺(tái)、有措施、有抓手。此外,學(xué)校與教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所研究員姜大源的核心研究團(tuán)隊(duì)合力打造“工作過(guò)程系統(tǒng)化教育業(yè)務(wù)規(guī)范管理系統(tǒng)”應(yīng)用平臺(tái),共建“姜大源教育名家工作室‘雙師型’教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”。學(xué)�；�材學(xué)院的《化工設(shè)備基礎(chǔ)》課程被評(píng)為海南省高校精品在線開(kāi)放課程。

學(xué)校堅(jiān)持發(fā)展學(xué)生、成就教師,以人為本、和諧發(fā)展,建設(shè)幸福�？频娜宋睦砟�,堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心,深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),推進(jìn)課程體系、教學(xué)模式改革,不斷創(chuàng)新校企合作、產(chǎn)教融合的育人機(jī)制,注重加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和技術(shù)技能實(shí)訓(xùn),融人文素養(yǎng)、職業(yè)精神、職業(yè)技能為一體的育人文化初步形成,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。2016-2018年,學(xué)校學(xué)生在國(guó)家與省級(jí)各類專業(yè)技能大賽中共獲獎(jiǎng)188項(xiàng),其中全國(guó)技能大賽獲獎(jiǎng)18項(xiàng)(一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng),三等獎(jiǎng)6項(xiàng));省級(jí)各類專業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)159項(xiàng)(一等獎(jiǎng)38項(xiàng)、二等獎(jiǎng)53項(xiàng)、三等獎(jiǎng)68項(xiàng)),各類體育項(xiàng)目獎(jiǎng)11項(xiàng)。在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的(2014--2018)全國(guó)普通高校(高職)學(xué)生競(jìng)賽排行榜中,學(xué)校進(jìn)入TOP300。6月,學(xué)校被教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所認(rèn)定了5個(gè)職業(yè)技能領(lǐng)域首批1+X證書制度試點(diǎn)單位。學(xué)校船培中心獲批內(nèi)河船員4個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)資質(zhì)。學(xué)校設(shè)有校內(nèi)勤工助學(xué)、技能大賽獎(jiǎng)助學(xué)、少數(shù)民族獎(jiǎng)助學(xué)等助學(xué)基本項(xiàng)目。畢業(yè)生綜合素質(zhì)高,動(dòng)手能力強(qiáng),歷年就業(yè)率均在96%以上,很多專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求,用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意率均在95%以上。學(xué)校大力支持和鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),目前學(xué)校已建成9500多平方米創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化大樓,已有的31個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入駐。

學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),已聚集了一批知名學(xué)者、企業(yè)一線兼職教師和多年高校管理經(jīng)驗(yàn)的專家。學(xué)校聘請(qǐng)中科院孫漢董院士為客座教授。鼓勵(lì)和支持年輕教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)水平提升,學(xué)校已出資在國(guó)內(nèi)外名校培養(yǎng)博士14名,碩士50余名,學(xué)�，F(xiàn)有專任教師510人,兼任教師105人。專任教師中具有碩士及以上學(xué)位的教師284人,具有副高及以上職稱的教師197人,其中正教授68人,“雙師型”教師307人;國(guó)務(wù)院特殊津貼專家6人,博士生導(dǎo)師8人,二級(jí)教授6人;省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。在2016年“全國(guó)民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)�！痹u(píng)選中,學(xué)校榮獲“師資隊(duì)伍建設(shè)獎(jiǎng)”。2016年在全國(guó)60多所本�？坪胶ｎ惤逃�院校中,榮獲全國(guó)五所“2016年最受歡迎航海教育院校”之一。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的“2012-2018年全國(guó)高職院校教師教學(xué)競(jìng)賽狀態(tài)數(shù)據(jù)”顯示,學(xué)校進(jìn)入TOP300。學(xué)校引進(jìn)國(guó)際高端前沿技術(shù),通過(guò)護(hù)理、中醫(yī)藥、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、健康管理專業(yè)的打通人體九關(guān)、扎針灸等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目培養(yǎng)教師60名。

學(xué)校積極鼓勵(lì)廣大教師開(kāi)展科研、教研和技術(shù)創(chuàng)新。2016-2018年,學(xué)校教師主持各級(jí)縱向科研課題71項(xiàng),其中省級(jí)(含省級(jí))以上46項(xiàng),公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文412篇,其中國(guó)內(nèi)外核心收錄83篇(SCI收錄32篇)。出版專著和教材157部,獲國(guó)家專利授權(quán)136項(xiàng),完成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的咨詢報(bào)告24篇。近五年,學(xué)校獲省部級(jí)成果獎(jiǎng)11項(xiàng),其中科技部?jī)?yōu)秀科普著作獎(jiǎng)1項(xiàng),海南省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)(一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)),海南省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),海南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)3項(xiàng)(一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)),海南省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng),海口市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校獲批教育部“十三五”重點(diǎn)課題《健康中國(guó)背景下健康學(xué)校指標(biāo)體系建設(shè)研究》子課題立項(xiàng),獲中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育法制專業(yè)委員會(huì)“七五”法制課題立項(xiàng)2項(xiàng),中國(guó)文藝學(xué)會(huì)文藝課題立項(xiàng)2項(xiàng)。

學(xué)校注重教學(xué)科研平臺(tái)建設(shè),現(xiàn)有海南省特種機(jī)器人工程技術(shù)研究中心(籌)1個(gè),海南省老年健康管理工程技術(shù)研究中心(籌)1個(gè),海南省藥食同源植物資源重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(籌)1個(gè);中央財(cái)政支持的石油化工技術(shù)專業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),中國(guó)殘聯(lián)、教育部批準(zhǔn)的海南省殘疾人康復(fù)指導(dǎo)中心1個(gè),海南省高校特色實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心1個(gè),海南�？剖�油化工產(chǎn)品檢測(cè)中心1個(gè)。學(xué)校有18個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心,154個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室,109個(gè)與省內(nèi)外企業(yè)共建共享的校外實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校堅(jiān)持走產(chǎn)、學(xué)、研、用相結(jié)合的道路。充分利用舉辦方的資源優(yōu)勢(shì),對(duì)應(yīng)學(xué)校特色專業(yè),興辦校辦企業(yè),現(xiàn)已成功開(kāi)辦白樹葉設(shè)計(jì)公司、海南�？剖�油化工產(chǎn)品檢測(cè)中心、海南�？粕搪梅�務(wù)有限公司等5家校辦企業(yè)。目前正在籌建包括福大醫(yī)院在內(nèi)的4-5家與學(xué)校特色專業(yè)相關(guān)的校辦企業(yè)。同時(shí),學(xué)校與海南一汽海馬汽車有限公司、海南漢地陽(yáng)光石油化工有限公司、萬(wàn)特制藥(海南)有限公司、上海中船海員管理有限公司、天來(lái)泉康復(fù)療養(yǎng)院等109家省內(nèi)外企業(yè)深度合作,建設(shè)產(chǎn)學(xué)研基地,提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量,取得了一批有影響的成果。學(xué)校主持的生物柴油項(xiàng)目已與河北華陽(yáng)能源有限公司共同開(kāi)發(fā),年產(chǎn)5萬(wàn)噸,本項(xiàng)目案例已收錄于《高校校企合作范例200項(xiàng)》。海南�？剖�油化工產(chǎn)品檢測(cè)中心正式掛牌接受產(chǎn)品檢測(cè)。

學(xué)校有�？诿捞m和云龍兩個(gè)校區(qū),占地面積1092畝,校舍建筑總面積39.05萬(wàn)平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.35億元,圖書館紙質(zhì)圖書95萬(wàn)冊(cè),電子圖書135萬(wàn)冊(cè),有中外期刊100余種。2018年12月,學(xué)校通過(guò)了數(shù)字校園建設(shè)的中期驗(yàn)收,并被中央電化教育館評(píng)為“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)�！�。學(xué)校已具備了良好的辦學(xué)基礎(chǔ)。

學(xué)校創(chuàng)校校長(zhǎng)楊秀英教授在辦學(xué)伊始,提出了以“工科為主,特色立校”的辦學(xué)思想,并努力為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù),致力將學(xué)校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流,世界知名的大學(xué)。