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每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣,本期文章主要為大家介紹關于保定理工學院在甘肅高考最低錄取分數(shù)線的知識,具體保定理工學院的所有歷年在甘肅錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。
根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng),保定理工學院在甘肅2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為375分,最低錄取位次為81856位;文科最低錄取分數(shù)線為446分,最低錄取位次為29893位;
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數(shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
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甘肅 | 理科 | 2020 | 本二 | 375 | 81856 | - | 372 |
甘肅 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 本二 | 446 | 29893 | - | 439 |
甘肅 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 理科 | 2019 | 本二 | 381 | 87997 | 14 | 366 |
甘肅 | 理科 | 2019 | ? | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 文科 | 2019 | 本二 | 421 | 35264 | 11 | 400 |
甘肅 | 文科 | 2019 | 專科 | 338 | 60196 | 3 | 160 |
甘肅 | 理科 | 2018 | 本三 | 372 | 93591 | 14 | 370 |
甘肅 | 理科 | 2018 | ? | 288 | 124615 | 4 | 180 |
甘肅 | 文科 | 2018 | 本三 | 419 | 28612 | 11 | 380 |
甘肅 | 文科 | 2018 | ? | 313 | 59790 | 1 | 180 |
甘肅 | 理科 | 2017 | 本三 | 377 | 76929 | 17 | 337 |
甘肅 | 文科 | 2017 | 本三 | 421 | 29052 | 12 | 383 |
甘肅 | 理科 | 2016 | 本三 | 399 | 78810 | 17 | 367 |
甘肅 | 文科 | 2016 | 本三 | 428 | 28171 | 14 | 391 |
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是雙一流 | 否 | 創(chuàng)建時間 | 2005年 |
博士點數(shù) | - | 隸屬于 | 教育廳 |
碩士點數(shù) | - | 招辦電話 | 0312-2165166 |
學校類型 | 綜合 | 學校網(wǎng)址 | http://www.cuggw.com/ |
所處城市 | 保定市 | 辦學層次 |
保定理工學院(原中國地質(zhì)大學長城學院)是經(jīng)國家教育部批準成立,由中國地質(zhì)大學(北京)與保定賀陽教育投資有限公司合作,按新機制、新模式舉辦的獨立學院。學校辦學層次為全日制普通本科,納入國家普通高等學校統(tǒng)一招生計劃,面向全國招生,目前在校生14000多人。 學校地處歷史文化名城—素有北京南大門之稱的河北省保定市,保定作為首都功能疏解的集中承載地和京津產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重要承載地,與京津形成京津冀城市群的核心,黨中央、國務院新設立的國家級新區(qū)-雄安新區(qū)座落在北京、天津、保定腹地,距保定10公里,區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚。學校占地面積1400余畝,建筑面積45.6萬平方米,具有齊全的教學基礎設施、文化體育設施和學生綜合服務設施。圖書館藏書130萬冊,擁有維普《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、超星電子圖書等多個電子期刊數(shù)據(jù)庫。 學校以學科建設為龍頭、以師資隊伍建設為重點,以提高教育教學質(zhì)量,不斷優(yōu)化教育教學過程,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,堅持“特色立校、質(zhì)量興校、人才強校、注重內(nèi)涵、科學發(fā)展”的辦學理念,致力于培養(yǎng)“品德優(yōu)良、基礎扎實、知識匹配、能力突出”的高素質(zhì)應用型人才。目前設有地球科學與資源學院、工程技術學院、藝術學院、經(jīng)濟學院、管理科學與工程學院、外國語學院和基礎課教學部、體育課部等8個二級教學單位,開設地質(zhì)學、土木工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工程造價、商務英語、數(shù)字媒體藝術等37個本科專業(yè),擁有一支數(shù)量充足,結構合理的高水平師資隊伍,是一所以地學為特色,工科為主體,理、工、經(jīng)、管、文、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學型大學。 學校依托中國地質(zhì)大學(北京)的智力和人才資源優(yōu)勢,以社會經(jīng)濟發(fā)展和人力資源市場需求為導向,結合獨立學院特色及學生特點制定人才培養(yǎng)方案,采取“3+1”和“1+1+N”的人才培養(yǎng)模式,采用“倒推式”課程設計思路,即按照“培養(yǎng)目標→主要崗位→主要工作→所需的知識能力素質(zhì)→課程與教學內(nèi)容”的順序進行課程設置,使課程體系與培養(yǎng)目標實現(xiàn)匹配對接。同時,學校堅持開放辦學,積極推進國際化進程,先后與美國威斯康辛州協(xié)和大學、英國諾森比亞大學、韓國加耶大學、馬來西亞世紀大學、匈牙利潘諾尼亞大學、倫敦商業(yè)金融學院(新加坡校區(qū))、英國格羅斯特大學、英國BPP大學、澳大利亞中央昆士蘭大學等多所國外院校建立了合作關系。
學校把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首位,并把實踐教學環(huán)節(jié)的加強作為人才培養(yǎng)的重要方面。校內(nèi)設有地學、工程技術、電子信息、經(jīng)濟管理、外語等5個實驗教學中心80多個實驗室;校外在北京、天津、周口店、秦皇島、新疆、黑龍江等地建有100余個教學實習基地;構建了由基礎性實踐、專業(yè)性實踐和綜合性實踐組成的階梯式實踐教學體系,引導學生向知識應用與能力培養(yǎng)相結合的高素質(zhì)應用型人才方向發(fā)展,著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維,提升學生專業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新能力。 學校注重學生全面發(fā)展,積極營造濃厚的校園文化氛圍,經(jīng)常舉辦各種學術講座和形勢報告,打造了“機械設計大賽”、“英語辯論賽”、“沙盤模擬大賽”、“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”等系列校園文化精品活動。為培養(yǎng)學生堅強的意志、優(yōu)良的品格,學校對學生實施準軍校式管理。 學校設有國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金,并積極為家庭困難學生提供實習、助學崗位,給學生提供鍛煉機會,幫助學生解決實際困難。 學校畢業(yè)生以作風樸實、專業(yè)過硬、態(tài)度積極、勇于創(chuàng)新等顯著特點廣受用人單位和社會各界的好評,連續(xù)八年畢業(yè)生初次就業(yè)率達到85%以上,F(xiàn)有八屆畢業(yè)生中共有1772名學生考入中國地質(zhì)大學(北京)、南開大學、浙江大學、北京外國語大學等全國重點大學攻讀碩士學位研究生。 學校全面貫徹黨的教育方針,秉承中國地質(zhì)大學(北京)“艱苦樸素、求真務實”精神,不斷提高辦學水平和辦學質(zhì)量,努力將學校建設成為一所有特色、高水平、國內(nèi)知名的獨立學院。
天津工藝美術職業(yè)學院預估
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