每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于西安外事學院在陜西高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體西安外事學院的所有歷年在陜西錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、陜西高考多少分可以上西安外事學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，西安外事學院在陜西2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為370分，最低錄取位次為118063位；理科最低錄取分數(shù)線為270分，最低錄取位次為159844位；文科最低錄取分數(shù)線為426分，最低錄取位次為46226位；文科最低錄取分數(shù)線為322分，最低錄取位次為79337位；

二、西安外事學院在陜西歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、西安外事學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

西安外事學院創(chuàng)建于1992年,是一所以本科教育為主的國際化、應用型、綜合性、高水平民辦非營利性普通高校。

學校地處西安高新技術(shù)開發(fā)區(qū),占地面積126.4萬㎡,建筑面積66萬㎡;校園湖光山色、建筑中西合璧。學校開設(shè)本科專業(yè)42個、高職專業(yè)27個,涵蓋經(jīng)濟學、管理學、文學、醫(yī)學、工學、藝術(shù)學、農(nóng)學、教育學8個學科門類,形成了以經(jīng)、管、文、醫(yī)為主,工、藝、農(nóng)、教協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系和獨特的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、國際化教育、德育教育三大辦學特色。學校設(shè)有商學院、人文藝術(shù)學院、醫(yī)學院、工學院、國際合作學院、創(chuàng)業(yè)學院、七方書院和繼續(xù)教育學院8個二級學院,主要培養(yǎng)面向經(jīng)貿(mào)物流、文化傳媒、醫(yī)療保健、智慧制造等產(chǎn)業(yè)的應用型人才。在校學生2.1萬余名,教職工1700人。

管理體制

學校不斷改革創(chuàng)新治理體系,建立和完善了“董事會決策、黨委監(jiān)督、校長負責、教授治學、民主管理、依法治�！钡默F(xiàn)代民辦大學制度。一是進一步堅定了公益性、非營利、不求回報的原則,并建立了舉辦者親屬回避制;二是不斷完善干部聘任制度,率先在全國實行“全球公開招聘”校長,干部聘用采取“校內(nèi)競聘”、“招聘委員會推薦”和“董事會、校黨委、校務(wù)會聯(lián)席會議任命”等多種形式的人才選拔任用制度;三是推行“大部制”,成立了教學與研究部、學生工作部、行政部、保障部四個工作部,去行政化并強化服務(wù);四是建立“大學院制”,管理重心下移,權(quán)責匹配,促進學科間的融合交流,更好地發(fā)揮綜合大學的優(yōu)勢。

學生培養(yǎng)

學校以立德樹人為根本,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,倡導成功體驗,強調(diào)個性發(fā)展,注重特色教育,釋放學生潛力。在專業(yè)教學中,學校率先在同類院校中推行學分制,從而不僅給予學生自主選擇規(guī)劃學業(yè)并獲得認可的機會,也促使課程體系不斷優(yōu)化和教師技能不斷提高;在學生學業(yè)規(guī)劃方面,學校實行“3+1”人才培養(yǎng)模式和小學期制,針對學生就業(yè)、考研、創(chuàng)業(yè)、出國等不同意愿,進行專業(yè)化的教育輔導與服務(wù),為學生的自主選擇提供支撐;在實踐教學上,學校實行專業(yè)與行業(yè)對接,讓學生在上學期間就擁有專業(yè)實踐能力和更多從業(yè)經(jīng)驗;在教育教學方法上,學校高度重視創(chuàng)新,積極推廣在線課程、翻轉(zhuǎn)課堂和研討式、互動式教學,注重培養(yǎng)學生批判性、創(chuàng)造性思維,還將教書與育人緊密結(jié)合,要求教師把德育教育融入課堂教育,通過言傳身教,引導學生塑造高尚的品格。

學校首創(chuàng)“學院+書院”的學生管理教育模式,將教育教學活動延伸到學生公寓,構(gòu)建教書育人和管理育人一體的“全員、全過程、全方位”育人模式。各學院建有各具特色的書院,并實行各類導師進駐書院,在學生教育中發(fā)揮各自的作用并形成合力:學業(yè)導師進書院,幫助學生規(guī)劃學業(yè)和職業(yè)發(fā)展;正蒙導師進書院,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;生活導師進書院,幫助學生解決實際問題,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。書院還注重培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力,并廣泛開展各類學科競賽,增強學生的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。

學校注重以黨團組織和學生會為主導的“第二課堂”教育,引導學生積極開展科技創(chuàng)新、社會實踐、志愿服務(wù)、黨建團建和校園文化活動。學校成立了100余個學生社團,為廣大學生提供“發(fā)揮才能,展示自我”的平臺,以培養(yǎng)和提高學生的組織協(xié)調(diào)和溝通合作能力,社會參與和交往能力,以及社會適應和成長能力。

學術(shù)科研

學校以“教學為中心、科研為先導”,圍繞中國民辦教育發(fā)展、教學改革、學科建設(shè)、以及地方經(jīng)濟發(fā)展開展應用性研究。三年來,承擔省級以上科研項目和發(fā)表在SCI、SSCI、EI、核心期刊上的論文數(shù)量均居同類高校前列,獲得專利授權(quán)數(shù)量在陜西省高校排名第 15。民辦教育研究中心曾獲教育部“全國教育系統(tǒng)先進集體”等一系列國家、省市級榮譽稱號和獎項,其中 4 次被中國高等教育學會授予全國優(yōu)秀研究機構(gòu)稱號;先后承擔國家、省部級等課題 70 余項,完成國家、省市政府各類提案、調(diào)研咨詢報告 40 余項;出版《中國民辦教育思考與實踐》等著作 20 部;舉辦國際論壇和全國性的學術(shù)會議 9 次。

國際化辦學

學校始終堅持國際化辦學。董事長黃藤早在辦學之初就提出“育無國界”的教育理念。學校作為“高等教育國際化發(fā)展聯(lián)盟”發(fā)起單位,廣泛參與國際學術(shù)交流,吸引了眾多的國際政商界精英、知名學者來校訪問。作為陜西省最早獲準開展國際合作教育和留學生教育的民辦高校,學校與英國、加拿大、匈牙利、韓國、日本、克羅地亞等國家的一百余所知名大學建立各種形式的合作與交流,開設(shè)中美預科班、中法、中加、中泰、中韓、中馬國際班等國際合作項目,學生留學獨具快捷通道。來自世界各國的數(shù)百位留學生來校就讀,五洲學子同堂砥礪,形成鮮明的國際化辦學特色。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是學校的特色品牌。學校早在2006年就在全國率先開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課,2009年成立了全國首家實體建制的創(chuàng)業(yè)學院,全面開展創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)研究。創(chuàng)業(yè)教育由校內(nèi)理論課導師和知名企業(yè)家組成的“雙師”型創(chuàng)業(yè)導師團隊擔任,包括理論教學、實踐訓練、技能培養(yǎng)“三個模塊”和“普惠教育、點燃激情;重點培養(yǎng)、孵化幫扶;成功之路、終身關(guān)注”“三個層次”。學校還建有創(chuàng)業(yè)大樓、創(chuàng)業(yè)實踐廣場、創(chuàng)業(yè)街區(qū)、創(chuàng)業(yè)培訓園和大學生創(chuàng)業(yè)孵化園,設(shè)立了創(chuàng)業(yè)基金。這些舉措使學校形成了領(lǐng)先全國高校的“三層次+完整孵化鏈”創(chuàng)業(yè)教育模式,并培養(yǎng)了一批成功企業(yè)家,歷屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率成倍超過全國平均水平。畢業(yè)生踴躍創(chuàng)業(yè)也有力地帶動了就業(yè),連續(xù)兩屆被評為“全省就業(yè)工作先進集體”。2014年,陜西省人力資源和社會保障廳批準學校為全省首家“大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地”和“大學生創(chuàng)業(yè)培訓基地”。2016年,學校創(chuàng)業(yè)學院被評為“陜西省高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學院”,學校被評為“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學�！�,同年被教育部評為首批“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高�！蔽迨畯娭�一,成為西北地區(qū)首批入選高校。2017年,學校商學院被評為“陜西省高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學院”,學校被評為“陜西省首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！�,是16所高校中唯一入選的民辦高校,同年學校被評為“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗高校”。

大學文化

學校重視大學文化建設(shè),將其所在地“魚化成龍”的傳說和中華民族“望子成龍”的美好愿望融入辦學理想,確立了“多元集納、自強創(chuàng)新”的校訓,樹立了“愛崗敬業(yè)、感恩奉獻”的校風、“以生為本、立德為先”的教風、“發(fā)展個性、注重養(yǎng)成”的學風,形成了以“魚化龍”精神的大學文化。“愛崗敬業(yè),感恩奉獻”已成所有師生遵循的基本原則和共同感召。

社會榮譽

學校獲得一系列榮譽,先后被評為“陜西省文明校園”、“陜西省平安校園”、“陜西省依法治校示范�！薄�

2008年和2015年,兩次榮獲“陜西省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號。

2009年,作為中國高等教育發(fā)展模式的唯一代表,入選美國哈佛大學商學院教學案例。

2013年,榮獲新華社“中國創(chuàng)造力管理思想”大獎,并代表中國形象登上美國紐約時代廣場榮耀展示。

2015年,榮膺中國校友會網(wǎng)2015中國民辦大學排行榜榜首。

2016年,被國家民政部授予“全國先進社會組織”,是當年全省唯一一所獲此殊榮的高等學校;榮耀上榜教育部“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高�！卑駟�,是當年西北地區(qū)唯一一所上榜高校;被評為“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學�！睒s譽稱號,董事長黃藤教授被授予“全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進個人”榮譽稱號。

2017年,被評為“陜西省首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！�,成為16所高校中唯一入選的民辦高校;被評為“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗高�！薄�

2018年,被陜西省教育廳確定為陜西省民辦普通本科高校三所“一流學院”建設(shè)單位之一。