每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于皖江工學(xué)院在遼寧高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體皖江工學(xué)院的所有歷年在遼寧錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、遼寧高考多少分可以上皖江工學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，皖江工學(xué)院在遼寧2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為422分，最低錄取位次為76694位；

二、皖江工學(xué)院在遼寧歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、皖江工學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

皖江工學(xué)院，坐落于全國(guó)文明城市——安徽省馬鞍山市，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，擁有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的省屬普通本科高校。學(xué)校前身為河海大學(xué)與江蘇大業(yè)投資有限公司、無錫市大業(yè)房屋建設(shè)開發(fā)有限公司合作舉辦的獨(dú)立學(xué)院——河海大學(xué)文天學(xué)院，2008年5月7日經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，2012年順利通過學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審，被批準(zhǔn)為學(xué)士學(xué)位授予單位。2018年學(xué)校經(jīng)國(guó)家教育部評(píng)審，成功轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦本科學(xué)校，更名為皖江工學(xué)院。

辦學(xué)以來，學(xué)校秉持“上善若水、篤學(xué)敦行”的校訓(xùn)精神，傳承“文心勵(lì)志、天道酬勤”的優(yōu)良校風(fēng)，確定了“應(yīng)用型高水平人才培養(yǎng)”的辦學(xué)定位，明確了“工學(xué)為主，水利特色，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的發(fā)展道路。十余年來，先后向社會(huì)輸送各類人才近3萬人，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校占地面積1700畝，分霍里山和鄭蒲港兩個(gè)校區(qū)。校舍建筑面積40.57萬平方米。館藏圖書120萬冊(cè)，學(xué)校現(xiàn)有各類實(shí)驗(yàn)室60個(gè)，1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)市級(jí)重點(diǎn)工程中心，11個(gè)研究所，1個(gè)水利研究院�，F(xiàn)有專任教師733人，專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師563人，具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師87名，副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師207名，其中，省級(jí)教學(xué)名師4人，省級(jí)教壇新秀3人，“雙師型”教師293人。

學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求導(dǎo)向，不斷優(yōu)化專業(yè)布局，設(shè)有水利工程學(xué)院、土木工程學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院，思想政治理論課教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部2個(gè)教學(xué)部。有32個(gè)本科專業(yè)，形成了以工科為主，以水利為特色的工、經(jīng)、管、藝、理、農(nóng)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型專業(yè)結(jié)構(gòu)。省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)共16項(xiàng)，其中一流專業(yè)1個(gè)、特色專業(yè)4個(gè)，專業(yè)綜合改革試點(diǎn)2個(gè)，卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)5個(gè)，安徽省“振興計(jì)劃”建設(shè)專業(yè)4個(gè)。學(xué)校與河海大學(xué)等高校長(zhǎng)期合作，共同做好特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。

一直以來，學(xué)校重視產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，重視教學(xué)研究對(duì)教學(xué)改革的引領(lǐng)作用和科學(xué)研究對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用，在質(zhì)量工程、科學(xué)研究、大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽等方面取得了一系列的成果。全院師生共主持科研縱向課題253項(xiàng)，其中省級(jí)課題47項(xiàng)，市、校級(jí)課題206項(xiàng)；出版著作、教材81部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文736篇，其中SCI、EI、CSSCI檢索69篇；取得專利授權(quán)31項(xiàng)，承擔(dān)橫向課題130項(xiàng)，完成咨詢報(bào)告400余項(xiàng)。

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，注重國(guó)際交流，先后與日本、韓國(guó)、澳大利亞、美國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)家高校開展“2+2”、“3+1”、“4+1”等本碩連讀辦學(xué)項(xiàng)目，國(guó)際生規(guī)模達(dá)720人，大部分畢業(yè)生在國(guó)外大學(xué)拿到全額或半額獎(jiǎng)學(xué)金，其中在國(guó)外大學(xué)攻讀碩士比率占留學(xué)生總數(shù)的50%。學(xué)校作為國(guó)家批準(zhǔn)的“外國(guó)專家資格單位”，聘請(qǐng)英、日、韓等外教授課，同時(shí)，派送校內(nèi)優(yōu)秀青年教師訪學(xué)、攻讀學(xué)位等形式的專家交流已常態(tài)化、規(guī)范化。

學(xué)�，F(xiàn)有在校本科生近13000人。學(xué)校推行“卓越人才教育計(jì)劃”、“聞天班”等特色育人工程，“聞天班”畢業(yè)生歷屆考研率超過55%，就業(yè)率100%。學(xué)校歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，歷年考研錄取率均在10%以上，其中水文水資源、新能源科學(xué)與工程、能源與動(dòng)力工程、地質(zhì)工程等專業(yè)考研錄取率在20%以上。學(xué)校重視素質(zhì)教育，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，辦學(xué)以來，學(xué)生積極參加省內(nèi)、國(guó)內(nèi)、國(guó)際級(jí)各類比賽，獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)860余項(xiàng)，其中國(guó)家獎(jiǎng)196項(xiàng)，國(guó)際獎(jiǎng)32項(xiàng)。學(xué)校重視學(xué)生雙創(chuàng)素質(zhì)培養(yǎng)，建有280臺(tái)計(jì)算機(jī)創(chuàng)的新實(shí)驗(yàn)機(jī)房，4間創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室和25間孵化室的創(chuàng)業(yè)孵化基地，是安徽省首家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)超市，年均參加創(chuàng)新實(shí)踐競(jìng)賽的學(xué)生達(dá)500余人，已獲國(guó)家發(fā)明專利36項(xiàng)，獲批國(guó)家級(jí)大創(chuàng)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目17項(xiàng)，省級(jí)大創(chuàng)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目213項(xiàng)。

霍里山麓，鄭蒲港畔，同心共鑄，弦歌奮進(jìn)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在政府的鼎力支持、社會(huì)各界的熱情關(guān)懷下，皖工人艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)日新，銳意進(jìn)取、不懈奮斗，譜寫了激昂雄壯的奮進(jìn)樂章。從無到有，從弱到強(qiáng)，皖江工學(xué)院以立德樹人為根本，以培養(yǎng)道德品質(zhì)優(yōu)良、富有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感，理論功底扎實(shí)，實(shí)踐能力突出的高水平應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，為建設(shè)地方應(yīng)用型高水平大學(xué)而努力奮斗。