每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于南京師范大學中北學院在江西高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體南京師范大學中北學院的所有歷年在江西錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、江西高考多少分可以上南京師范大學中北學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，南京師范大學中北學院在江西2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為479分，最低錄取位次為89568位；文科最低錄取分數(shù)線為518分，最低錄取位次為23812位；

二、南京師范大學中北學院在江西歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、南京師范大學中北學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

南京師范大學中北學院成立于1999年，由百年名校南京師范大學與南京師范大學教育發(fā)展基金會共同舉辦，是首批經(jīng)國家教育部批準成立的獨立學院和經(jīng)江蘇省事業(yè)單位登記管理局批準成立的公益性事業(yè)單位。

學院的舉辦方南京師范大學是國家“雙一流”建設(shè)高校和江蘇高水平大學建設(shè)高校，在人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務等方面成果卓著，享譽海內(nèi)外。學院秉承南京師范大學優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)和先進的教育理念，依托南京師范大學優(yōu)質(zhì)教育教學資源， 恪守“正德厚生、篤學敏行”的校訓，育就了“團結(jié)、勤奮、樸實、奉獻”的優(yōu)良院風，聚焦“區(qū)域領(lǐng)先、特色鮮明”的高水平應用型大學建設(shè)目標，科學定位，強化特色辦學，以提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，致力培養(yǎng)高素質(zhì)具有創(chuàng)新精神的應用型人才。

學院堅持以專業(yè)建設(shè)為龍頭，提升人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求契合度，基本形成了以語言類、管理類、工程技術(shù)類和藝術(shù)類四大專業(yè)群。學院現(xiàn)有在校生8800余人，教職工近400人。學院下設(shè)8個系科，分別為人文系、外語系、經(jīng)濟與管理系、公共管理系、信息科學與技術(shù)系、工學系、美術(shù)系、音樂系，共有38個本科專業(yè)，涉及經(jīng)、法、文、理、工、管、藝等門類。

學院堅持“以生為本”的辦學宗旨，積極探索適合獨立學院特點的人才培養(yǎng)模式，逐步形成“寬基礎(chǔ)、復合型、有特色”的人才培養(yǎng)格局。學院對學生進行分類培養(yǎng)，以滿足學生多元化發(fā)展需求：積極推行海外學習計劃，已與美國佩斯大學、法國雷恩商學院、英國考文垂大學、英國林肯大學、德國伊爾姆瑙理工大學、澳洲墨爾本理工大學、意大利烏迪內(nèi)大學、日本九州外國語學校等高校建立合作關(guān)系，為學生出國留學創(chuàng)造機會；積極開展職業(yè)資格證書培訓工作，大力建設(shè)實踐教學基地，強化應用性技能教育。

學院堅持以師資隊伍建設(shè)，擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力且富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高水平師資隊伍。學院積極鼓勵和支持教師進行教學改革，大力培養(yǎng)“雙師”型人才，加強實踐教學，提高教學質(zhì)量，使教學工作充滿活力。學院具有中高級職稱的教師超過80%，青年教師有多人入選江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象和江蘇省高�！扒嗨{工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象。

為適應江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃要求，更好地服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，南京師范大學中北學院在江蘇省教育廳、丹陽市委市政府的傾力支持下，于2017年9月正式啟用丹陽校區(qū)。丹陽校區(qū)校址位于丹陽市正德路8號，占地總面積900畝，規(guī)劃建設(shè)總建筑面積38.75萬平方米。自2017年 9月開始，學院每年招收的一年級新生在丹陽校區(qū)學習，2020年9月全部遷址丹陽辦學。丹陽校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施完備，教學科研條件優(yōu)越，是一所現(xiàn)代化的智慧校園、生態(tài)校園、人文校園、低碳校園、開放校園的嶄新校區(qū)。

新的歷史時期，南京師范大學中北學院的事業(yè)發(fā)展已經(jīng)掀開全新的篇章。全體中北人將，把握，以專業(yè)與學科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)，以現(xiàn)代大學制度建設(shè)和內(nèi)部管理體制改革為支撐，以遷址辦學為契機，攻堅克難，繼往開來，為加快建設(shè)“區(qū)域領(lǐng)先、特色鮮明”的高水平應用型大學而努力奮斗！