每所大學(xué)在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于河南工學(xué)院在海南高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體河南工學(xué)院的所有歷年在海南錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、海南高考多少分可以上河南工學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，河南工學(xué)院在海南2020年高考選科條件為(物)時最低分數(shù)線為525分，最低位次為23396位；選科條件為(不限)時最低分數(shù)線為538分，最低位次為20653位；

二、河南工學(xué)院在海南歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、河南工學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

河南工學(xué)院始建于1975年,是省屬全日制普通本科高校。學(xué)校位于鄭洛新國家自主創(chuàng)新示范區(qū)、中原城市群核心區(qū)重要城市、豫北工業(yè)名城——新鄉(xiāng)市。

學(xué)校全日制在校生20000余名,占地面積1220畝,校舍建筑面積50多萬平方米,館藏適用紙質(zhì)圖書176萬余冊,電子圖書20余萬冊;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.4億余元,擁有國家級、省級示范性實訓(xùn)基地、職業(yè)技能鑒定所11個,省級工程(技術(shù))中心6個。優(yōu)美的校園環(huán)境和雄厚的實驗實訓(xùn)條件為學(xué)生的成長成才搭建了良好的平臺。

本著“對接產(chǎn)業(yè)、突出重點、打造特色、形成品牌”的學(xué)科建設(shè)思路,緊密對接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要,建設(shè)特色優(yōu)勢學(xué)科,形成了以工學(xué)為主,工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)五大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系�，F(xiàn)有63個本、�？茖�業(yè),省部級以上特色(示范、名牌等)專業(yè)23個。

學(xué)校大力實施人才強校戰(zhàn)略,加大“內(nèi)培外引”力度,不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)有專任教師800余人,具有博士、碩士學(xué)位專任教師600余人,具有高級職稱專任教師300余人。享受國務(wù)院、省政府特殊津貼專家、省優(yōu)秀專家、全國優(yōu)秀教師、國家級、省級教學(xué)名師、廳級以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省高校青年骨干教師78人。

學(xué)校深化教育教學(xué)改革,持續(xù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,建立了完善的教學(xué)質(zhì)量保證體系,形成了“全過程、多平臺、多形式”的實踐教學(xué)體系。教育教學(xué)研究成果豐碩,獲得國家級教學(xué)成果獎1項,省級教學(xué)成果獎18項, 省級教學(xué)團隊2個。學(xué)校注重學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育緊密結(jié)合,強化學(xué)生動手、動腦能力的訓(xùn)練,學(xué)校榮獲“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”。近5年來,學(xué)生在全國各種技能競賽中榮獲國家級獎項600余人次。據(jù)統(tǒng)計,在畢業(yè)5年以上的學(xué)生中,在企業(yè)的技術(shù)研發(fā)、質(zhì)量檢驗、管理等重要崗位上工作的達91.4%;全校32個工科專業(yè)畢業(yè)5年以上的學(xué)生擁有專利4000多項。

學(xué)校高度重視科研工作,積極搭建科研平臺,學(xué)術(shù)研究氛圍濃厚,科研創(chuàng)新能力和科技成果水平不斷提高,近年來,獲得省部級以上科研立項120多項,其中,國家自然科學(xué)基金2項,科研經(jīng)費穩(wěn)步增長,產(chǎn)學(xué)研合作成效明顯。學(xué)校與新鄉(xiāng)市聯(lián)建的新鄉(xiāng)市機電裝備科技協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心,大力開展協(xié)同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新、自主創(chuàng)新,努力培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,河南省4大班子領(lǐng)導(dǎo)親臨中心考察。

學(xué)校堅持開放辦學(xué),積極開展對外合作與交流,與德國、美國、加拿大、韓國等國家(或地區(qū))的知名高�；驒C構(gòu)開展實質(zhì)性合作,引進優(yōu)質(zhì)教育資源和辦學(xué)理念,促進辦學(xué)水平提升。

學(xué)校秉承“厚德、精技、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn),弘揚“開拓進取、自強不息”的精神,面向地方和裝備制造業(yè)、電子信息業(yè)培養(yǎng)了7萬多名高素質(zhì)人才,相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生已成長為行業(yè)領(lǐng)軍人物和企業(yè)技術(shù)、管理骨干,也涌現(xiàn)出了一大批創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)秀校友,“就業(yè)好、好就業(yè)”成了一張亮麗名片,學(xué)校贏得了良好的社會聲譽。學(xué)校榮獲全國就業(yè)先進工作單位、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、河南省文明單位標兵、河南省文明學(xué)校。

面對,站在新起點,面臨新任務(wù),學(xué)校將深入學(xué)習(xí),貫徹落實黨的十九大精神,堅持,堅持立德樹人,緊緊抓住教育綜合改革和國家大力發(fā)展應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)的難得機遇,積極主動融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展大局,以建設(shè)“特色鮮明、優(yōu)勢突出、在全國有一定知名度的示范性應(yīng)用型本科院�！睘榭傮w目標,按照“開放辦學(xué)、提升內(nèi)涵、強化特色、彰顯品牌”的發(fā)展思路,科學(xué)定位,搶抓機遇,凝心聚力,加快發(fā)展,進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、技術(shù)創(chuàng)新水平和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力,努力為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級作出新的、更大貢獻!