每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于普洱學(xué)院在四川高考最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的知識(shí)，具體普洱學(xué)院的所有歷年在四川錄取最低分和錄取專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)。

一、四川高考多少分可以上普洱學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)，普洱學(xué)院在四川2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為483分，最低錄取位次為129197位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為494分，最低錄取位次為37395位；

二、普洱學(xué)院在四川歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、普洱學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

普洱學(xué)院地處祖國(guó)西南邊陲, 座落于昆曼國(guó)際大通道上的樞紐城市——普洱市。普洱學(xué)院的前身是思茅師范高等專(zhuān)科學(xué)校,于1977年開(kāi)始籌建,1978年10月正式招生,是云南省第一批建立的四所高等師范專(zhuān)科學(xué)校之一。1998年4月,云南省電大思茅分校成建制并入,同年9月,學(xué)校的管理體制調(diào)整為“省地共建共管,以省為主”。2012年3月29日經(jīng)教育部同意在思茅師范高等專(zhuān)科學(xué)校的基礎(chǔ)上建立普洱學(xué)院。2014年8月普洱學(xué)院獲批作為云南省首批向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校。2014年9月被教育部、農(nóng)業(yè)部、國(guó)家林業(yè)局批準(zhǔn)為第一批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目單位。2015年被云南省列為國(guó)門(mén)大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目高校。

普洱學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生12420(含留學(xué)生305人)。有教職工515名,專(zhuān)任教師472人(不含外聘教師)。碩士以上學(xué)位的教師284人,占教師總數(shù)的60.4%,其中有博士學(xué)位的教師23人;副高級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師153人,其中教授39人。學(xué)校內(nèi)設(shè)14個(gè)二級(jí)學(xué)院,有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)72個(gè),本科專(zhuān)業(yè)33個(gè),專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)39個(gè),其中美術(shù)教育、生物技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。校園占地2000余畝;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4744萬(wàn)元;紙質(zhì)藏書(shū)85萬(wàn)冊(cè),電子文獻(xiàn)超過(guò)30萬(wàn)冊(cè)(截止2017年12月31日);辦有省級(jí)期刊《普洱學(xué)院學(xué)報(bào)》。固定的實(shí)習(xí)學(xué)校30所,校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地30余個(gè),其中省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)示范基地4個(gè)。建校三十多年來(lái),學(xué)院共培養(yǎng)了3萬(wàn)名畢業(yè)生,為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

在40年的辦學(xué)歷程中,逐步形成了一定的辦學(xué)特色:一是與中國(guó)科學(xué)院西雙版納熱帶植物園聯(lián)合培養(yǎng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、普洱綠色發(fā)展所需的園藝、園林技術(shù)、森林資源培養(yǎng)等應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才;二是依托普洱絕版木刻優(yōu)勢(shì),形成了美術(shù)專(zhuān)業(yè)的特色;三是憑借地緣優(yōu)勢(shì),開(kāi)放辦學(xué)招收留學(xué)生,與泰國(guó)清萊皇家大學(xué),老撾國(guó)立大學(xué)交流、合作,培養(yǎng)泰國(guó)語(yǔ)、老撾語(yǔ)的專(zhuān)門(mén)人才。四是注重地方民族文化、民族關(guān)系的研究,自覺(jué)承擔(dān)服務(wù)社會(huì),傳承文化的責(zé)任。

學(xué)校于2012年升本成功后,緊緊抓住國(guó)家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、深化教育領(lǐng)域綜合改革、區(qū)域戰(zhàn)略發(fā)展等重要機(jī)遇,牢牢把握應(yīng)用型辦學(xué)定位,強(qiáng)力實(shí)施“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、專(zhuān)業(yè)集群、項(xiàng)目帶動(dòng)、開(kāi)放辦學(xué)”五大發(fā)展戰(zhàn)略;以培養(yǎng)高層次應(yīng)用技術(shù)型人才為中心,以產(chǎn)教融合、校企合作為主要途徑,推進(jìn)教育、科研、服務(wù)一體化協(xié)同創(chuàng)新;強(qiáng)力推進(jìn)普洱學(xué)院的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,堅(jiān)定不移走出一條地方高校轉(zhuǎn)型提升,創(chuàng)辦應(yīng)用技術(shù)型高等院校的特色辦學(xué)之路。學(xué)校將立足滇西南,面向全省,輻射南亞、東南亞,培養(yǎng)面向?qū)W前教育和基礎(chǔ)教育的合格師資,培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新實(shí)踐能力強(qiáng)、具有國(guó)際視野的適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才,將普洱學(xué)院建設(shè)成為云南高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的先行示范區(qū),成為邊疆民族地區(qū)學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)教育師資的搖籃和普洱傳統(tǒng)民族文化傳承的基地,成為在特色專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具備國(guó)際和行業(yè)認(rèn)證資質(zhì)的地方性應(yīng)用型技術(shù)高等學(xué)校,為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略,助力云南建成面向南亞、東南亞的輻射中心提供強(qiáng)大的人才支撐和智力保障。