每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于陜西學(xué)前師范學(xué)院在遼寧高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體陜西學(xué)前師范學(xué)院的所有歷年在遼寧錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、遼寧高考多少分可以上陜西學(xué)前師范學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，陜西學(xué)前師范學(xué)院在遼寧2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為487分，最低錄取位次為47702位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為545分，最低錄取位次為10705位；

二、陜西學(xué)前師范學(xué)院在遼寧歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、陜西學(xué)前師范學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

陜西學(xué)前師范學(xué)院是一所以教師教育為主、以培養(yǎng)學(xué)前教育師資為特色的公辦全日制普通本科院校。學(xué)校前身為陜西教育學(xué)院,1963年由陜西省西安師范學(xué)校(1906年建立)和陜西省教師進(jìn)修學(xué)校(1956年建立)合并成立。2012年3月,經(jīng)教育部和陜西省政府批準(zhǔn),改制更名為陜西學(xué)前師范學(xué)院,是目前全國唯一一所以“學(xué)前師范”命名的本科院校。

學(xué)校秉承“厚德博學(xué)”的校訓(xùn),樹立“立身傳道,自強(qiáng)不息,大氣大度,止于至善”的辦學(xué)精神,堅持“師范性、地方性、應(yīng)用型”定位,突出學(xué)前教育和教師教育特色與優(yōu)勢,扎實推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,積極構(gòu)建“價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升、實踐鍛煉”五位一體的人才培養(yǎng)體系,走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路。

學(xué)校位于歷史文化名城古都西安,現(xiàn)有雁塔、長安2個校區(qū),校園環(huán)境優(yōu)雅,辦學(xué)條件優(yōu)越,擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生公寓、學(xué)生活動中心、師資培訓(xùn)樓等,建筑面積達(dá)26萬平方米;圖書館藏書149萬余冊;教學(xué)儀器設(shè)備總值7900多萬元,有省級實驗教學(xué)示范中心4個,實驗室分室106個。

學(xué)�，F(xiàn)有幼兒教育學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、文學(xué)院、外國語學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、生命科學(xué)與食品工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院和體育學(xué)院14個教學(xué)單位。

學(xué)校深入實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,堅持引培并重,不斷壯大師資隊伍,優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)有教職工954人,其中專任教師622人,具有高級職稱人員338人, 具有博士學(xué)位者99人。有陜西省教學(xué)名師8人,陜西省“中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”1人,陜西高�！扒嗄杲艹鋈瞬胖С钟媱潯�1人,省級教學(xué)團(tuán)隊4個,獲省級優(yōu)秀教育工作者和省級師德標(biāo)兵等以上榮譽(yù)稱號30余人次。

學(xué)校堅持以本為本、質(zhì)量立校,大力推進(jìn)“四個回歸”�，F(xiàn)有普通本科專業(yè)29個,�？茖�業(yè)21個,涵蓋教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)8個學(xué)科門類,全日制普通本�？茖W(xué)生13639名。有陜西省“一流專業(yè)”3個,國家級教師隊伍建設(shè)示范項目1項、國家級精品資源共享課程1門、省級精品資源共享課程3門、省級在線開放課程建設(shè)項目4項,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個、省級實驗教學(xué)示范中心4個、部省共建實訓(xùn)基地1個;有省級優(yōu)秀教材6部、省級教學(xué)改革研究項目22項、省級高等教育教學(xué)成果獎6項、省級基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)成果獎22項,與教育部教育管理信息中心合作共建學(xué)前教育信息化專業(yè)課程資源。幼兒教育學(xué)院為省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點院系,學(xué)前教育專業(yè)為省級綜合改革試點專業(yè),學(xué)前教育專業(yè)“校-地-園合作育人模式”獲陜西省高等教育優(yōu)秀成果特等獎。

學(xué)校大力實施科研興校戰(zhàn)略,堅持問題導(dǎo)向,積極服務(wù)陜西區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求�，F(xiàn)有陜西省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地“核心價值觀培育與紅色文化基因傳承研究中心”、陜西高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地“學(xué)前教育發(fā)展研究中心”、陜西省科普教育基地“陜西省青少年科學(xué)素質(zhì)發(fā)展研究中心”,設(shè)立了陜西區(qū)域發(fā)展研究院(與陜西省人民政府共建)、生物工程研究院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究中心等19個校內(nèi)科研機(jī)構(gòu)。近三年承擔(dān)省部級以上科研項目167項(國家級3項)。先后與高陵縣、咸陽渭城區(qū)、淳化縣等縣區(qū)開展教育戰(zhàn)略合作;同陜西天路通公司等企業(yè)開展產(chǎn)教研合作,共建“南瓜深加工產(chǎn)品研發(fā)中心”“柿子深加工技術(shù)研發(fā)中心”等,成功轉(zhuǎn)化技術(shù)成果23項、40余個品種。

學(xué)校堅持開放辦學(xué)、合作辦學(xué),積極開展國際教育交流與合作,先后與美國北亞利桑那大學(xué)、英國華威大學(xué)、德國不萊梅大學(xué)、澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、新西蘭維特利亞理工學(xué)院、芬蘭坦佩雷大學(xué)、馬來西亞馬來亞大學(xué)等開展高校管理、學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)等方面的校際合作,鼓勵支持師生出國(境)研修、參加國際會議,不斷提高人才培養(yǎng)國際化水平和參與國際競爭的能力。

學(xué)校是陜西省中小學(xué)教師、校園長和基礎(chǔ)教育管理干部培養(yǎng)培訓(xùn)的重要基地之一,也是陜西省創(chuàng)業(yè)研究和西安市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地。陜西省中小學(xué)幼兒園教師發(fā)展中心、陜西省中小學(xué)校長幼兒園園長培訓(xùn)中心、陜西省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心、陜西省中小學(xué)教師培訓(xùn)項目執(zhí)行辦公室等機(jī)構(gòu)均設(shè)在我校。多年來,共培訓(xùn)基礎(chǔ)教育教師和管理干部16萬余人次,為陜西省基礎(chǔ)教育發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),被譽(yù)為“三秦基礎(chǔ)教育教師和校園長的搖籃”。

近年來,學(xué)校先后被授予“陜西省先進(jìn)集體”“陜西高等學(xué)校先進(jìn)基層黨委”“陜西省平安校園”等稱號;2012年出席了全國教師工作暨“兩基”工作總結(jié)表彰大會;2013年學(xué)校成為陜西省學(xué)前教育專業(yè)公費師范生培養(yǎng)單位;2014年,學(xué)校被陜西省確定為陜西省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校,學(xué)前教育系被評為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。2018年啟動與陜西師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生工作。

當(dāng)前,學(xué)校,堅持,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),全面貫徹落實全國教育大會精神和學(xué)校第一次黨代會精神,以教學(xué)評建和轉(zhuǎn)型發(fā)展為契機(jī),不斷深化教育綜合改革,朝著特色鮮明的高水平本科師范院校目標(biāo)努力奮斗。