每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于邢臺學院在黑龍江高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體邢臺學院的所有歷年在黑龍江錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、黑龍江高考多少分可以上邢臺學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，邢臺學院在黑龍江2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為408分，最低錄取位次為54962位；文科最低錄取分數(shù)線為435分，最低錄取位次為15227位；

二、邢臺學院在黑龍江歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、邢臺學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

邢臺學院是一所省市共建、以市為主的全日制普通本科院校。學校前身直隸第四初級師范學堂，始建于1910年（清宣統(tǒng)二年），至今已有109年歷史，是河北省最早成立的四所師范之一。成立初期的舊址部分仍保留在校園內(nèi)，該舊址見證了中國師范教育百年發(fā)展歷程。1996年3月，邢臺師范專科學校、邢臺教育學院、邢臺經(jīng)濟管理干部學校三校合并，成立邢臺師范高等�？茖W校。2002年3月，經(jīng)教育部批準升格為邢臺學院。

學校位于邢臺市橋東區(qū)泉北東大街88號，總占地面積943畝，總建筑面積約30.1萬m2。教學科研儀器設備總值約1.36億元，紙質(zhì)圖書129余萬冊，電子圖書約22余萬種。全校教職工1200余人，全日制在校生18000余人。學校設有20個二級學院（系部），52個本科專業(yè)，涵蓋文學、歷史學、理學、工學、經(jīng)濟學、管理學、法學、教育學和藝術(shù)學九個學科門類。擁有師范教育和應用型人才培養(yǎng)為主體的兩大教育體系，其中師范教育本科專業(yè)15個，應用型本科專業(yè)37個。擁有一個國家級特色專業(yè)建設點，三個省級重點發(fā)展學科，一個省級人才培養(yǎng)基地，兩個省級實驗教學示范中心，兩個省級社科研究基地。

在百年辦學歷程中，學校始終與國家命運、社會發(fā)展相結(jié)合，累計培養(yǎng)了近18萬名各類人才，畢業(yè)生遍及各個工作領域。在辛亥革命、國民革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和新中國建設等不同時期，為民族利益和國家繁榮昌盛做出了重要貢獻。1925年5月，直隸四師黨支部委員會成立，是當時冀南地區(qū)建立最早的中國共產(chǎn)黨支部之一；1931年3月，四師學潮運動，在全國產(chǎn)生較大影響，推進了高校民主治校進程。歷屆校友中有大批的無產(chǎn)階級革命家和著名專家學者，如原中央書記處書記、全國人大常委會副委員長劉寧一，國家計委副主任張璽，廣西壯族自治區(qū)第一書記喬曉光，著名教育家、原湖北大學校長孟憲禔，著名書畫家周掄園、白壽章，著名史學家胡如雷，著名詩人王亞平等。2000年11月，原中央政治局常委、國務院副總理李嵐清蒞臨學校視察；2002年7月，原中央政治局委員、中央軍委副主席遲浩田上將到校視察，均對學院改革與發(fā)展所取得的成就給予了充分肯定。升本以來，學校堅持走“特色興校，以質(zhì)圖強”的發(fā)展道路，主動適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，不斷加強教學基本建設，深化教學改革，辦學質(zhì)量不斷提高，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力日益增強。

學校秉承“純德實學”的校訓，積極探索應用型人才培養(yǎng)新思路，為地方輸送了大批用得上、留得住的優(yōu)秀師資和應用型人才，學校的畢業(yè)生遍及邢臺市各行業(yè)領域。目前，邢臺市16%的黨政機關、事業(yè)單位的副處級以上領導干部，近50%的中小學教師為邢臺學院畢業(yè)生。

學校堅持服務社會為己任，一方面厚實基礎學科專業(yè)，積極推進師范專業(yè)教育教學改革，通過建立“三聯(lián)盟一論壇”，全面加強與區(qū)域基礎教育的深度合作，構(gòu)建了“高校、地方政府、中小學”三位一體的教師教育共同體，積極服務區(qū)域基礎教育發(fā)展；一方面緊密對接京津冀經(jīng)濟社會文化需求和邢臺主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，優(yōu)化應用型學科專業(yè)布局，組織開展了“三對接”活動，不斷提升學校服務地方經(jīng)濟社會文化發(fā)展的能力，學校分別與市關工委共建家庭教育學院，與旭陽集團共建旭陽化工學院、與家樂園集團共建家樂園商學院、與今麥郎集團共建今麥郎食品學院、與華興寵物食品有限公司共建華興寵物食品設計學院、與抗大紀念館共建抗大青年學院，大力推動學校學科專業(yè)發(fā)展，提高教學科研水平。

學校高度重視對外交流與合作，已與英、美、德、澳、俄、韓、泰、波、馬來、中國臺灣等國家和地區(qū)27所高校在師生互訪、合作教學、學術(shù)及文化交流等領域建立了不同層次的交流合作關系；采取與省內(nèi)外重點大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生的方式，先后與河北科技大學、河北農(nóng)業(yè)大學、河北經(jīng)貿(mào)大學、陜西科技大學、吉林體育學院、天津商業(yè)大學等8所高校簽署了研究生聯(lián)合培養(yǎng)框架協(xié)議，有近20位教師獲得合作學校校外碩士研究生導師資格。

近年來，學校全面加強內(nèi)涵建設，不斷深化教學改革，積極開展產(chǎn)學研合作教育，各項工作成效顯著。2014年學校順利通過本科教學工作合格評估，2016年被省學位委員會確定為碩士學位授權(quán)立項建設單位�，F(xiàn)小學教育、會計學、英語、漢語言文學專業(yè)已列入本科一批招生，舞蹈學、體育教育專業(yè)已列入本科提前批A招生，學校發(fā)展不斷邁上新臺階。未來幾年，聚焦新目標，拓展新內(nèi)涵，學校將積極實施“八項工程”，一是“素質(zhì)建設工程”，全面提高干部隊伍能力；二是“質(zhì)量立校工程”，大力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；三是“人才強校工程”，大力加強師資隊伍建設；四是“特色興校工程”，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展；五是“改革活校工程”，激發(fā)學校發(fā)展內(nèi)生動力；六是“開放合作工程”，努力拓展交流合作領域；七是“文化育人工程”，打造豐富多彩校園文化；八是“校園改造工程”，全面改善學校辦學條件，助力學校發(fā)展不斷邁上新臺階。

走進，站在新起點，學校正在以第三次黨代會精神為指引，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以人才隊伍為支撐，以綜合改革為動力，以依法治校為保障，以全面從嚴治黨為保證，以更加廣闊的視野，更加開放的胸襟，更加務實的工作，為建設特色鮮明的應用型高水平大學而努力奮斗！