每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于蘭州工業(yè)學院在山東高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體蘭州工業(yè)學院的所有歷年在山東錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、山東高考多少分可以上蘭州工業(yè)學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，蘭州工業(yè)學院在山東2020年高考選科條件為(不限)時最低分數(shù)線為483分，最低位次為205292位；

二、蘭州工業(yè)學院在山東歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、蘭州工業(yè)學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

蘭州工業(yè)學院是甘肅省省屬的一所全日制普通本科院校。學校的前身是由新西蘭國際友人路易·艾黎于1942年建立的培黎工藝學校,1958年改建為舉辦中等專業(yè)教育的甘肅省機械制造學校,1962年與煤炭、電力、輕工、重工和郵電5所中專合并組建了甘肅省工業(yè)學校,1974年更名為蘭州工業(yè)學校,1989年改建為蘭州工業(yè)高等�？茖W校。2012年,經(jīng)教育部和甘肅省人民政府批準,改建為蘭州工業(yè)學院。
學校具有良好的辦學條件。占地面積1746.65畝,校舍建筑面積29.82萬平方米;固定資產(chǎn)總值6.15億元,教學儀器設備總值1.38億元;館藏圖書83.38萬冊。建有校內(nèi)實驗室和實習實訓基地82個,協(xié)議共建校企合作基地140個;設國家職業(yè)技能鑒定所1個,職業(yè)技能培訓點8個;建有工程訓練中心,辦學條件能夠滿足學生車、銑、刨、磨、鉗以及焊接、鑄造、數(shù)控加工等多工種綜合訓練的需要和人才培養(yǎng)需求。2017年,學校成功入選教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項目合作院校;2018年,入選教育部"AI+智慧學習"共建人工智能學院項目建設試點學校,獲批成為省內(nèi)首個組建人工智能學院的學校。 ,學校被評為省級深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,入選中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟和全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐聯(lián)盟成員單位。
學校培養(yǎng)了一大批素質(zhì)高、適應性強的專業(yè)人才。建校以來,先后向社會輸送各類專門人才8萬余名�，F(xiàn)有普通全日制在校本、�？茖W生10173人,其中本科學生9459;各類成人本、�？茖W生3000余人。多年來,學校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在90%以上,居全省高校前列;研究生考試上線率達8%左右。在省人社廳進行的全省高校畢業(yè)生情況調(diào)查中,我校畢業(yè)生以"基礎知識扎實、動手能力強、綜合素質(zhì)高、適應性好"的特點深受用人單位的普遍歡迎和社會各界的一致好評。
學校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。現(xiàn)有教職工724人,其中專任教師625人;有高級職稱教師310人,其中教授78人;具有碩士以上學位教師485人,其中博士83人。教師中有享受國務院特殊津貼專家1人,國家教學名師1人,國家教學團隊1支,國家級創(chuàng)業(yè)導師1名,省級教學名師5人,省級優(yōu)秀專家1名,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學名師3人,省級教學團隊4支,省領軍人才2名,省"園丁獎"13名,省五一勞動獎章獲得者1人,省高校青年教師成才獎獲得者26名,省師德標兵3名,省"技術(shù)能手"2名。
學校設有機電工程學院、電氣工程學院、土木工程學院、軟件工程學院、電子信息工程學院、材料工程學院、汽車工程學院、經(jīng)濟管理學院、藝術(shù)設計學院、馬克思主義學院、外國語學院、基礎學科部、體育部、工程訓練中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院等16個教學單位,設有普通本科專業(yè)31個、專科專業(yè)13個,建立了以裝備制造業(yè)、建筑業(yè)、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)等專業(yè)集群為支撐,以服務甘肅裝備制造業(yè)為主體,與地方新興產(chǎn)業(yè)對接、優(yōu)勢突出的專業(yè)體系,專業(yè)涵蓋工學、管理學、經(jīng)濟學、文學、藝術(shù)學等5大學科門類。
學校始終堅持以教學為中心,積極開展"質(zhì)量提升工程"建設,取得了較為豐碩的辦學成果。獲國家級教學成果二等獎1項,省級教學成果一等獎2項、二等獎14項、廳級教學成果獎43項;建有國家精品課程3門、省級精品課程29門、省級精品資源共享課6門,校級精品課程59門,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育慕課4門,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點專業(yè)1個,完成省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學改革研究項目6項,國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目22項,省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目67項。機械制造工程實驗教學示范中心、電氣工程與自動化實驗教學示范中心、汽車工程實驗教學示范中心等3個中心被評為"甘肅省高等學校實驗教學示范中心"。
學校積極開展科學研究,主動服務經(jīng)濟社會發(fā)展,科技創(chuàng)新和研究成果顯著。承擔國家自然科學基金項目13項、國家社科基金項目2項、省部級科技項目68項,省高校新型智庫項目1項。建成機械工程、信息與通信工程、材料科學與工程等3個省級重點學科。建有省部級和地廳級科技創(chuàng)新基地、平臺9個,其中,省級協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級工程實驗室(研究中心)3個、省高校重點實驗室2個、省高校人文社會科學重點培育基地1個、省級國際科技合作基地1個。科研成果獲甘肅省科技進步獎、省社會科學優(yōu)秀成果獎、省機械工業(yè)科技進步獎等省、廳級成果獎勵134項,其中,甘肅省科技進步獎7項。取得專利、軟件著作權(quán)共計249項。學校教師先后發(fā)表學術(shù)論文3700多篇,其中被SCI、EI、ISTP收錄370余篇。
學校積極推動科技成果的轉(zhuǎn)化與應用工作,在機械裝備與新材料方面完成了多項有突破性的實用創(chuàng)新項目,研發(fā)了冶金輸送設備、冶金冶鑄模具兩個在國內(nèi)市場領先的優(yōu)勢產(chǎn)品系列,取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。
學校重視學生技能訓練,積極推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。在全國大學生數(shù)學建模、全國大學生電子設計競賽、大學生"挑戰(zhàn)杯"學術(shù)論文和科技制作競賽、大學生英語競賽等各類學科技能競賽活動中,先后獲國家級獎勵115項,其中,國家一等獎22項、二等獎74項、三等獎84項、優(yōu)秀獎20項,省級獎勵1287項。學校建有專創(chuàng)融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地22個、綜合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支撐服務平臺8個,我校A·力創(chuàng)客空間入選省級創(chuàng)客空間。
學校堅持開放辦學,積極開展國際交流與合作。與德國、烏克蘭、瑞士、美國、加拿大、塞浦路斯、馬來西亞等國家多所高校及教育機構(gòu)簽署了國際教育交流合作協(xié)議,建立了良好的交流合作關系。積極開展在校生出國(境)交流、學習,先后派出多名學生到美國、德國、亞美尼亞、烏克蘭、阿塞拜疆等國留學。加大骨干教師、教學管理人員赴國外大學開展培訓力度,鼓勵支持教學科研人員更廣泛地參加國際學術(shù)交流與合作。主動服務"一帶一路"建設,加入"一帶一路"高校戰(zhàn)略聯(lián)盟和中國-中東歐國家高校聯(lián)合會,積極深化與聯(lián)盟院校間的交流與合作。
學校秉承"開物成務、啟智求真"的校訓,大力弘揚"堅韌頑強、質(zhì)樸無私、包容創(chuàng)新、和諧奮進"的辦學精神,在文化傳承、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務等各方面取得了顯著成績,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力的智力支持和人才保障。先后被教育部、中央文明委、團中央、中共甘肅省委等授予"全國職業(yè)教育先進單位"、"全國文明單位"、"省級文明單位標兵"等多項榮譽稱號。2018年,成功創(chuàng)建首屆省級文明校園。
學校將,以,深入學習貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神,扎實開展"不忘初心、牢記使命"主題教育,秉承"跟著工業(yè)干,圍著企業(yè)轉(zhuǎn),質(zhì)量求生存,轉(zhuǎn)型促發(fā)展"的辦學思路,認真實施質(zhì)量立校、科技強校、人才興校戰(zhàn)略,全面推進"一重四改、轉(zhuǎn)型發(fā)展、迎評促建"三項重點工作,同心同德、砥礪奮進,以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài),繼續(xù)朝著創(chuàng)建特色鮮明、優(yōu)勢突出、在省內(nèi)有重要影響的應用技術(shù)大學的目標奮力前行,努力為加快建設幸福美好新甘肅、不斷開創(chuàng)富民興隴新局面做出新的更大的貢獻!