每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于寧德師范學(xué)院在山西高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體寧德師范學(xué)院的所有歷年在山西錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、山西高考多少分可以上寧德師范學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，寧德師范學(xué)院在山西2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為449分，最低錄取位次為91213位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為481分，最低錄取位次為22325位；

二、寧德師范學(xué)院在山西歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、寧德師范學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

寧德師范學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通本科大學(xué)。學(xué)校前身是建于1958年的福安師范專科學(xué)校，1978年復(fù)辦時(shí)更名為寧德師范�？茖W(xué)校，1994年3月更名為寧德師范高等�？茖W(xué)校，2010年3月教育部批準(zhǔn)升格為本科層次的寧德師范學(xué)院，2014年獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2016年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，2017年設(shè)立二級醫(yī)學(xué)院，2018年開始聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。2018年獲“福建省第一屆省級文明校園”榮譽(yù)稱號。

學(xué)校占地面積1200余畝，設(shè)東僑、蕉城兩個(gè)校區(qū)。校舍建筑面積約33萬平方米，圖書館藏紙質(zhì)圖書85萬余冊，電子圖書93萬多冊，擁有cnki期刊數(shù)據(jù)庫、外文數(shù)據(jù)庫等中外電子資源和畬族文化、紅色文化等特色館藏和地方志及地情文獻(xiàn)資料。

學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升�，F(xiàn)有全日制本科在校生9500余人，設(shè)11個(gè)二級學(xué)院，36個(gè)本科專業(yè)，涵蓋教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等8個(gè)學(xué)科門類，入選省級重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、應(yīng)用型學(xué)科4個(gè)、應(yīng)用型專業(yè)群3個(gè)、服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)6個(gè)，教育部產(chǎn)學(xué)合作育人項(xiàng)目10個(gè)；省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心3個(gè)、公共基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺3個(gè)、校企合作實(shí)踐教學(xué)基地5個(gè)。近三學(xué)年，教師主持省級教改項(xiàng)目21項(xiàng)，省級“課程思政”教育教學(xué)改革精品項(xiàng)目2項(xiàng)，省級“思政課程”教育教學(xué)改革精品項(xiàng)目1項(xiàng)，省級教學(xué)成果獎9項(xiàng)，其中“學(xué)習(xí)《擺脫貧困》構(gòu)建知行合一的思想政治教育立體化實(shí)踐教學(xué)模式”榮獲省級教學(xué)成果特等獎。“畬族文化教育示范基地”“閩東紅色文化教育研究基地”分別入選省級傳統(tǒng)文化教育示范基地和紅色文化教育研究基地。學(xué)生社團(tuán)“后山夜�！眻�(jiān)守志愿服務(wù)義務(wù)支教30多年，2018年被評為全國優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。村官助理志愿服務(wù)團(tuán)榮獲“強(qiáng)國杯”2015年全國大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動一等獎。近五年學(xué)生參加省部級以上學(xué)科專業(yè)競賽獲獎900多項(xiàng)，其中獲國家級獎項(xiàng)240多項(xiàng)。學(xué)生參加第十六屆省運(yùn)會大學(xué)生部田徑比賽獲體育組團(tuán)體總分第2名、公體組團(tuán)體總分第4名。畢業(yè)生年底就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。

學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校，完善人才引進(jìn)和培養(yǎng)機(jī)制，基本形成了一支數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。教師隊(duì)伍中具有高級職稱240人，博士、碩士學(xué)位375人，博士生導(dǎo)師4人，碩士生導(dǎo)師23人，國家“”專家1人，享受國務(wù)院特殊津貼專家2人，獲曾憲梓教育基金會全國優(yōu)秀教師一等獎和二等獎各1名，中國青年科技獎1人、福建青年科技獎2人、省級教學(xué)名師4人，百千萬人才工程省級人選4人、省引進(jìn)臺灣高層次人才“”1人、省引進(jìn)高層次人才1人、“閩江學(xué)者”特聘教授1人、“閩江學(xué)者”講座教授3人、省高校新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃9人、省高校杰出青年人才培養(yǎng)計(jì)劃11人，寧德市優(yōu)秀人才29人，第一批寧德市特支人才“”4人，被評為寧德市各類專家百余人。

學(xué)校堅(jiān)持科研興校，重視產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，緊接地氣�，F(xiàn)有國家海洋局公共服務(wù)平臺、省科技廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省部級及以上的科技創(chuàng)新平臺8個(gè)；省高校特色新型智庫、省高校工程研究中心等教育廳科研平臺8個(gè)。毒物化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等校內(nèi)科研平臺11個(gè)。承擔(dān)國家級科研項(xiàng)目21項(xiàng)，省部級科研項(xiàng)目160余項(xiàng)，其他各類課題2000多項(xiàng)。開展服務(wù)地方工作，簽訂技術(shù)服務(wù)合同90余項(xiàng)。獲省級自然科學(xué)獎、科技進(jìn)步獎、社科規(guī)劃獎等8項(xiàng)。擁有各類授權(quán)專利330余件，大力為地方企業(yè)提供技術(shù)攻關(guān)服務(wù)。

學(xué)校堅(jiān)持扎根閩東，與地方發(fā)展同頻共振。與國家地方志指導(dǎo)小組、福建省方志委等合作成立了首家全國方志系統(tǒng)培訓(xùn)基地、首個(gè)地方志與地情文獻(xiàn)人才培養(yǎng)專修班。與青拓集團(tuán)有限公司合作建立了青拓產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與中科曙光合作建立了中科曙光產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與正大集團(tuán)合作建立了正大產(chǎn)業(yè)學(xué)院。與三祥新材股份公司合作開設(shè)訂單培養(yǎng)班。與上汽集團(tuán)股份有限公司乘用車福建分公司、寧德時(shí)代新能源科技股份有限公司、福建卓高新材料股份有限公司、福建品品香茶葉有限公司和福建省天湖茶業(yè)有限公司等建立多個(gè)校企合作項(xiàng)目，與地方政府及行業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目對接30多項(xiàng)。每年舉辦中小學(xué)教師崗前培訓(xùn)、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、少數(shù)民族電子商務(wù)、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格等各類繼續(xù)教育培訓(xùn)13000余人次。承辦了首屆全國青運(yùn)會擊劍比賽、第十六屆省運(yùn)會等多個(gè)賽事及后勤保障和志愿者服務(wù)。廣泛開展教育精準(zhǔn)扶貧、義務(wù)支教、義診、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動，積極為寧德市補(bǔ)齊教育醫(yī)療衛(wèi)生等社會民生短板服務(wù)。

學(xué)校重視文化傳承，開展了“閩東之光”校園文化工程建設(shè)，持續(xù)開展學(xué)習(xí)《擺脫貧困》進(jìn)校園、紅色經(jīng)典詩詞誦讀大賽等文化藝術(shù)活動，形成了《早期思想研究》《閩東畬族紅色故事選》《四庫全書閩東卷》等一批具有閩東特色的文化成果，組建了剪紙協(xié)會、茶藝協(xié)會等多個(gè)文化類學(xué)生社團(tuán)以及“柘榮剪紙衍生品藝術(shù)實(shí)踐工作坊”和“閩東畬歌傳承工作室”等文化類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作坊，有助于將“閩東之光”傳播開去。

堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教育資源。與德國比勒費(fèi)爾德中等企業(yè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、澳大利亞西悉尼大學(xué)、馬來西亞馬來亞大學(xué)等國外大學(xué)開展校際合作。與臺灣義守大學(xué)、虎尾科技大學(xué)、僑光科技大學(xué)開展閩臺合作辦學(xué)。

學(xué)校堅(jiān)持以，堅(jiān)持“為地方發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生成長服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，突出“地方性、師范性、應(yīng)用性”的辦學(xué)定位，致力于走產(chǎn)教融合內(nèi)涵式發(fā)展道路，朝著多科性應(yīng)用型地方特色強(qiáng)校的目標(biāo)而奮斗，在新福建新寧德建設(shè)中展現(xiàn)更大作為。