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寧夏高考多少分可以上龍巖學院 附2016-2020最低錄取分數(shù)線

更新:2023-09-14 02:59:40 高考升學網(wǎng)

每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣,本期文章主要為大家介紹關于龍巖學院在寧夏高考最低錄取分數(shù)線的知識,具體龍巖學院的所有歷年在寧夏錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、寧夏高考多少分可以上龍巖學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng),龍巖學院在寧夏2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為407分,最低錄取位次為17229位;文科最低錄取分數(shù)線為505分,最低錄取位次為4662位;

二、龍巖學院在寧夏歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

招生省份科目年份錄取批次分數(shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
寧夏理科2020本二4071722911368
寧夏文科2020本二50546622451
寧夏理科2019本二425168068381
寧夏理科2018本二432157536432
寧夏理科2017本二408150047408
寧夏理科2016本二423167873434
寧夏文科2016本二48447292486

三、龍巖學院簡介

| 院校屬性:

是否是985是否是211
是否是雙一流創(chuàng)建時間1958年
博士點數(shù)-隸屬于省政府
碩士點數(shù)-招辦電話0597-2793756、0597-2793756
學校類型綜合學校網(wǎng)址http://www.lyun.edu.cn/
所處城市龍巖市辦學層次

| 學校詳情:

龍巖學院位于全國著名革命老區(qū)、客家祖地、全國文明城市——福建省龍巖市,是經中華人民共和國教育部批準設立的實行“省市共建、以市為主”管理體制的全日制多科性本科院校。學校創(chuàng)辦于1958年,前身為龍巖師專;2001年,原福建資源工業(yè)學校并入龍巖師專,2004年5月,正式升格更名為龍巖學院。

學校是福建省示范性應用型本科高校、福建省碩士學位授予培育單位立項建設高校、福建省第一屆省級文明校園。

學校堅持,全面貫徹黨和國家的教育方針,依照《龍巖學院章程》,加快建設現(xiàn)代大學制度,依法促進學?茖W發(fā)展。學校秉承“厚于德、敏于學”的校訓,堅持“根植紅土、致力應用、彰顯特色、服務發(fā)展”的辦學理念,堅持立足龍巖、面向全省、輻射全國、服務區(qū)域發(fā)展,以培養(yǎng)“專業(yè)基礎實、實踐能力強、綜合素質高”的應用型人才為主要目標,為地方經濟建設和社會事業(yè)發(fā)展服務。

學校面向23個省(市、區(qū))招收本科生,現(xiàn)有12個二級學院,全日制在校生近1.2萬人,有41個本科專業(yè),所設專業(yè)涵蓋文學、理學、工學、經濟學、管理學、教育學、農學、藝術學等八大學科門類。

學校規(guī)劃教育用地面積1245畝(現(xiàn)有867畝,已批準正在征遷256畝,啟動報批122畝),校舍建筑總面積約37萬平方米;教學科研儀器設備總值達1.76億元,圖書館館藏電子圖書近152萬冊、紙質圖書近102萬冊、紙質報刊近1500種,擁有現(xiàn)代化檢索系統(tǒng)和鏡像站點,是閩西最大的文獻信息中心。

學校堅持學科專業(yè)一體化發(fā)展理念,逐步形成了“以文理為基礎,做強應用學科、做精教育學科”的“一體兩翼”的學科專業(yè)布局,F(xiàn)有國家級特色專業(yè)1個、國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個,入選福建省示范性產業(yè)學院1個、省級應用型學科4個,省級專業(yè)綜合改革試點項目5個、省級特色建設專業(yè)7個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點專業(yè)5個、省級服務產業(yè)特色專業(yè)7個。機械工程、材料科學與工程、獸醫(yī)學、預防獸醫(yī)學、民俗學、采礦工程等列入省級重點學科。

學校現(xiàn)有省級工程技術研究中心1個、省級重點實驗室2個、省高校重點實驗室3個、省高校工程研究中心2個、省高校人文社科研究基地2個、成立“龍巖學院院士專家工作站”等15個省級以上科研平臺。學校承擔包括國家自然科學基金、國家社科基金等各級各類科研課題近2000項,其中,獲省科學技術獎二等獎2項、三等獎4項;獲省社科優(yōu)秀成果二等獎1項、三等獎4項,青年佳作獎1項,多位教師獲得龍巖市科學技術獎、專利獎和閩西文化獎。2017年以來,學校授權發(fā)明專利數(shù)量進入全省高等院校前十名。

學校大力實施人才強校戰(zhàn)略,內培外引并重,大力推進人事制度改革,人才隊伍結構逐步優(yōu)化。現(xiàn)有教職工約1050人,其中專任教師681人、教授95人、博士178人;雙聘院士1人、國家級人才5人、國務院特殊津貼專家2人,省級人才55人次(以上含柔性引進),教師隊伍中具有博士學位專任教師占比26.14%。

學校積極為地方經濟社會發(fā)展服務。組織百名教授博士進基層,深入龍巖各縣(市、區(qū)),開展技術幫扶和人才對接。倡導設立的“奇邁科技創(chuàng)新基金”,解決中小企業(yè)技術難題,獲龍巖市及各縣(市、區(qū))、經開區(qū)政府的大力支持。同時,通過龍巖市委、市政府“牽線搭橋”,建立了龍巖學院產教融合聯(lián)席會議制度,構建教育和產業(yè)統(tǒng)籌融合發(fā)展新格局。

學校對外聯(lián)合培養(yǎng)人才能力持續(xù)增強。與省內多所高水平大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,與多所境外高校合作開展雙學位項目和選派交流生項目,與臺灣中華大學、明新科技大學、云林科技大學等多所高校開展閩臺合作聯(lián)合培養(yǎng)人才項目,招收柬埔寨、喀麥隆等外國留學生來校學習。

當前,學校以,深入貫徹落實全國教育工作會議精神,積極爭創(chuàng)碩士學位授權單位,努力傳承好紅土文化、弘揚好紅土精神、發(fā)揮好紅土優(yōu)勢,為建成高水平示范性應用型高校而砥礪奮進。

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