每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于鞍山師范學(xué)院在甘肅高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體鞍山師范學(xué)院的所有歷年在甘肅錄取最低分和錄取專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)。

一、甘肅高考多少分可以上鞍山師范學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)，鞍山師范學(xué)院在甘肅2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為418分，最低錄取位次為57836位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為193分，最低錄取位次為122965位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為498分，最低錄取位次為13238位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為390分，最低錄取位次為49748位；

二、鞍山師范學(xué)院在甘肅歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、鞍山師范學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

鞍山師范學(xué)院是一所全日制普通本科師范院校，位于擁有世界第一玉佛、亞洲著名溫泉、國(guó)家名勝千山、中華寶玉之鄉(xiāng)和祖國(guó)鋼鐵之都的優(yōu)秀旅游城市、全國(guó)文明城市——遼寧省鞍山市。

學(xué)校始建于1958年，1993年升格為本科，2004年通過(guò)教育部本科教學(xué)合格評(píng)估，2011年獲批教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位，2013年獲批中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校。

建校61年來(lái)，學(xué)校秉承“博雅兼上、知行合一”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量立校、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“師范性、地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，堅(jiān)定不移地走以提高質(zhì)量的內(nèi)涵式發(fā)展道路，形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，為國(guó)家基礎(chǔ)教育、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了近10萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生，遍布祖國(guó)的各條戰(zhàn)線。

學(xué)�，F(xiàn)有3個(gè)校區(qū)，占地面積75萬(wàn)平方米，教學(xué)科研行政用房面積20萬(wàn)平方米。設(shè)有16個(gè)二級(jí)學(xué)院、3個(gè)公共教研部，1個(gè)附屬中學(xué)。固定資產(chǎn)4.31億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.29億元。圖書(shū)館藏書(shū)111.6萬(wàn)冊(cè)。

學(xué)�，F(xiàn)有教職員工1085人，其中專(zhuān)任教師730人，具有副高級(jí)以上職稱(chēng)人數(shù)472人。入選遼寧省百千萬(wàn)人才工程“百人層次”5人，有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人3人，省級(jí)教學(xué)名師7人，市級(jí)突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家、領(lǐng)軍人才、高層次人才5人，碩士生導(dǎo)師52人。

學(xué)校現(xiàn)有教育碩士招生領(lǐng)域7個(gè)，分別是學(xué)前教育、學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思政、化學(xué)、英語(yǔ)、物理）。有全日制本科專(zhuān)業(yè)51個(gè)（涵蓋教育、文、理、藝術(shù)、管理、工、法、歷史8個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)），高職專(zhuān)業(yè)28個(gè)，本專(zhuān)科生招生省份28個(gè)。各類(lèi)在校生總數(shù)16372人，其中教育碩士研究生130人、普通本科學(xué)生9053人、普通專(zhuān)科學(xué)生3120人、留學(xué)生158人，已形成了研究生教育、本科生教育、職業(yè)教育、成人教育、留學(xué)生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。

學(xué)校現(xiàn)有省級(jí)一流本科教育示范專(zhuān)業(yè)1個(gè)，省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)1個(gè)，省級(jí)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省級(jí)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)4個(gè)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)33項(xiàng)，教育部教職委重點(diǎn)建設(shè)課程、省級(jí)精品課程17門(mén)，國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材3部，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地4個(gè)。

“十二五”以來(lái)，學(xué)校承擔(dān)省級(jí)以上科研項(xiàng)目357項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社科基金、國(guó)家藝術(shù)基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目13項(xiàng)；發(fā)表核心期刊以上論文數(shù)985篇，其中SCI、EI、CPCI等檢索收錄460篇，主編、參編著作、教材311部。學(xué)校主辦了《鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》并在全國(guó)發(fā)行。

在人才培養(yǎng)上，學(xué)校不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，強(qiáng)化教師教育優(yōu)勢(shì)特色，大力推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。學(xué)校牢固樹(shù)立“全員育人、全程育人、全方位育人”理念，全面實(shí)行綜合導(dǎo)師制和學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，實(shí)施大學(xué)生“潤(rùn)德”志愿服務(wù)行動(dòng)，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。近來(lái)年，學(xué)校的校園文化活動(dòng)、班級(jí)、社團(tuán)及學(xué)生個(gè)人先后獲“第九屆高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”“全國(guó)先進(jìn)班集體”“全國(guó)百優(yōu)創(chuàng)業(yè)社團(tuán)”“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榮譽(yù)，學(xué)生參與科研立項(xiàng)、公開(kāi)發(fā)表論文及各類(lèi)科技大賽獲獎(jiǎng)數(shù)量逐年增加，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的獲獎(jiǎng)數(shù)量和級(jí)別不斷攀高，考研率逐年提升，畢業(yè)生年終就業(yè)率始終保持在95%左右。

學(xué)校充分發(fā)揮人文藝術(shù)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，助力區(qū)域城市文化建設(shè)。依托劉蘭芳藝術(shù)研究中心、國(guó)學(xué)中心、里仁美術(shù)館，開(kāi)展千山文化、北方陶瓷、鞍山評(píng)書(shū)、工業(yè)遺產(chǎn)等區(qū)域特色文化的研究、整理、傳播工作。學(xué)校積極推進(jìn)產(chǎn)教融合校企合作，與鳳凰教育集團(tuán)、中興通訊、達(dá)內(nèi)集團(tuán)等知名企業(yè)合作培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，積極與區(qū)域文化、旅游、體育、健康等產(chǎn)業(yè)對(duì)接，社會(huì)服務(wù)能力明顯增強(qiáng)。

學(xué)校廣泛開(kāi)展國(guó)際交流與合作，積極推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)。截止目前，學(xué)校與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、西班牙、波蘭、俄羅斯、澳大利亞、新西蘭、尼日利亞、秘魯、日本、韓國(guó)等20多個(gè)國(guó)家及地區(qū)百余所大學(xué)和教育科研機(jī)構(gòu)簽訂友好合作協(xié)議，在學(xué)術(shù)交流、師生交流、文化交流等諸多方面開(kāi)展了實(shí)質(zhì)性的交流與合作。作為“中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校”，學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)來(lái)自20多個(gè)國(guó)家的長(zhǎng)短期留學(xué)生3500多人。

近年來(lái)，學(xué)校社會(huì)影響不斷擴(kuò)大，是全國(guó)地方高校教師教育聯(lián)盟副主席單位、“三北”地區(qū)高師院校協(xié)作單位、省基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)基地、省幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)基地、省教師職業(yè)技能訓(xùn)練研究基地、省文化藝術(shù)交流基地。學(xué)校還先后獲“全國(guó)首批共建共育基地”“遼寧省思想道德建設(shè)示范校”“遼寧省來(lái)華留學(xué)工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。

面向未來(lái)，學(xué)校將，全面貫徹黨的十九大精神，全面落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，以立德樹(shù)人為根本，以?xún)?nèi)涵發(fā)展，為建成在全國(guó)同類(lèi)院校中教師教育特色鮮明的地方高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗！