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重慶高考多少分可以上阜陽師范大學(xué) 附2016-2020最低錄取分數(shù)線

更新:2023-09-20 00:46:34 高考升學(xué)網(wǎng)

每所大學(xué)在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣,本期文章主要為大家介紹關(guān)于阜陽師范大學(xué)在重慶高考最低錄取分數(shù)線的知識,具體阜陽師范大學(xué)的所有歷年在重慶錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、重慶高考多少分可以上阜陽師范大學(xué)

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng),阜陽師范大學(xué)在重慶2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為485分,最低錄取位次為49362位;文科最低錄取分數(shù)線為524分,最低錄取位次為13944位;

二、阜陽師范大學(xué)在重慶歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

招生省份科目年份錄取批次分數(shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
重慶理科2020本二4854936216411
重慶文科2020本二5241394414443
重慶理科2019本二494558076435
重慶文科2019本二521158499458
重慶理科2018本二480582336428
重慶文科2018本二495170469434
重慶理科2017本二447574615395
重慶文科2017本二4881838110436
重慶理科2016本二453675004416
重慶文科2016本二4891884511435

三、阜陽師范大學(xué)簡介

| 院校屬性:

是否是985是否是211
是否是雙一流創(chuàng)建時間1956年
博士點數(shù)-隸屬于省政府
碩士點數(shù)30招辦電話0558-2595660、0558-2595661、0558-22595663
學(xué)校類型師范學(xué)校網(wǎng)址http://www.fynu.edu.cn/ch2009/index.html
所處城市阜陽市辦學(xué)層次藝術(shù)

| 學(xué)校詳情:

阜陽師范大學(xué)坐落在中原經(jīng)濟區(qū)東部門戶城市、皖西北重鎮(zhèn)——阜陽。這里鐘靈毓秀、人文薈萃,歷史文化源遠流長,我國著名的文化精英管子、老子、莊子,曹操、曹丕、曹植,歐陽修、蘇軾、曾鞏等賦予了這片土地厚重的歷史底蘊。學(xué)校毗鄰古潁州西湖、京九鐵路交通樞紐、皖北地區(qū)4C級機場,環(huán)境怡人,交通便捷,區(qū)位優(yōu)越。

  學(xué)校創(chuàng)辦于1956年,1977年開始招收本科生,1978年獲批設(shè)立阜陽師范學(xué)院,2009年增列為國家級立項建設(shè)碩士學(xué)位授權(quán)單位并啟動研究生培養(yǎng)。2008年教育部本科教學(xué)工作水平評估獲得“優(yōu)秀”等級,2017年,順利通過本科教學(xué)工作審核評估。6月,更名為阜陽師范大學(xué)。2005年、2014年先后兩次榮獲國家級教學(xué)成果二等獎。建校60多年來,學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為教師教育特色鮮明、應(yīng)用型優(yōu)勢初步彰顯、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、具有較大影響的省屬地方高校,先后向社會輸送10萬余名畢業(yè)生,人才培養(yǎng)質(zhì)量贏得廣泛贊譽,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展成效顯著,被譽為“皖北地區(qū)基礎(chǔ)教育的搖籃、人才培養(yǎng)的基地、科技創(chuàng)新的平臺、文化建設(shè)的窗口”。

  
  學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生18230人,占地114.34萬平方米,校舍建筑面積85.15萬平方米。學(xué)校設(shè)置16個教學(xué)學(xué)院、1個繼續(xù)教育學(xué)院,擁有66個本科專業(yè),涵蓋文學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門類;現(xiàn)有學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位一級學(xué)科授予點5個,涵蓋21個二級學(xué)科點;碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點4個。學(xué),F(xiàn)有漢語言文字學(xué)、中國古代文學(xué)、教育經(jīng)濟與管理、生物化學(xué)與分子生物學(xué)等4個省級重點學(xué)科,“生物學(xué)”1個省級學(xué)科建設(shè)重大項目,物理學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)等國家級特色專業(yè)3個,國家級卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點1項,國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練基地1個;建有環(huán)境激素與生殖發(fā)育安徽省重點實驗室、環(huán)境污染物降解與監(jiān)測安徽省重點實驗室,抗衰老中草藥安徽省高校工程技術(shù)研究中心、生物質(zhì)轉(zhuǎn)化與污染防控安徽省高校工程技術(shù)研究中心、胚胎發(fā)育與生殖調(diào)節(jié)安徽省高校重點實驗室、區(qū)域物流規(guī)劃與現(xiàn)代物流工程安徽省高校實驗室、信息功能材料結(jié)構(gòu)與器件安徽省高校重點實驗室,安徽省人文社科重點研究基地皖北文化研究中心、農(nóng)民工研究中心及安徽武術(shù)文化研究中心等10個省級科研平臺。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值23198.28萬元,紙質(zhì)圖書195.07萬冊,擁有中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、sciencedirect電子期刊庫等40個中外網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫,并擁有皖北文化研究專題數(shù)據(jù)庫、農(nóng)民工研究專題數(shù)據(jù)庫等自建特色數(shù)據(jù)庫。

  現(xiàn)有專任教師1000余人,92%以上具有碩士及以上學(xué)位,其中博士占比31.65%;高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員412人,其中正教授126人;擁有安徽省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選、安徽省優(yōu)秀人才、享受國務(wù)院或省政府津貼、全國優(yōu)秀教師、寶鋼優(yōu)秀教師、安徽省優(yōu)秀教師和教學(xué)名師等共計86人;博士生、碩士生導(dǎo)師229人。聘請中國工程院原副院長劉德培院士,中國科學(xué)院陳國良院士、方維海院士等兼職教師109人。

  學(xué)校高度重視教學(xué)科研工作,不斷健全激勵約束機制,教學(xué)研究、科技創(chuàng)新能力顯著增強。五年來,承擔(dān)各級各類科研課題近1000項,其中省部級以上課題500余項,橫向合作項目161項,榮獲省部級以上科研成果獎25項;發(fā)表學(xué)術(shù)論文近4100篇,其中二類以上期刊論文1350余篇,獲國家授權(quán)專利464項;出版著作196部。主辦出版《阜陽師范學(xué)院學(xué)報》(社會科學(xué)版、自然科學(xué)版)、《阜陽師院報》、《安徽基礎(chǔ)教育》。

  學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革,彰顯實踐育人特色,著力培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。五年來,我校學(xué)生獲得國家級學(xué)科競賽獎勵530余項,省級學(xué)科競賽獎勵2700余項,進入《2014至2018年全國普通高校競賽評估結(jié)果(本科)TOP300》排行榜第198位,位居全國師范類院校第21、安徽省師范院校第1;學(xué)生主持各類科研項目857項,其中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃國家級項目178項。畢業(yè)生角色轉(zhuǎn)換快、實踐能力強、發(fā)展后勁足,社會滿意度高。
 

  學(xué)校始終堅持,努力營

造健康向上的校園文化氛圍,長期堅持開展“未來教師”職業(yè)技能大賽、大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)等一系列品牌第二課堂活動,連續(xù)多年被評為“全國大中專學(xué)生志愿者‘三下鄉(xiāng)'社會實踐活動先進單位”,先后獲得“全國青少年普法教育先進單位”“安徽省文明單位”“安徽省黨建和思想政治工作先進高等學(xué)!薄鞍不帐「咝>C合改革首批試點單位”“安徽教育系統(tǒng)先進集體”“安徽省優(yōu)秀教學(xué)管理單位”“安徽省學(xué)生資助工作先進單位”“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作‘標(biāo)兵單位’”“安徽省第一批省級創(chuàng)業(yè)學(xué)院”等榮譽稱號。

  站在新的歷史起點上,學(xué)校將始終堅持以,全面貫徹黨的教育方針,牢固樹立新發(fā)展理念,落實立德樹人根本任務(wù),秉承“厚德、博學(xué)、自勝、勤行”的校訓(xùn),弘揚“自強至善”的學(xué)校精神,堅持創(chuàng)新驅(qū)動,深化綜合改革,主動對接經(jīng)濟社會發(fā)展需求,搶抓“雙一流”建設(shè)重大機遇,強化教師教育優(yōu)勢,加快向應(yīng)用型深度轉(zhuǎn)變,全面提升人才培養(yǎng)能力,努力建設(shè)特色鮮明的地方性應(yīng)用型高水平師范大學(xué),為經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大貢獻。