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江蘇高考多少分可以上麗水學(xué)院 附2016-2020最低錄取分?jǐn)?shù)線

更新:2023-09-22 00:15:29 高考升學(xué)網(wǎng)

每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣,本期文章主要為大家介紹關(guān)于麗水學(xué)院在江蘇高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí),具體麗水學(xué)院的所有歷年在江蘇錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、江蘇高考多少分可以上麗水學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng),麗水學(xué)院在江蘇2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為334分,最低錄取位次為112287位;文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為330分,最低錄取位次為27715位;

二、麗水學(xué)院在江蘇歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
江蘇理科2020本二33411228753313
江蘇文科2020本二3302771518284
江蘇理科2019本二3359694153307
江蘇文科2019本二3272621218277
江蘇理科2018本二3258864056285
江蘇文科2018本二3232650015281
江蘇理科2017本二3158895161269
江蘇文科2017本二3162850611281
江蘇理科2016本二3219298530315
江蘇文科2016本二3282938518325

三、麗水學(xué)院簡介

| 院校屬性:

是否是985是否是211
是否是雙一流創(chuàng)建時(shí)間1907年
博士點(diǎn)數(shù)-隸屬于省政府
碩士點(diǎn)數(shù)-招辦電話0578-2271179、0578-2276113
學(xué)校類型綜合學(xué)校網(wǎng)址http://www.lsu.edu.cn/
所處城市麗水市辦學(xué)層次藝術(shù)

| 學(xué)校詳情:

麗水學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1907年經(jīng)學(xué)大師孫詒讓先生指導(dǎo)創(chuàng)辦的處州師范學(xué)堂。1978年12月,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立麗水師范?茖W(xué)校。2000年8月,浙江省少數(shù)民族師范學(xué)校并入麗水師專,2003年3月,麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院(麗水農(nóng)業(yè)校和麗水工業(yè)校于2000年合并)與麗水師專合并成新麗水師專。2004年5月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格更名為麗水學(xué)院,2007年3月,麗水市衛(wèi)生學(xué)校并入麗水學(xué)院。2010年5月通過教育部本科教學(xué)合格評估,2016年11月通過教育部本科教學(xué)工作審核評估,2017年10月,學(xué)校被列為浙江省“十三五”碩士授予立項(xiàng)建設(shè)單位,1月被浙江省教育廳確定為省第二批應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范學(xué)校。

學(xué),F(xiàn)有民族學(xué)院、教師教育學(xué)院、生態(tài)學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院、商學(xué)院、中國青瓷學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院等8個(gè)二級學(xué)院,另設(shè)有馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、華僑學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、中國(麗水)兩山學(xué)院、麗水市工業(yè)技術(shù)研究院等教學(xué)科研機(jī)構(gòu)。學(xué)校現(xiàn)有47個(gè)本科專業(yè),全日制在校生12952人,其中普通本科生10787人,F(xiàn)有教職工1143人,其中教授等正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員106人,博士212人,擁有國家“”和“青年”特聘專家各1人,教育部民族學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家1人,全國民族教育專家委員會(huì)專家1人,享受國務(wù)院特殊津貼專家3人,浙江省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人,入選浙江省“151人才工程”19人,浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人24人,浙江省高校優(yōu)秀教師3人。學(xué),F(xiàn)有浙江省一流學(xué)科5個(gè),浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”1個(gè),浙江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),浙江省科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)1個(gè),國家民委民族理論政策研究基地1個(gè),省級優(yōu)勢專業(yè)2個(gè),省級特色專業(yè)7個(gè),全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育示范基地1個(gè),省級大學(xué)生校外實(shí)踐基地1個(gè),省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)點(diǎn)1個(gè),省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè),省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),國家級規(guī)劃教材1部,省優(yōu)秀教材4部、省“十三五”新形態(tài)教材立項(xiàng)項(xiàng)目10項(xiàng)。省級精品課程15門,省級精品在線開放課程2門,2016年《龍泉青瓷工藝》入選浙江省首批精品在線開放課程。學(xué)校獲2016年浙江省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)校還建有院士工作站1個(gè),省級博士后工作站1個(gè)。學(xué)校是全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、全國民族體育先進(jìn)集體、浙江省文明單位和浙江省“5A”級平安校園。

“十二五”期間,學(xué)校確立了“教學(xué)應(yīng)用型”的辦學(xué)定位,堅(jiān)持“科學(xué)定位、創(chuàng)新機(jī)制、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、培育特色、勤儉辦學(xué)、提高質(zhì)量”的工作方針,全面實(shí)施“特色辦學(xué)、創(chuàng)新興!毙袆(dòng)計(jì)劃,大刀闊斧地重組二級學(xué)院,全面實(shí)施全校范圍內(nèi)自主轉(zhuǎn)專業(yè)制度,打造“最關(guān)愛學(xué)生的大學(xué)”,基本實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)層次由本?葡喈(dāng)向本科為主轉(zhuǎn)變,專業(yè)結(jié)構(gòu)由師范為主型向綜合應(yīng)用型轉(zhuǎn)變,辦學(xué)功能由單一向多功能轉(zhuǎn)變,辦學(xué)模式由相對封閉向開放合作轉(zhuǎn)變,發(fā)展方式由較為粗放向集約高效轉(zhuǎn)變,完善的本科教育體系基本形成。

近3年學(xué)校承擔(dān)國家級科研項(xiàng)目27項(xiàng),其中重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng),省部級以上科研項(xiàng)目131項(xiàng),各類橫向項(xiàng)目311項(xiàng)。新獲立國家級項(xiàng)目10項(xiàng),其中重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)。學(xué)校先后獲得梁希林業(yè)科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)、全國商業(yè)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、“吳文俊人工智能科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),在畬族研究、中草藥、文創(chuàng)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造、龍泉青瓷非遺傳承與發(fā)展等方面產(chǎn)生了較大影響。

學(xué)校立足地方本科院校實(shí)際,化生態(tài)優(yōu)勢為發(fā)展優(yōu)勢,化地方特色為學(xué)科特色,化區(qū)域資源為辦學(xué)資源,緊密對接行業(yè)和產(chǎn)業(yè)需求,在服務(wù)和引領(lǐng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中彰顯特色。持續(xù)開展“深入麗水、研究麗水、服務(wù)麗水”活動(dòng),與市委宣傳部共建馬克思主義學(xué)院,與市旅委共建麗水市全域旅游數(shù)據(jù)中心,與市科技局共建機(jī)器人行業(yè)科技創(chuàng)新平臺(tái)、麗水市知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)示范園,與市經(jīng)合辦共建機(jī)器人檢測公共服務(wù)平臺(tái),與市經(jīng)信委共建麗水市“機(jī)器換人”推廣服務(wù)中心,與市教育局共建“鄉(xiāng)村教育研究院”,與省地勘局、省第七地質(zhì)大隊(duì)共建“浙南地質(zhì)災(zāi)害防治研究所”。與在麗企業(yè)合作成立“生態(tài)資源探測智能裝備研究所”“金屬導(dǎo)管塑性成形智能裝備研究院”“花卉研究中心”等產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)。2015年學(xué)校與浙江省民宗委、麗水市三方共建民族學(xué)院,浙江省委、省政府發(fā)文支持民族學(xué)院建設(shè)成為浙江省民族干部培訓(xùn)基地、少數(shù)民族專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和民族文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意基地。2016年,學(xué)校牽頭組建麗水市農(nóng)村電子商務(wù)學(xué)院,聯(lián)合趕街、訊唯、山山等相關(guān)電子商務(wù)知名企業(yè)成立麗水市農(nóng)村電子商務(wù)有限公司,積極對接浙江農(nóng)村電子商務(wù)創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)建設(shè),現(xiàn)已建成國家專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地——中國農(nóng)村電子商務(wù)人才培訓(xùn)中心。積極開展各類非學(xué)歷培訓(xùn)3萬余人次,為麗水市經(jīng)營管理、醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育、社會(huì)工作等領(lǐng)域人才需求提供有力的支持;被各級政府采納或批示的建言獻(xiàn)策50余項(xiàng),其中國家級2項(xiàng),省部級15項(xiàng)。

學(xué)校積極開展對外交流與合作,與浙江農(nóng)林大學(xué)、浙江理工大學(xué)、杭州師范大學(xué)、寧波大學(xué)建立“四校幫扶”關(guān)系,并與四所幫扶高校及中南民族大學(xué)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)研究生協(xié)議,目前兼職碩士生導(dǎo)師63人,聯(lián)合培養(yǎng)研究生119人。與美國杰克遜維爾州立大學(xué)、韓國湖南大學(xué)、西班牙薩拉曼卡主教大學(xué)、臺(tái)灣清華大學(xué)、臺(tái)灣中山醫(yī)學(xué)大學(xué)、韓國明知大學(xué)等國(境)外高校建立了合作交流關(guān)系。2014年,經(jīng)教育部批準(zhǔn)與瑞典耶夫勒大學(xué)學(xué)院合作舉辦護(hù)理學(xué)本科專業(yè),成為地方新建本科院校中為數(shù)不多的獲準(zhǔn)開展中外合作辦學(xué)的高校之一。2015年4月學(xué)校開展國際學(xué)生教育,現(xiàn)有來自亞洲、非洲、歐洲、大洋洲等29個(gè)國家的國際學(xué)生164人。

學(xué)校辦學(xué)特色日益彰顯,綜合實(shí)力逐步提升,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。近年來生源質(zhì)量逐年改善,文科錄取生最低名次從2012年全省12133名提升到2016年的7394名,理科錄取生最低名次從全省38698名提升到29714名。2017年以來,我省高考招生錄取制度改革正式實(shí)施落地,我校生源質(zhì)量又有了新的提高,每年都有一批超過一段線(相當(dāng)于重點(diǎn)線)的考生報(bào)考我校并被錄取。2017年普通類最低專業(yè)錄取分超過二段線62分;2018年最低專業(yè)錄取分超過二段線67分;口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)浙江籍新生成績高于一段線的占94%。畢業(yè)生就業(yè)率和留麗率96.35%,留麗率是22.61%,較2018年均有增長。我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)為浙江省大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)第八個(gè)分團(tuán),多次在全國、全省大學(xué)生藝術(shù)展演中獲得佳績,大學(xué)生合唱團(tuán)在2015年中國合唱節(jié)上榮獲金獎(jiǎng),在2018年全國第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng),我校獲全國高等學(xué)校“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。我校體育代表團(tuán)在全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次摘金奪銀,大學(xué)生龍舟隊(duì)在2016年第五屆世界大學(xué)生龍舟比賽上獲得兩個(gè)第一名和兩個(gè)第二名。大學(xué)生音樂話劇《牡丹亭·游園驚夢》成功入選2016年金刺猬大學(xué)生戲劇節(jié)優(yōu)秀劇目獎(jiǎng),應(yīng)邀赴京演出大獲成功。2018年我校清遠(yuǎn)劇社從全國數(shù)以千計(jì)的社團(tuán)中脫穎而出,榮獲全國高!白罴褜W(xué)生社團(tuán)”稱號(hào)。

學(xué)校全面踐行“綠水青山就是金山銀山”理念,秉承“明德篤行”校訓(xùn),弘揚(yáng)“樂山樂水,至善至美”校風(fēng)、“樂教至真”教風(fēng)和“樂學(xué)至遠(yuǎn)”學(xué)風(fēng),全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),全面構(gòu)建“兩山”特色的學(xué)科專業(yè)體系,加快建設(shè)服務(wù)和助推綠色發(fā)展的高水平應(yīng)用大學(xué)。

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