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吉林高考多少分可以上呂梁學(xué)院 附2016-2020最低錄取分?jǐn)?shù)線

更新:2023-09-18 23:29:35 高考升學(xué)網(wǎng)

每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣,本期文章主要為大家介紹關(guān)于呂梁學(xué)院在吉林高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí),具體呂梁學(xué)院的所有歷年在吉林錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、吉林高考多少分可以上呂梁學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng),呂梁學(xué)院在吉林2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為405分,最低錄取位次為45664位;文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為482分,最低錄取位次為9410位;

二、呂梁學(xué)院在吉林歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
吉林理科2020本二A4054566411336
吉林文科2020本二A48294104371
吉林理科2019本二A4104842811350
吉林文科2019本二A473111014372
吉林理科2018本二A407460227405
吉林文科2018本二A451121968432
吉林理科2017本二A3834464012379
吉林文科2017本二A422130318412
吉林理科2016本二4174307115402
吉林文科2016本二413147675413

三、呂梁學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性:

是否是985是否是211
是否是雙一流創(chuàng)建時(shí)間1978年
博士點(diǎn)數(shù)-隸屬于省政府
碩士點(diǎn)數(shù)-招辦電話0358-2274236
學(xué)校類(lèi)型綜合學(xué)校網(wǎng)址http://www.llhc.edu.cn/
所處城市呂梁市辦學(xué)層次

| 學(xué)校詳情:

呂梁學(xué)院是在呂梁高等?茖W(xué);A(chǔ)上建立的普通本科院校。學(xué)校創(chuàng)辦于1978年(原名山西師范學(xué)院呂梁?瓢啵,1984年成立呂梁師范?茖W(xué)校,1989年與籌建中的呂梁理工?茖W(xué)校合并成立呂梁高等?茖W(xué)校。2001年與太原師范學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展本科教育。2010年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校升格為普通本科高校。

學(xué)校坐落于山西省呂梁市。呂梁是著名的革命老區(qū),是紅軍東征主戰(zhàn)場(chǎng)、晉綏邊區(qū)首府和中央后委機(jī)關(guān)所在地,為革命勝利作出了重大貢獻(xiàn),孕育了呂梁精神、晉綏精神、胡蘭精神等紅色文化。一部《呂梁英雄傳》,就是戰(zhàn)爭(zhēng)年代呂梁人民不畏犧牲、前赴后繼的真實(shí)寫(xiě)照。呂梁蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、鋁等礦產(chǎn)資源,是全國(guó)著名的白酒、紅棗、核桃、小雜糧生產(chǎn)基地。近年來(lái),全市人民主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),全面開(kāi)展制造業(yè)振興升級(jí)專項(xiàng)行動(dòng),著力提升煤焦、鋁系加工、鋼鐵機(jī)械制造、白酒、大數(shù)據(jù)新能源等五大制造業(yè)水平,打造千億級(jí)以上產(chǎn)業(yè)集群,統(tǒng)籌推動(dòng)文化、旅游、商貿(mào)、物流等服務(wù)業(yè)發(fā)展,譜寫(xiě)了脫貧攻堅(jiān)、轉(zhuǎn)型發(fā)展的新篇章。同時(shí),作為紅色革命老區(qū),呂梁是全國(guó)14個(gè)集中連片特困地區(qū)之一,是全省貧困人口最多的市。2017年6月21日,到山西考察調(diào)研時(shí)特別強(qiáng)調(diào):“革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,呂梁兒女用鮮血和生命鑄就了偉大的呂梁精神。我們要把這種精神用在當(dāng)今時(shí)代,繼續(xù)為老百姓過(guò)上幸福生活、為中華民族偉大復(fù)興而奮斗!痹趨瘟喊l(fā)展應(yīng)用型高等教育具有特別重要的意義。

經(jīng)過(guò)40年的艱苦創(chuàng)業(yè)與不懈努力,學(xué)校逐步發(fā)展壯大,F(xiàn)有1個(gè)本科部、1個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、2個(gè)師范專科分校。校本部設(shè)有15個(gè)教學(xué)系(部),44個(gè)本科專業(yè),涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門(mén)類(lèi)。教職工1165人,專任教師886人。全日制本科在校生19195人。擁有省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科1個(gè)、省“1331工程”重點(diǎn)研究中心1個(gè)、省“1331工程”重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省科技廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個(gè)、呂梁市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、省級(jí)精品課程5門(mén)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范實(shí)驗(yàn)室(中心)3個(gè)。2015年學(xué)校加入應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟,2016年被省教育廳列為向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)候補(bǔ)高校,2017年成為教育部“科學(xué)工作能力提升計(jì)劃(百千萬(wàn)工程)”首批試點(diǎn)院校,同年成為山西省首個(gè)省市共建高校,經(jīng)山西省學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)成為碩士學(xué)位授予立項(xiàng)培育建設(shè)單位。連續(xù)12年獲得省高校文明單位標(biāo)兵,2018年省文明委推薦為全國(guó)文明校園建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。

學(xué)校占地面積100.32萬(wàn)平方米。建筑面積60.56萬(wàn)平方米,其中教學(xué)行政用房總面積27.05萬(wàn)平方米。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館總面積11.11萬(wàn)平方米。固定資產(chǎn)總值17.906億元,其中儀器設(shè)備總值1.716億元。館藏紙質(zhì)圖書(shū)113.46萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)240.72萬(wàn)冊(cè)、紙質(zhì)期刊864種、電子期刊9100種。

近年來(lái),學(xué)校事業(yè)取得了一系列進(jìn)步。教師隊(duì)伍博士化率顯著提升,博士(含在讀)數(shù)量由“十二五”末的9人增加到77人;規(guī)劃了17個(gè)一級(jí)學(xué)科,材料科學(xué)與工程學(xué)科成為省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科,紅色文化旅游學(xué)科群獲得省教育廳立項(xiàng),煤礦機(jī)械裝備故障診斷與健康管理技術(shù)團(tuán)隊(duì)成為省教育廳“1331工程”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),特色植物功能中心成為省教育廳“1331工程”中心,特色植物資源化學(xué)實(shí)驗(yàn)室成為省市共建山西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地;本科專業(yè)不斷優(yōu)化,新增應(yīng)用型專業(yè)9個(gè);辦學(xué)條件基本完善,美麗校園建設(shè)取得重要突破;以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的分配政策改革不斷推進(jìn),建立了突出責(zé)任與貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制;依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)特色,初步形成了“一系一品”的校園文化格局;推進(jìn)人才共用、資源共享、平臺(tái)共建,省市共建邁出堅(jiān)實(shí)步伐。

學(xué)校與交口縣合作共建了體系完備、設(shè)施先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,與山西智能大數(shù)據(jù)研究院及相關(guān)企業(yè)合作共建了呂梁智能大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)創(chuàng)新研究院。學(xué)校與山西大學(xué)、中北大學(xué)簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位碩士研究生協(xié)議,與中北大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生于2018年開(kāi)始招生,現(xiàn)有碩士研究生導(dǎo)師16名。

升本以來(lái),學(xué)校辦學(xué)思路由規(guī)模數(shù)量型向內(nèi)涵發(fā)展型轉(zhuǎn)變,辦學(xué)目標(biāo)由教學(xué)型向高水平應(yīng)用型轉(zhuǎn)變,學(xué)科建設(shè)由自發(fā)為主型向自覺(jué)組織并強(qiáng)化特色型轉(zhuǎn)變,基層學(xué)術(shù)組織由教學(xué)研究為主型向以學(xué)科建設(shè)為標(biāo)志的科技創(chuàng)新與教學(xué)研究并重型轉(zhuǎn)變,學(xué)校文化由學(xué)習(xí)型向自覺(jué)創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變,辦學(xué)條件達(dá)到了本科教學(xué)工作合格評(píng)估基本要求,各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)進(jìn)步,呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。

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