每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于湖南文理學院在吉林高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體湖南文理學院的所有歷年在吉林錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、吉林高考多少分可以上湖南文理學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，湖南文理學院在吉林2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為427分，最低錄取位次為39712位；文科最低錄取分數(shù)線為487分，最低錄取位次為8791位；

二、湖南文理學院在吉林歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、湖南文理學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

湖南文理學院的高等教育辦學始于1958年建立的常德師范高等�？茖W校,先后匯聚了常德高等�？茖W校、湖南農(nóng)學院常德分院、常德教育學院、常德市城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學校、常德藝術(shù)學校各自的學科專業(yè)優(yōu)勢,1999年升本,2003年更為現(xiàn)名,至今已發(fā)展成為一所綜合實力較強的全日制公辦本科院校。學校2016年被確定為國家“產(chǎn)教融合工程應(yīng)用型本科規(guī)劃高�！�,2017年被湖南省教育廳確定為新增碩士學位授予立項建設(shè)單位,2018年被確認為湖南省“雙一流”高水平應(yīng)用特色學院。

學校占地面積1405畝,校舍建筑總面積49.2萬㎡;圖書館藏紙質(zhì)圖書160.5萬冊,電子圖書205萬種;教學科研儀器設(shè)備總值2.577億元。學校現(xiàn)有16個教學院、1個獨立學院,57個本科專業(yè),涵蓋文、理、工、農(nóng)、史、法、經(jīng)、管、教、藝十大學科門類。學校面向全國31個省(市、自治區(qū))招生,現(xiàn)有在校全日制本科生24000余人。

學校現(xiàn)有教職工1348人,其中專任教師988人,教師中有國家“百千萬人才工程”國家級人選1人,交通部新世紀“十百千人才工程”第一層次人選1人,教育部教學指導委員會委員2人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才”支持計劃1人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家4人,國家“”科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才1人,全國優(yōu)秀科技工作者1人,全國五一勞動獎?wù)芦@得者1人,湖南省“新世紀121人才工程”15人(其中第一層次人選2人),省級學科帶頭人5人,正高級職稱教師110人,特聘教授(名譽院長)13人;博士248人,兼職博士生導師4人,碩士生導師52人。

學校擁有國家級大學生文化素質(zhì)教育基地1個;國家級校企合作人才培養(yǎng)基地1個、科技部與教育部聯(lián)合發(fā)文的國家Linux技術(shù)培訓與推廣中心;湖南省應(yīng)用特色學科7個;國家級特色和教改試點專業(yè)4個,省級特色專業(yè)6個;國家級精品課程1門,省級精品課程14門;國家級教學團隊1個,省普通高�？萍紕�(chuàng)新團隊2個;省高等學�！�2011協(xié)同創(chuàng)新中心” 2個。學校還擁有省級重點實驗室、省級社科研究基地、省產(chǎn)學研合作示范基地、院士工作站、博士后工作站等教學科研平臺(含省級以上)100余個。

學校畢業(yè)生就業(yè)工作富有特色,成績顯著。近年來,畢業(yè)生初次就業(yè)率一直位居湖南省同類高校前列,多次被評為“湖南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作一把手工程優(yōu)秀單位”;學校被湖南省教育廳授予“湖南省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范校”稱號,被教育部授予“2015年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高�！狈Q號。

學校堅持校地校企合作,推動地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展。近年來,先后與常德市人民政府及所轄各縣(市)政府、市直相關(guān)部門、浪潮集團、華南光電集團、中車汽車集團、大湖股份、太子化工等200多家政府部門和大(中)型企業(yè)簽訂了產(chǎn)學研用合作協(xié)議,在人才培養(yǎng)、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)攻關(guān)等領(lǐng)域開展全方位深度合作。通過良好的合作,既提高了本土企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品研發(fā)能力,為企業(yè)累積創(chuàng)造經(jīng)濟效益500多億元,又為學校發(fā)展爭取到了大量外部資源。

經(jīng)過六十年的發(fā)展,學校凝練了“博學弘文、明理求真”的校訓,形成了“尚善尚知尚行、愛國愛校愛人”的校風。目前,學校正按照建設(shè)“地方性、開放式、國際化”國內(nèi)一流綜合性應(yīng)用技術(shù)型大學的目標穩(wěn)步前行。