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廣西高考多少分可以上吉林建筑大學(xué) 附2016-2020最低錄取分?jǐn)?shù)線

更新:2023-09-17 07:30:34 高考升學(xué)網(wǎng)

每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣,本期文章主要為大家介紹關(guān)于吉林建筑大學(xué)在廣西高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識,具體吉林建筑大學(xué)的所有歷年在廣西錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、廣西高考多少分可以上吉林建筑大學(xué)

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng),吉林建筑大學(xué)在廣西2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為418分,最低錄取位次為84585位;

二、吉林建筑大學(xué)在廣西歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
廣西理科2020本二4188458588353
廣西理科2019本二34712676265347
廣西理科2018本二4346911842345
廣西理科2017本二3827485641318
廣西理科2016本二4106654939333

三、吉林建筑大學(xué)簡介

| 院校屬性:

是否是985是否是211
是否是雙一流創(chuàng)建時間1956年
博士點數(shù)-隸屬于省政府
碩士點數(shù)10招辦電話0431-84566063、0431-84566071
學(xué)校類型理工學(xué)校網(wǎng)址http://www.jlju.edu.cn/
所處城市長春市辦學(xué)層次藝術(shù)

| 學(xué)校詳情:

吉林建筑大學(xué)是一所以工為主,以土木建筑為特色,理、工、文、管、法、藝、經(jīng)等多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的吉林省重點建設(shè)的普通高等學(xué)校,是吉林省人民政府與住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部共建高校,是全國首批百所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,是吉林省城鄉(xiāng)基本建設(shè)領(lǐng)域高級專門人才培養(yǎng)基地、科技研發(fā)基地、產(chǎn)業(yè)發(fā)展決策咨詢與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)基地。

學(xué)校始建于1956年,是新中國首批設(shè)立的十所建筑類專門學(xué)校之一。1960年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),學(xué)校定名為吉林建筑工程學(xué)院,開始舉辦本科教育。1997年通過原國家教委本科教學(xué)工作合格評價。2003年學(xué)校成為碩士學(xué)位授權(quán)單位。2008年接受教育部本科教學(xué)工作水平評估取得“優(yōu)秀”成績。2010年學(xué)校從紅旗街老校區(qū)整體遷入凈月新校區(qū)。2013年更名為吉林建筑大學(xué)。2015年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。2017年學(xué)校被確定為吉林省博士學(xué)位授權(quán)單位立項建設(shè)高校。

學(xué)校坐落于國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)——長春凈月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。學(xué)校東部有凈月潭國家5A級森林公園,南部有新立湖國家水利風(fēng)景區(qū),西部有長春的母親河——伊通河。學(xué)校校園占地面積94.8萬平方米,總建筑面積45.4萬平方米。學(xué)校圖書館藏書130余萬冊、中外文期刊1600余種,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.36億元。學(xué)校校園規(guī)劃科學(xué)合理,功能齊全完備。學(xué)校不斷完善人文環(huán)境、文化設(shè)施和景觀建設(shè),優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,充分滿足學(xué)生成才需要。

學(xué)校全日制在校生規(guī)模16000余名,其中,本科生15000余名,碩士研究生1000余名,全日制來華留學(xué)生百余名。學(xué),F(xiàn)有教職員工1300余名,其中專任教師830名,具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占專任教師總數(shù)的50%以上,具有博士學(xué)位的300余名,博士和碩士研究生導(dǎo)師230余名。學(xué)校匯聚了中國工程院外籍院士、“”外籍專家、中央直接聯(lián)系的高級專家、哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域資深教授、新世紀(jì)“百千萬人才工程”國家級人選、國家級有突出貢獻中青年專家、享受國務(wù)院政府特殊津貼人員、國家有突出貢獻的留學(xué)回國人員和教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”“長白山學(xué)者”“長白山技能名師”、吉林省高級專家、吉林省拔尖創(chuàng)新人才第一二三層次人選、吉林省有突出貢獻中青年專家、吉林省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人、吉林省第一批百名科技領(lǐng)軍人才、吉林省首批學(xué)科領(lǐng)軍教授、吉林省教學(xué)名師、吉林省優(yōu)秀教師、吉林省品牌專業(yè)帶頭人、吉林省跨世紀(jì)中青年骨干教師、吉林省建筑大師和吉林省勘察設(shè)計大師等各類高層次專家、學(xué)者80余名。 學(xué)校設(shè)有建筑與規(guī)劃學(xué)院、土木工程學(xué)院、市政與環(huán)境工程學(xué)院等18個學(xué)院(部)。學(xué)校擁有建筑學(xué)、土木工程、環(huán)境科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、設(shè)計學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、馬克思主義理論等9個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科;擁有建筑學(xué)、機械、資源與環(huán)境、能源動力、土木水利、交通運輸、風(fēng)景園林等7個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。其中土木工程為吉林省特色高水平學(xué)科“一流學(xué)科A類”學(xué)科;建筑學(xué)為吉林省特色高水平學(xué)科“一流學(xué)科B類”學(xué)科;材料科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程為吉林省特色高水平學(xué)科“優(yōu)勢特色學(xué)科A類”學(xué)科。智慧城市科學(xué)與工程為吉林省特色高水平學(xué)科“新興交叉學(xué)科”。

學(xué)校堅持圍繞國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求開展科學(xué)研究,以高水平科研支撐高質(zhì)量教育教學(xué)和高質(zhì)量社會服務(wù)。學(xué)校在嚴(yán)寒地區(qū)綠色建筑、松花江流域水環(huán)境治理與保護、建筑防災(zāi)減災(zāi)、城鎮(zhèn)化建設(shè)規(guī)劃、設(shè)施與不動產(chǎn)管理(FM)、建筑信息化協(xié)同設(shè)計(BIM)、歷史建筑修復(fù)與利用等領(lǐng)域的研究處于國內(nèi)先進水平。學(xué)校擁有“松遼流域水環(huán)境”“寒地建筑綜合節(jié)能”教育部重點實驗室。學(xué)校建有吉林省秸稈綜合利用技術(shù)高端科技創(chuàng)新平臺、“松遼流域水資源與水環(huán)境”吉林省高校重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心、吉林省建筑一體化集成技術(shù)科技協(xié)同創(chuàng)新中心、吉林省結(jié)構(gòu)與抗震科技創(chuàng)新中心、吉林省寒地綠色建筑技術(shù)工程研究中心、吉林省建筑電氣綜合節(jié)能重點實驗室、吉林建筑文化研究基地在內(nèi)的31個。ú浚┘壱陨峡蒲衅脚_!笆濉币詠恚瑢W(xué)校承擔(dān)國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、國家藝術(shù)基金等國家級科研項目120余項,各級縱向科研項目1000余項;學(xué)校獲各級政府獎項300余項,其中,國家科技進步二等獎2項、國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項、教育部科學(xué)技術(shù)進步一等獎1項。國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部授予學(xué)!叭珖ㄔO(shè)系統(tǒng)科技工作先進單位”榮譽稱號。

學(xué)校開設(shè)52個本科專業(yè),學(xué)科鏈、專業(yè)鏈和建筑領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)鏈深度融合,建成了一批服務(wù)區(qū)域和建筑行業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢專業(yè)(群)。安全工程、土木工程、測繪工程、環(huán)境工程、給排水科學(xué)與工程等5個專業(yè)先行通過了工程教育認(rèn)證,實現(xiàn)了國際實質(zhì)等效,進入全球工程教育“第一方陣”。建筑學(xué)(本碩專業(yè))、土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給排水科學(xué)與工程、工程管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃等6個土建類專業(yè)通過全國土建類專業(yè)教育評估。學(xué)校擁有5個省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè),2個省級“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”,1個省級“專業(yè)綜合改革試驗區(qū)”,2個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專業(yè)立項建設(shè)點。在2018年吉林省特色高水平專業(yè)遴選中,學(xué)校建筑學(xué)、土木工程、環(huán)境設(shè)計、工程管理、給排水科學(xué)與工程、無機非金屬材料工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程等7個專業(yè)被評為“A類”特色高水平專業(yè),城鄉(xiāng)規(guī)劃、測繪工程、城市地下空間工程等3個專業(yè)被評為“B類”特色高水平專業(yè)。近年來,學(xué)校獲得國家級、省級教學(xué)成果獎29項,其中《面向執(zhí)業(yè)需求的地方高校工程人才培養(yǎng)改革實踐》獲2018年國家教學(xué)成果獎二等獎。

學(xué)校努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,著力增強學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感,把促進學(xué)生全面發(fā)展和適應(yīng)社會需求作為人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。致力于培養(yǎng)和造就“理論基礎(chǔ)堅實、實踐能力扎實、思想作風(fēng)樸實”,具有國際視野和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級專門人才,形成了“三實型”人才培養(yǎng)特色。學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,先后被吉林省發(fā)改委、人社廳、教育廳等部門確定為“吉林省省級大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”,被教育部評為“2017年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高!,是中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心評選的六所“中國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型示范高!敝弧

學(xué)校努力營造崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實、善于創(chuàng)造的校園文化,被評為“吉林省文明校園”“吉林省文明單位”“全國廠務(wù)公開和民主管理工作示范單位”,被授予吉林省“五一勞動獎狀”榮譽稱號。學(xué)校不斷強化師德建設(shè),努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的教師隊伍!八蛇|流域能源與環(huán)境教師創(chuàng)新團隊”被認(rèn)定為首批吉林省高校黃大年式教師團隊。近年來有幾十名教師榮獲“全國三八紅旗手”、省市勞動模范、省市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和師德先進個人等榮譽稱號。學(xué)校大力加強學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育,著力提升學(xué)生的人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì),把思想道德教育的要求和任務(wù)融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中,組織開展具有品牌特色的校園文化活動,近年來學(xué)校在全國和吉林省大學(xué)生各類活動中多次獲得優(yōu)異成績,被評為全國優(yōu)秀組織單位。

學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率位居省內(nèi)高校前列,多次被評為“吉林省普通高校畢業(yè)生就業(yè)管理工作先進集體”。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高,近幾年畢業(yè)生進入全國一線城市的比例達到52%,進入中國建筑股份有限公司、中國中鐵股份有限公司、中國鐵建股份有限公司、中國交通建設(shè)集團有限公司、中國冶金建設(shè)集團公司等世界和國內(nèi)500強企業(yè)的比例為35%以上。學(xué)校自建校以來培養(yǎng)的8萬余名畢業(yè)生活躍在國家城鄉(xiāng)基本建設(shè)領(lǐng)域,成為建筑科研、設(shè)計、施工、管理等領(lǐng)域的骨干和中堅力量。

學(xué)校堅持開放辦學(xué),先后與美國、俄羅斯、澳大利亞、韓國、新加坡等20多個國家及地區(qū)的50多所高校和科研機構(gòu)建立了合作交流關(guān)系,通過互派留學(xué)生及專家學(xué)者開展學(xué)術(shù)交流、科研協(xié)作。近年來,學(xué)校與俄羅斯太平洋國立大學(xué)、美國波特蘭州立大學(xué)、美國楊斯頓州立大學(xué)在建筑學(xué)、工程管理、土木工程、電氣工程等專業(yè)合作舉辦本科層次中外合作辦學(xué)項目。

面對新世紀(jì)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期,學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng),以體制機制改革為重點,聚焦創(chuàng)新能力提升,堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路。全校師生員工奮發(fā)有為,克難攻堅,為建設(shè)“特色鮮明、域內(nèi)一流、同類領(lǐng)先的教學(xué)研究型現(xiàn)代大學(xué)”的目標(biāo)不懈努力奮斗!