每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于沈陽(yáng)理工大學(xué)在山東高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體沈陽(yáng)理工大學(xué)的所有歷年在山東錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、山東高考多少分可以上沈陽(yáng)理工大學(xué)

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，沈陽(yáng)理工大學(xué)在山東2020年高考選科條件為(不限)時(shí)最低分?jǐn)?shù)線為490分，最低位次為190738位；選科條件為(不限)時(shí)最低分?jǐn)?shù)線為538分，最低位次為100530位；

二、沈陽(yáng)理工大學(xué)在山東歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、沈陽(yáng)理工大學(xué)簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

沈陽(yáng)理工大學(xué)前身是東北軍區(qū)軍工部工業(yè)專門(mén)學(xué)校，創(chuàng)建于1948年。1960年組建成立沈陽(yáng)工業(yè)學(xué)院，2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為沈陽(yáng)理工大學(xué)。2010年遼寧省人民政府與中國(guó)兵器裝備集團(tuán)、中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)簽署了共建沈陽(yáng)理工大學(xué)協(xié)議。2016年獲批“國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局與遼寧省人民政府共建高校”，成為省局共建的國(guó)防特色院校。學(xué)校是國(guó)家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校，是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生招收院校，是教育部批準(zhǔn)的招收高水平足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的高等院校。

經(jīng)過(guò)七十年的建設(shè)和發(fā)展，沈陽(yáng)理工大學(xué)已由一所學(xué)科單一的軍工院校發(fā)展成為以工為主，理、經(jīng)、管、文、法、藝相結(jié)合，服務(wù)遼寧、面向全國(guó)，具有鮮明國(guó)防特色的多科性大學(xué)。

學(xué)校占地面積113萬(wàn)平方米，校舍建筑面積44.4萬(wàn)平方米。校園內(nèi)建有局域網(wǎng)，圖書(shū)館面積4萬(wàn)平方米，紙質(zhì)藏書(shū)137.52萬(wàn)冊(cè)，圖書(shū)總量242.52萬(wàn)冊(cè)。學(xué)生文化體育設(shè)施齊全，建有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和大學(xué)生文體中心，為學(xué)生全面發(fā)展提供了良好條件。學(xué)校建有東北地區(qū)唯一的兵器博物館，是國(guó)家和遼寧省科普教育基地、遼寧省國(guó)防教育基地及沈陽(yáng)市愛(ài)國(guó)主義教育基地。

學(xué)校設(shè)有19個(gè)學(xué)院、系、部等，設(shè)有55個(gè)本科專業(yè)，分布在工、理、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)等7個(gè)學(xué)科門(mén)類，具備完整的本、碩、博人才培養(yǎng)體系。擁有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省級(jí)特色（示范）專業(yè)、改革試點(diǎn)專業(yè)及重點(diǎn)支持專業(yè)19個(gè)。有6個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教育部精品視頻公開(kāi)課1門(mén)，省級(jí)精品課程13門(mén)，省級(jí)視頻公開(kāi)課和精品資源共享課14門(mén)。2007年，學(xué)校以“優(yōu)秀”成績(jī)通過(guò)教育部高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估。2011年，學(xué)校被教育部批準(zhǔn)為國(guó)家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校。有國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教育基地、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、工程實(shí)踐教育中心等17個(gè)。

現(xiàn)有教職工1685人，其中雙聘院士1人，博士、碩士研究生導(dǎo)師424人，高級(jí)職稱專任教師546人。國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”百人層次、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”13人。省領(lǐng)軍人才、省優(yōu)秀專家、省特聘教授、省教學(xué)名師、省高校優(yōu)秀科技人才支持計(jì)劃、省高校杰出青年學(xué)者成長(zhǎng)計(jì)劃、省“百千萬(wàn)人才工程”百人層次70人，遼寧省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)。

現(xiàn)有各類全日制在校生17003人，其中本科生15385人，博士、碩士研究生1398人。有博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目1個(gè)，博士后科研流動(dòng)站1個(gè)，博士后科研工作站1個(gè)；有13個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，涵蓋45個(gè)二級(jí)學(xué)科（學(xué)科方向）；有8個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域和4個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。擁有國(guó)家級(jí)沈陽(yáng)中俄科技合作基地、國(guó)家863高技術(shù)發(fā)展計(jì)劃重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)省級(jí)高校重大科技平臺(tái)。有5個(gè)國(guó)家級(jí)國(guó)防特色學(xué)科，1個(gè)遼寧省一流學(xué)科，5個(gè)遼寧省重點(diǎn)學(xué)科，4個(gè)學(xué)科列入遼寧省“提升高校核心競(jìng)爭(zhēng)力特色學(xué)科建設(shè)工程”, 26個(gè)省、部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心。

“十二五”以來(lái)，學(xué)校共承擔(dān)科研項(xiàng)目2800余項(xiàng)，科研到款逾3億元。獲批國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、科技部重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、中央軍委裝備發(fā)展部、國(guó)家國(guó)防科工局等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目130項(xiàng)。獲批省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)40項(xiàng)。獲得授權(quán)專利1056項(xiàng)，發(fā)表三大檢索論文1434篇。

學(xué)校與美國(guó)、俄羅斯、英國(guó)、加拿大、德國(guó)、法國(guó)、芬蘭等18個(gè)國(guó)家的80所高校及科研院所建立了友好合作關(guān)系，開(kāi)展了不同程度的交流與合作。與波蘭西里西亞技術(shù)大學(xué)開(kāi)展化學(xué)工程與工藝專業(yè)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目獲批教育部本科合作辦學(xué)項(xiàng)目。與俄羅斯和白俄羅斯國(guó)家科學(xué)院所屬的9個(gè)研究所共建了4個(gè)設(shè)備技術(shù)先進(jìn)的合作實(shí)驗(yàn)室。與英國(guó)、美國(guó)、加拿大、俄羅斯、法國(guó)等國(guó)家的大學(xué)開(kāi)展2+1+1，2+2以及3+1等不同模式的本科生及碩士生聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)校是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生招收院校，2015年以來(lái)，招收留學(xué)生1685人，政府獎(jiǎng)學(xué)金本科生58人，碩士生274人。學(xué)校與俄羅斯托木斯克國(guó)立大學(xué)合作建立了孔子學(xué)院，并于2015年度獲得“全球先進(jìn)孔子學(xué)院”榮譽(yù)。

學(xué)校始終堅(jiān)持“育人為本、改革創(chuàng)新、強(qiáng)化特色、提高質(zhì)量”的工作方針，全面實(shí)施“特色立校、人才強(qiáng)校、開(kāi)放興�！比�大戰(zhàn)略和“教學(xué)質(zhì)量工程、科技創(chuàng)新工程、學(xué)科提升工程、師資隊(duì)伍建設(shè)工程、管理體制改革工程”五大工程。弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、求真務(wù)實(shí)、追求卓越”的兵工精神，秉承“弘志勵(lì)學(xué)，德才并蓄”的校訓(xùn)，以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，不斷深化教育教學(xué)改革，努力把學(xué)校建設(shè)成為具有鮮明國(guó)防特色的研究應(yīng)用型大學(xué)。