每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于惠州學院在江西高考最低錄取分數線的知識，具體惠州學院的所有歷年在江西錄取最低分和錄取專業(yè)分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統(tǒng)。

一、江西高考多少分可以上惠州學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統(tǒng)，惠州學院在江西2020年高考理科最低錄取分數線為523分，最低錄取位次為51935位；文科最低錄取分數線為542分，最低錄取位次為12557位；

二、惠州學院在江西歷年錄取最低分數據統(tǒng)計

三、惠州學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

惠州學院地處全國文明城市、國家歷史文化名城、粵港澳大灣區(qū)重要城市——惠州,是廣東省屬全日制公辦本科高校、普通本科轉型試點高校、省市共建本科高校和省碩士學位授予立項建設單位、第二批省級雙創(chuàng)示范基地和省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)立項院校。學校占地近2500畝,面向全國23個省(自治區(qū)、直轄市)招生,現有全日制在校生16798名。

扎根地方,底蘊深厚成效突出。學校前身為1946年創(chuàng)辦的廣東省立惠州師范學校,1978年升格為惠陽師范�？茖W校,1988年是廣東省唯一一所受國家教委表彰的師范�？茖W校,1991年在廣東省高校辦學水平評估中被評為一等高校,1993年與西北紡織工學院惠州分院、惠州教育學院合并成立�？茖哟蔚幕葜荽髮W,2000年升格為全日制普通本科院校,2006年通過教育部本科教學工作水平評估。辦學73年來,薪火相傳,繼往開來,學校逐步形成了“立足惠州,融入粵港澳大灣區(qū),服務廣東,輻射全國,建設理工科特色鮮明、教師教育協調發(fā)展的高水平應用型大學”的辦學定位和“具有科學精神、人文素養(yǎng)、國際視野、創(chuàng)新思維的高素質應用型人才”的培養(yǎng)目標,為國家、社會培養(yǎng)了近15萬名畢業(yè)生,成為東江流域高級應用型人才的搖籃。

立德樹人,教育教學成果豐碩。學校目前設有18個二級學院,開設54個本科專業(yè),涵蓋理學、工學、農學、文學、法學、經濟學、歷史學、管理學、教育學、藝術學等十大學科門類。有國家級特色專業(yè)1個,省級特色專業(yè)8個,省級重點專業(yè)3個,省級專業(yè)綜合改革試點8個,省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)2個,省級應用型人才培養(yǎng)示范基地1個。學校擁有省首批協同育人平臺——卓越法律人才協同育人平臺,擁有省級實驗教學示范中心10個,國家級大學生校外實踐教學基地1個,省級大學生校外實踐教學基地11個,省級示范性教師教育實踐基地7個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)7個。擁有省首批協同創(chuàng)新平臺——服裝協同創(chuàng)新發(fā)展中心,以及光電產業(yè)關鍵技術協同創(chuàng)新中心、大數據協同創(chuàng)新中心、新一代IT協同創(chuàng)新中心等一批校政行企共建的協同創(chuàng)新中心。學校曾獲得國家級教學成果獎1項,省級教學成果獎9項。在中國高等教育學會發(fā)布的三輪《中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學科競賽評估結果》中均取得較好名次,在地方性院校中名列前茅。其中,在2012-2016年、2013-2017年、2014-2018年《全國普通高校競賽評估結果(本科)TOP300》榜單中分別位列第184名、第201名、第197名。

特色鮮明,學科科研持續(xù)提升。學�，F有廣東省優(yōu)勢重點學科1個,廣東省特色重點學科2個,省“沖一流、補短板、強特色”提升計劃重點建設學科3個,建成或在建各級各類科研創(chuàng)新平臺57個,包括:國際合作平臺1個、院士平臺2個、省廳級科研創(chuàng)新平臺10個、市級科研創(chuàng)新平臺14個、校地合作平臺30個;夏佳文院士領銜的離子治療癌癥腫瘤裝置研發(fā)團隊,入選廣東省“珠江人才計劃”第六批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊;近10年獲得縱向科研項目1059項(其中國家級項目61項),科研項目經費累計突破1億元;獲得國內外專利授權490件(其中發(fā)明專利79件,PCT15件);獲得政府獎67項(其中省部級以上科研獎勵10項);連續(xù)舉辦三屆“惠州學院?馬來西亞理工大學聯合學術研討會”;獲得“2016年中國產學研合作促進獎”“2018年中國產學研合作創(chuàng)新獎”。

師資優(yōu)良,國際合作日益深化。學�，F有專任教師835名,其中教授(正高)103名、副教授(副高)243名,博士319名;另有外聘教師188名,折算后教師總數為929名�，F有院士2名(特聘)、享受國務院特殊津貼的教師1名、全國優(yōu)秀教師1名、廣東省“千百十人才工程”省級培養(yǎng)對象9名、廣東省“教學名師”3名、南粵優(yōu)秀教師12名、“天鵝計劃”領軍人物2名、東江學者1名、廣東省優(yōu)秀教學團隊10個、廣東省高校創(chuàng)新團隊1個,聘請49位國內著名專家學者為客座教授,聘請一批行業(yè)企業(yè)專家進校園協同培養(yǎng)人才。學校堅持走國際化辦學道路,同美國、俄羅斯、烏克蘭、日本、馬來西亞等13個國家和港澳臺地區(qū)近40所高校建立了合作關系,與烏克蘭國立技術大學共建聯合研究院,與香港旭日集團、香港制衣業(yè)訓練局深度協同辦學,引進國(境)外科研團隊2個,引進來自英國、澳大利亞、日本等國家的全職外籍教師26名。

強化應用,服務能力穩(wěn)步增強。學校主動對接惠州行業(yè)和主導產業(yè),提升服務地方創(chuàng)新驅動發(fā)展能力和水平。圍繞地方支柱產業(yè)籌建仲愷信息學院、大亞灣精細化工學院、惠東時尚創(chuàng)意學院、博羅旅游與健康學院等特色產業(yè)學院,努力實現“一縣(區(qū))一特色產業(yè)學院”;共與197家地方企事業(yè)單位簽訂產學研戰(zhàn)略合作協議,組建國家城市污水處理及資源化工程技術研究中心惠州分中心、惠州市金屬納米復合材料研究院、大亞灣化工研究院等一批具有影響力的產學研協同創(chuàng)新平臺;遴選64項科研成果參加第一、二屆中國高�？萍汲晒�交易會,成功簽約136項次;承擔社會委托項目529項,獲得總經費3350萬元;省市產學研項目立項23項,合作開展研究項目200余項;成立立法研究中心、科技發(fā)展研究中心等,為地方各級政府提供社會經濟發(fā)展規(guī)劃、政策咨詢與研究、地方立法決策與社會治理咨詢服務,為企事業(yè)單位與其他社會組織提供科技咨詢、指導服務等,彰顯智庫作用;開展東坡寓惠、惠州民俗文化、惠州方言等研究,組建交響樂團、合唱團等品牌藝術團隊,推動構建終身教育體系,為地方提供繼續(xù)教育培訓服務13.8萬人次,引領支撐地方文化教育事業(yè)發(fā)展。

當前,學校不忘初心,牢記使命,主動對接區(qū)域經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略需求,全力推動高質量發(fā)展。堅持“以本為本”,推進“四個回歸”,培養(yǎng)具有科學精神、人文素養(yǎng)、國際視野、創(chuàng)新思維的高素質應用型人才,為建設高水平應用型大學不懈奮斗!