每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于河南科技學(xué)院在河南高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體河南科技學(xué)院的所有歷年在河南錄取最低分和錄取專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、河南高考多少分可以上河南科技學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，河南科技學(xué)院在河南2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為547分，最低錄取位次為106820位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為475分，最低錄取位次為208687位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為514分，最低錄取位次為153171位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為405分，最低錄取位次為300980位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為556分，最低錄取位次為22087位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為507分，最低錄取位次為57786位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為537分，最低錄取位次為33976位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為449分，最低錄取位次為114288位；

二、河南科技學(xué)院在河南歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、河南科技學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

河南科技學(xué)院是一所省屬普通本科院校。學(xué)校始建于1939年,前身為中國(guó)共產(chǎn)黨早期創(chuàng)建的延安自然科學(xué)院大學(xué)部生物系,歷經(jīng)北方大學(xué)農(nóng)學(xué)院、華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院、華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院長(zhǎng)治分院、北京農(nóng)業(yè)大學(xué)長(zhǎng)治分校、平原農(nóng)學(xué)院、百泉農(nóng)業(yè)專(zhuān)科學(xué)校、河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院等時(shí)期。2004年5月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),更名為河南科技學(xué)院。

學(xué)校地處全國(guó)文明城市、國(guó)家衛(wèi)生城市--河南新鄉(xiāng)市,占地面積2176畝,校舍面積62萬(wàn)平方米。建校80年來(lái),學(xué)科專(zhuān)業(yè)已涵蓋農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門(mén)類(lèi),擁有21個(gè)教學(xué)學(xué)院,66個(gè)本科專(zhuān)業(yè),合作辦有獨(dú)立學(xué)院--新科學(xué)院,全日制普通在校生27782人。圖書(shū)館各類(lèi)文獻(xiàn)資源總量達(dá)298萬(wàn)冊(cè)(種),中外文期刊1500余種。學(xué)校建有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、卓越職教師資培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)等13個(gè),河南省特色專(zhuān)業(yè)、綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)等23個(gè)。學(xué)校是河南省博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。建有省重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科10個(gè),其中,作物學(xué)被評(píng)為省A類(lèi)特色學(xué)科。建有學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科12個(gè),碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)類(lèi)別7個(gè)。學(xué)校是國(guó)家“2011”計(jì)劃協(xié)同創(chuàng)新單位,建有河南省協(xié)同創(chuàng)新中心,設(shè)有院士工作站2個(gè)。學(xué)校有國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái),省、部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)際合作實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心和實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等38個(gè),有河南省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、省高�？萍紕�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、省高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)等24個(gè)。建有國(guó)家級(jí)現(xiàn)代蜜蜂產(chǎn)業(yè)技術(shù)綜合試驗(yàn)站、河南省現(xiàn)代棉花產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系共性技術(shù)研究中心,是教育部確定的首批“全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地”、“國(guó)家高職專(zhuān)科師資培訓(xùn)基地”。

學(xué)校全面落實(shí)“質(zhì)量立校”戰(zhàn)略,著力培育富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。以社會(huì)需求為導(dǎo)向,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,加快專(zhuān)業(yè)、課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),積極推進(jìn)以學(xué)生為中心、以產(chǎn)出為導(dǎo)向的教育教學(xué)改革,人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2001年以來(lái)獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)50余項(xiàng)。近三年來(lái),學(xué)生在全國(guó)藍(lán)橋杯軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才大賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)機(jī)器人大賽、全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽等比賽中獲得國(guó)家級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)200余項(xiàng)。建校以來(lái),為國(guó)家培養(yǎng)了12萬(wàn)余名高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才,其中有以中國(guó)工程院院士張新友為代表的科技英才,有以國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家買(mǎi)興普為代表的基層優(yōu)秀管理人才,有以河南廣安集團(tuán)董事長(zhǎng)高天增為代表的企業(yè)精英,還有眾多中高等職業(yè)院校優(yōu)秀教師和管理骨干,以及大批省級(jí)、廳級(jí)、縣級(jí)政府高級(jí)管理人才,他們?yōu)楹幽鲜∧酥廖覈?guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

學(xué)校大力實(shí)施“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略,擁有一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職工1638人,其中專(zhuān)任教師1211人,教授等正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員132人,副教授等副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員424人,博士、碩士生導(dǎo)師420余人,雙聘院士、中原學(xué)者7人,河南省特聘教授、校級(jí)特聘教授24人�，F(xiàn)有國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年科技管理專(zhuān)家、享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家11人;河南省優(yōu)秀專(zhuān)家、享受河南省政府特殊津貼專(zhuān)家13人;全國(guó)模范教師、優(yōu)秀教師12人;新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃、河南省教學(xué)名師、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人20人;河南省優(yōu)秀教師21人;河南省優(yōu)秀中青年骨干教師98人。聘請(qǐng)70余名國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家、學(xué)者為兼職教授、客座教授。

學(xué)校積極貫徹“科技興�！睉�(zhàn)略,持續(xù)提升科技創(chuàng)新能力。改革開(kāi)放以來(lái),學(xué)校完成國(guó)際合作項(xiàng)目,國(guó)家“863”、“973”計(jì)劃、自然科學(xué)基金、重大科技攻關(guān)、轉(zhuǎn)基因生物重大科技專(zhuān)項(xiàng)支撐計(jì)劃等科研課題3629項(xiàng),獲科技成果獎(jiǎng)1546項(xiàng),其中國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)3項(xiàng),國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)7項(xiàng)。1985年學(xué)校主持培育的小麥品種“百農(nóng)3217”獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)了黃淮地區(qū)小麥生產(chǎn)水平的跨越式提升;2013年學(xué)校主持培育的小麥新品種“百農(nóng)矮抗58”獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng),為國(guó)家糧食生產(chǎn)和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn),受到河南省人民政府嘉獎(jiǎng),成為全省高校的驕傲。

學(xué)校不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),積極對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。堅(jiān)持“產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同發(fā)展,突出科技引領(lǐng),注重產(chǎn)教融合,主動(dòng)推動(dòng)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)共建人才培養(yǎng)基地、技術(shù)創(chuàng)新基地、科技服務(wù)基地;主動(dòng)融入一帶一路、糧食生產(chǎn)核心區(qū)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、鄭洛新國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)、中原城市群等國(guó)家戰(zhàn)略;主動(dòng)與地方政府對(duì)接,獨(dú)創(chuàng)共建新模式,較好實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立學(xué)院的轉(zhuǎn)型發(fā)展。學(xué)校積極開(kāi)展社會(huì)服務(wù),不斷加大科技成果轉(zhuǎn)化力度,2018年高等學(xué)校科技統(tǒng)計(jì)資料顯示我校技術(shù)轉(zhuǎn)讓收入在全國(guó)高校排名47位。

學(xué)校著力推進(jìn)開(kāi)放辦學(xué),積極開(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作。學(xué)校先后與美國(guó)、加拿大、澳大利亞、英國(guó)、荷蘭、日本、馬來(lái)西亞、印度尼西亞、烏克蘭等10多個(gè)國(guó)家的20余所高校建立了友好合作關(guān)系。與澳大利亞南澳大學(xué)開(kāi)展合作辦學(xué);與烏克蘭蘇梅國(guó)立農(nóng)業(yè)大學(xué)建有國(guó)際聯(lián)合研究生院;與美國(guó)東卡羅來(lái)納州立大學(xué)共建作物基因組學(xué)與遺傳改良實(shí)驗(yàn)室;與美國(guó)羅克韋爾自動(dòng)化公司共建自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室;在吉爾吉斯斯坦建立農(nóng)牧業(yè)科技示范中心。常年聘有美、英、加等國(guó)的外籍專(zhuān)家任教。

學(xué)校的辦學(xué)成就,得到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。近年來(lái),學(xué)校先后榮獲新中國(guó)成立70周年河南高等教育十大杰出貢獻(xiàn)單位、改革開(kāi)放40周年具有國(guó)內(nèi)影響力河南高校,河南省文明單位、河南省教學(xué)改革先進(jìn)單位、河南省科技創(chuàng)新十佳單位、全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、全國(guó)最佳暑期實(shí)踐大學(xué)、河南省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、河南省教師培訓(xùn)先進(jìn)單位、河南省高等學(xué)校數(shù)字化校園示范單位、河南省依法治校示范校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

展望未來(lái),學(xué)校將繼續(xù)秉承“崇德尚能、知行合一”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗,自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神,以“立德樹(shù)人,做推動(dòng)高等教育進(jìn)步的先行者;讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)思考,發(fā)現(xiàn)自我;讓教師傾情教育,醉心研究,成就自我”為使命,以“嚴(yán)慈相濟(jì)、教學(xué)相長(zhǎng),思想碰撞、靈魂喚醒,國(guó)家需求、社會(huì)尊重的具有內(nèi)在價(jià)值的大學(xué)”為愿景,以“學(xué)生成長(zhǎng)為中心,以知識(shí)創(chuàng)造為己任”為價(jià)值追求。堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為主線,以深化綜合改革為動(dòng)力,扎實(shí)推進(jìn)區(qū)域特色骨干大學(xué)建設(shè),為早日把學(xué)校建成特色更加鮮明、優(yōu)勢(shì)更加突出的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗!