每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于寧波諾丁漢大學在河南高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體寧波諾丁漢大學的所有歷年在河南錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、河南高考多少分可以上寧波諾丁漢大學

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，寧波諾丁漢大學在河南2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為551分，最低錄取位次為101503位；文科最低錄取分數(shù)線為556分，最低錄取位次為22087位；

二、寧波諾丁漢大學在河南歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、寧波諾丁漢大學簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

寧波諾丁漢大學是中國第一所經(jīng)教育部批準引進世界一流大學的中外合作大學，由英國諾丁漢大學與浙江萬里學院合作創(chuàng)辦。大學由前英國諾丁漢大學校長、中國科學院院士楊福家教授擔任校長，尼克?邁爾斯教授(Nick Miles)擔任執(zhí)行校長。

英國諾丁漢大學是穩(wěn)居全球高校排名前100位的世界一流大學。寧波諾丁漢大學將英國諾丁漢大學的優(yōu)勢學科與中國社會經(jīng)濟發(fā)展實際需求相結合，引進一系列具有國際一流水準的學位課程，實行與英國諾丁漢大學完全一致的教學評估體系，全英文授課，學生畢業(yè)后獲得英國諾丁漢大學學位。

截至目前，已有本科、碩士、博士共14000多名畢業(yè)生從寧波諾丁漢大學走向世界。繼續(xù)求學的畢業(yè)生中超過20% 的學生被牛津、劍橋、斯坦福等全球排名前十的大學錄取，選擇就業(yè)的畢業(yè)生中超過75%的學生進入世界500 強企業(yè)、中外知名企業(yè)或機構，并受到雇主的廣泛認可。在倫敦金融街頂級投行、全球四大會計師事務所、大型跨國公司、尖端技術實驗室、各國頂尖名校，到處都能見到寧波諾丁漢大學學子的身影。

寧波諾丁漢大學創(chuàng)建于2004年，是中國第一所具有獨立法人資格和獨立校園的中外合作大學。

大學目前有約7800名學生，其中大概10%的學生來自港澳臺，以及75個國家和地區(qū)。

校園位于浙江省寧波市，占地面積887畝。

大學擁有三大學院：商學院、人文與社會科學學院、理工學院。

大學設有15所研究機構。

寧波諾丁漢大學于2008年12月獲教育部批準開展博士研究生教育。

校園內(nèi)的可持續(xù)能源技術研究中心大樓是中國首座零碳建筑。

通過對2018 年7 月畢業(yè)的1150 名國內(nèi)統(tǒng)招全日制本科畢業(yè)生的去向數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)采集和電話回訪，畢業(yè)六個月后的回復率達到100.0%。 結果顯示，截至2018 年12 月1 日，就業(yè)率達98.0%。繼續(xù)升學人數(shù)占總畢業(yè)生人數(shù)的83.4%，比 2017 年同期增加0.4 %；直接工作人數(shù)（簽訂就業(yè)協(xié)議、勞動合同和正式實習協(xié)議）占總畢業(yè)生人數(shù)的12.9%，比2017 年同期增加0.2%；從事自由職業(yè)（包括入職家族企業(yè)）的比例為1.2%，比2017 年同期增加0.4%；從事自主創(chuàng)業(yè)的比例為0.5%，比2017 年同期下降0.2%。

寧波諾丁漢大學將國際先進的教學方式引入國內(nèi)，是中國第一所普及小班化全英文課堂和導師制度的大學，也是中國唯一一所千人規(guī)模上卻能夠保證教學大綱內(nèi)所有課程采用全英文教學的大學。

寧波諾丁漢大學不僅采用全英文教學，還沿用英國諾丁漢大學教學質(zhì)量保障體系，共享英國諾丁漢大學網(wǎng)絡和教學資源，頒發(fā)英國諾丁漢大學學位證書。這里的教材都是從英國諾丁漢大學引進的，圖書館藏書是來自世界各地出版社的原版書籍，師資全部由英國諾丁漢大學全球選聘。最值得一提的是寧波諾丁漢大學辦學接受國際第三方評審機構監(jiān)督，是唯一獲得英國高等教育質(zhì)量保障署（QAA）認可的中國高校。

2013年，英國高等教育質(zhì)量保障署經(jīng)過實地質(zhì)量評審后，正式在其網(wǎng)站發(fā)布了評審報告，報告中寫道：“寧波諾丁漢大學是一個令人矚目的成果，其在短短不到八年的時間內(nèi)已經(jīng)實現(xiàn)了辦學宗旨，讓中國學生不出國門就能接受世界優(yōu)質(zhì)的高等教育。從課程、教學方法、體系、語言和資源配置來看，寧波諾丁漢大學采用英國諾丁漢大學的辦學模式和標準，其學術水平以及學生的學習質(zhì)量與英國諾丁漢大學一致。學生所接受的教育是在中國可實現(xiàn)的最具英國特色的教育�！� 評審報告還特意指出，寧波諾丁漢大學不是單純地照搬英國諾丁漢大學的做法，而是積極探索符合本地實際情況的實踐。

目前，學校已建立商學院、人文與社會科學學院和理工學院三大學院，是全國第一所提供本科、碩士和博士多層次專業(yè)教學的中外合作大學。2010年，寧波諾丁漢大學國際博士創(chuàng)新研究中心成立，整合中英雙方在科教和實業(yè)領域的資源，培養(yǎng)高端跨學科國際化應用型人才。

除了課堂教學之外，寧波諾丁漢大學非常重視為學生搭建平臺。作為國際研究型大學U21成員之一，寧波諾丁漢大學現(xiàn)與遍布30個國家和地區(qū)的100多所海外一流院校建立密切交流合作關系，保證每一位學生都有體驗海外學習的機會。除了正常的學期交換交流以外，學生還有機會參與全球的暑期夏令營活動，以豐富學生的海外經(jīng)歷。

寧波諾丁漢大學為中國的學生走向世界開辟了一條通道的同時，也為各國人民了解中國開啟了一扇窗。這里是名副其實的“地球村”，有來自全球70多個國家和地區(qū)的7800余名學生和700余名教職員工，外籍教師占比75%。各種文化在這里和諧交融，相得益彰。如今，在校學生中有10%注冊攻讀學位的留學生（非語言類），在中國千人規(guī)模上的高校里也算首屈一指。

學校的全球性講座非常頻繁，幾乎每周都有來自世界各地的學者用英語進行講座。學校還特別鼓勵學生開展富有國際化特色的社團活動，開拓視野、提升實踐能力。目前共有學術、實踐、藝術、體育四大類近百個學生組織和社團，相當一部分社團活動已經(jīng)跨出國門，成為學生的課堂延伸。一年一度的“地球村”活動也讓各國留學生有機會展現(xiàn)自己國家的人文、美食等特色，也讓中國學生有機會了解世界。

每年都有百余名寧諾學子通過國際學生組織AIESEC，到全球各大洲從事實習和公益活動，他們的足跡遍布印度、巴西、俄羅斯、土耳其、美國、烏克蘭、加納、阿富汗、委內(nèi)瑞拉、巴基斯坦等幾十個國家和地區(qū)。

在科研方面，寧波諾丁漢大學憑借獨特的優(yōu)勢，整合海內(nèi)外優(yōu)質(zhì)科研資源，特別是利用英國諾丁漢大學與國際企業(yè)、歐盟等機構的伙伴關系，結合地方發(fā)展需求積極開展跨國跨界跨學科科研合作和學術交流，促進技術轉移和成果轉化，在較短的時間內(nèi)取得了一定成績。目前，學校國際科研項目占科研總項目的20%多。

寧波諾丁漢大學在科研發(fā)展過程中，堅持論文數(shù)量和質(zhì)量同步發(fā)展。今年1月，軟科發(fā)布“2019中國最好大學排名”，寧波諾丁漢大學首次參與排名，位列全國55位，浙江第2名。其中，“科研質(zhì)量”這一核心指標得分位列榜單最高。論文質(zhì)量方面，根據(jù)來自Scival的數(shù)據(jù)，2018年度寧波諾丁漢大學72.7%以上的學術論文與海外高校合作發(fā)表，26.0%的期刊論文引用次數(shù)位列全球前10%，略高于國內(nèi)頂尖大學聯(lián)盟22.5%的平均水平。與此同時，47.8%的論文發(fā)表于全球排名前10%的期刊，高于國內(nèi)頂尖大學聯(lián)盟的平均數(shù)39.2%。

學校的可持續(xù)能源技術研究中心大樓是我國第一幢零碳排放示范樓。這座大樓綜合了目前世界最先進的建筑設計理念、節(jié)能技術和綠色建筑技術研究成果，屢獲大獎，得到了國內(nèi)外各界的關注：2008年獲得法國“綠色建筑獎”和中國“最佳環(huán)保設計獎”，2009年獲得美國“國際建筑獎”。樓內(nèi)設有建筑綜合熱能蓄存實驗室、產(chǎn)品綠色制造評價及可重構制造技術實驗室和清潔能源轉化技術實驗室三大重點實驗室，開展的都是可再生能源技術和新型環(huán)保節(jié)能材料領域的國際前沿研究。

2010年，我國第一個中外合作辦學機構的“國際科技合作基地”在寧波諾丁漢大學設立。目前，基地在可持續(xù)能源、綠色制造、新材料、資源環(huán)境、海洋技術等領域與國內(nèi)外學術機構及企業(yè)建立了各種形式的合作與交流，與英國諾丁漢大學、紐卡斯爾大學、布魯內(nèi)爾大學等高校，與勞斯萊斯、E-On、Alstom、Scott Wilson等國際大公司有多項在研科研合作項目，同時承擔和參與歐盟、EPSRC（英國工程和自然科學研究理事會）以及科技部、地方國際科技合作項目。

以“集全球智慧，解決地方難題”為己任，近幾年，寧波諾丁漢大學、英國諾丁漢大學與寧波市政府聯(lián)手打造寧波國際智慧城市研究中心、寧波諾丁漢國際海洋經(jīng)濟技術研究院、寧波國際合作研究所、諾丁漢大學寧波新材料研究院、諾丁漢（余姚）智能電氣化研究院等多個科技合作平臺，將政府、高校、企業(yè)有機結合起來，在科學研究、知識創(chuàng)新、技術轉移、人才培養(yǎng)四大領域深化協(xié)同合作，增強區(qū)域創(chuàng)新能力、促進地方產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級，推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。