每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于武漢科技大學在浙江高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體武漢科技大學的所有歷年在浙江錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、浙江高考多少分可以上武漢科技大學

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，武漢科技大學在浙江2020年高考選科條件為(不限)時最低分數(shù)線為595分，最低位次為52632位；

二、武漢科技大學在浙江歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、武漢科技大學簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

武漢科技大學是省部部共建的地方高水平大學,是國家“中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程”入選高校和湖北省“雙一流”重點建設(shè)高校。辦學歷史溯源于1898年清末湖廣總督張之洞奏請清朝政府批準成立的工藝學堂,歷經(jīng)湖北中等工業(yè)學堂、湖北甲種工業(yè)學校、漢陽高級工業(yè)職業(yè)學校、武昌高級工業(yè)學校、中南鋼鐵工業(yè)學校、武昌鋼鐵工業(yè)學校的傳承與發(fā)展,1958年組建為武漢鋼鐵學院,開辦本科教育。1995年,隸屬于原冶金部的武漢鋼鐵學院、武漢建筑高等專科學校、武漢冶金醫(yī)學高等專科學校合并組建為武漢冶金科技大學。1998年,根據(jù)國家高等教育管理體制改革需要,學校成為第一批實行“中央與地方共建,以湖北省人民政府管理為主”的劃轉(zhuǎn)院校。1999年更名為武漢科技大學。

學�，F(xiàn)有青山、黃家湖和洪山三個校區(qū),校園總面積170.93萬平方米,校舍建筑面積124.07萬平方米。固定資產(chǎn)24.56億元;教學儀器設(shè)備總值4.2億元;圖書館館藏紙質(zhì)圖書259.83萬冊,電子圖書350.64萬冊。全日制普通本科生24000余人,博士、碩士研究生6000余人。校園依湖覽江、風景優(yōu)美,教學設(shè)施齊備,辦學條件完善,是“湖北省生態(tài)園林式學�！薄叭珖�綠化模范單位”。

學校學科門類齊全、特色鮮明,構(gòu)建了以工為主、理工結(jié)合,工、理、管、醫(yī)、文、經(jīng)、法、哲、藝、教等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學學科體系。設(shè)置有20個教學學院、76個本科專業(yè)(75個本科招生專業(yè));擁有6個博士后科研流動站,8個一級學科博士學位授權(quán)點和38個二級學科博士學位授權(quán)點、32個一級學科碩士學位授權(quán)點和167個二級學科碩士學位授權(quán)點、18個碩士專業(yè)學位類別。建有1個國家重點(培育)學科、10個省級重點學科,5個省級重點(培育)學科,2個省級優(yōu)勢特色學科群。在全國第四輪學科評估中,11個學科位居湖北省屬高校第一;材料科學與工程、冶金與礦業(yè)工程、機械工程等3個學科入選湖北省“國內(nèi)一流學科”建設(shè)學科;材料科學、工程學學科進入ESI全球排名前1%。

學校積極實施“人才強�！睉�(zhàn)略,現(xiàn)有教職工2600余人,其中專任教師1600余人。擁有全職及雙聘院士5人、俄羅斯工程院外籍院士1人、國家“”創(chuàng)新人才9人、“”1人、“國家杰青”2人、全國高等學校教學名師1人、全國模范教師1人、全國優(yōu)秀教師5人、“全國高校黃大年式教師團隊”1個、國家級教學團隊3個、教育部專業(yè)教學指導委員會成員3人、國家及湖北省新世紀百千萬人才入選者30人、湖北省“”16人、“楚天學者計劃”入選者181人、湖北省教學名師7人、湖北名師工作室4個、寶鋼教育基金優(yōu)秀教師33人,省部級有突出貢獻的中青年專家28人,享受國務院和湖北省人民政府特殊津貼82人。“海洋工程用鋼及應用性能學科創(chuàng)新引智基地”入選教育部和國家外國專家局聯(lián)合組織實施的“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”。

學校堅持深化教育教學改革,先后獲批國家本科教學質(zhì)量工程項目65項,獲得國家教學成果獎4項。畢業(yè)生平均就業(yè)率保持在94%以上。學生多次榮獲德國紅點設(shè)計大獎、美國大學生數(shù)學建模大賽一等獎、國際網(wǎng)絡(luò)煉鋼挑戰(zhàn)賽冠軍、FIRA世界杯機器人足球比賽冠軍和“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等高水平競賽大獎�！笆�三五”以來,學生參加各類學科和科技競賽,累計獲得國際級獎勵93項、國家級獎勵678項、省部級獎勵983項。學校在中國高等教育學會發(fā)布的“2018年度全國普通高校學科競賽評估結(jié)果”中排名第67位,湖北省屬高校第一。學校女籃在全國享有盛名,多次獲得全國大運會、CUBA和CUBS冠軍,培養(yǎng)了10多位國家隊、國青隊隊員。學校被教育部認定為國家級“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！�,被湖北省人民政府認定為首批“省級雙創(chuàng)示范基地”。

學校科研實力雄厚,建有湖北省屬高校第一個國家重點實驗室——“省部共建耐火材料與冶金國家重點實驗室”、湖北省屬高校第一個國家工程研究中心——“高溫材料與爐襯技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心”、湖北省屬高校第一個生態(tài)環(huán)境部重點實驗室——“國家環(huán)境保護礦冶資源利用與污染控制重點實驗室”,擁有2個教育部重點實驗室、1個教育部工程研究中心,8個省級重點實驗室、3個省級人文社科重點研究基地、1個省級新型智庫、1個省級工程研究中心、6個省級工程技術(shù)研究中心、3個省級科技國際合作基地、2個武漢市工程技術(shù)研究中心;擁有1個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心(聯(lián)合)、2個湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心。“十三五”以來,學校主持和承擔了國家“973”“863”、國家科技支撐計劃項目、國家重點研發(fā)計劃項目、國家自然科學基金、國家社會科學基金、中央軍委裝備發(fā)展部裝備預研領(lǐng)域基金等國家級項目240余項,獲得省部級及以上科技(社科)成果獎70余項,教職工發(fā)表的學術(shù)論文被SCI、EI、CPCI-S等檢索收錄2400余篇;2007年以來獲得18項國家科技成果獎(其中國家科技進步一等獎1項、二等獎12項、國家技術(shù)發(fā)明二等獎5項),數(shù)量均位居湖北省屬高校第一。學校入選國家知識產(chǎn)權(quán)局“知識產(chǎn)權(quán)百強高�！�,被認定為教育部首批“科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地”。

學校積極創(chuàng)新校企、校地合作,先后與寶武集團、恒大集團、鞍鋼、柳鋼、昆鋼、中國一冶、中冶南方等30余家大型企業(yè)和武漢、宜昌、孝感、黃岡、隨州、湛江等省內(nèi)外有關(guān)地市建立了全面合作關(guān)系,成立了“中國寶武—武漢科技大學炭材料聯(lián)合工程研究中心”“武漢科技大學宜興陶瓷與耐火材料研究院”“武漢科技大學—老河口市科學技術(shù)研究院”“武漢科技大學—襄州區(qū)科學技術(shù)研究院”,與恒大集團共建了“恒大管理學院”“恒大足球?qū)W院”;建有1所直屬三級甲等附屬醫(yī)院、1所直屬二級醫(yī)院(全國百強社區(qū)衛(wèi)生服務中心)和7所非直屬附屬醫(yī)院;設(shè)立了“許家印獎學金”“科力生獎學金”“濮耐獎學金”和“首安創(chuàng)新獎”等12項社會獎助學金。

學校堅持面向世界、開放辦學,目前已與美國、德國、英國、澳大利亞、奧地利、日本、韓國、荷蘭等國家和地區(qū)數(shù)十所高校、科研院所建立了穩(wěn)定的學術(shù)交流和合作關(guān)系,開展了學生交換、師資互訪、聯(lián)合科研等多方面的交流與合作。與德國弗萊貝格工業(yè)大學、奧地利萊奧本大學、荷蘭阿姆斯特丹大數(shù)據(jù)中心、英國利茲大學等共建聯(lián)合實驗室和研究中心。學校與美國橋港大學(University of Bridgeport)合作舉辦電子信息工程專業(yè)本科教育項目,與澳大利亞迪肯大學(Deakin University)合作舉辦機械工程專業(yè)本科教育項目,與英國伯明翰城市大學(Birmingham City University)合作舉辦網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)本科教育項目。在臨床醫(yī)學、土木工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、機械工程等本科專業(yè)以及在材料科學與工程、控制科學與工程、機械工程、化學工程與技術(shù)、安全科學與工程、礦業(yè)工程、系統(tǒng)科學與工程等一級學科博士、碩士學位點招收外國來華留學生。

百余年來,學校為國家和社會培養(yǎng)了各類專門人才20余萬人。一大批杰出校友成長為國內(nèi)外院士、著名專家學者、高級黨政領(lǐng)導、大型鋼鐵企業(yè)掌門人,學校被譽為“冶金高層次人才的搖籃”。學校位列2018年中國高校院士校友排行榜第65位,2019中國大學校友捐贈排行榜第36位。

站在新的歷史起點上,學校將堅持以和黨的十九大精神為指導,全面貫徹黨的教育方針,牢牢把握立德樹人根本任務,始終秉持“厚德博學、崇實去浮”的校訓精神,積極傳承“堅韌不拔、勇承重載、崇實求精、表里如一”的鋼鐵品質(zhì),大力弘揚“向上向美、力行力新”的沁湖文化,主動履行人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新職責,不斷增強綜合實力和核心競爭力,為創(chuàng)建國內(nèi)高水平教學研究型大學而不懈奮斗。