每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于山東大學(xué)威海分校在山西高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體山東大學(xué)威海分校的所有歷年在山西錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、山西高考多少分可以上山東大學(xué)威海分校

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，山東大學(xué)威海分校在山西2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為611分，最低錄取位次為6256位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為595分，最低錄取位次為9922位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為586分，最低錄取位次為1116位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為574分，最低錄取位次為1896位；

二、山東大學(xué)威海分校在山西歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、山東大學(xué)威海分校簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

山東大學(xué)是一所歷史悠久、學(xué)科齊全、學(xué)術(shù)實(shí)力雄厚、辦學(xué)特色鮮明,在國內(nèi)外具有重要影響的教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué),是世界一流大學(xué)建設(shè)高校(A類)。

山東大學(xué)(威海)創(chuàng)建于1984年,是山東大學(xué)與威海市政府聯(lián)合共建的多學(xué)科、開放式、綜合性大學(xué)校區(qū)。她的誕生,開創(chuàng)了我國名校異地辦學(xué)的先河;她的成長(zhǎng),印證了改革開放以來我國高等教育不斷深化改革與科學(xué)發(fā)展的光輝歷程。

學(xué)校建筑面積近50萬平方米,現(xiàn)有11個(gè)學(xué)院和1個(gè)教學(xué)部,46個(gè)本科專業(yè),涵蓋文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)和醫(yī)學(xué)等八大學(xué)科門類,可在25個(gè)一級(jí)學(xué)科招收碩士研究生、17個(gè)一級(jí)學(xué)科招收博士研究生,同時(shí)可在18個(gè)一級(jí)學(xué)科招收博士后,已形成了培養(yǎng)博士生、碩士生、本科生、國際學(xué)生等多層次的教育體系�，F(xiàn)有全日制統(tǒng)招本科生14900余人,國際學(xué)生1000余人,博碩士研究生1400余人;教職工1240余人,其中教授、副教授379人,博士、碩士生導(dǎo)師422人。

學(xué)�；�礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施完備。圖書館擁有中外文藏書157萬冊(cè),電子圖書250萬冊(cè),各類中外文電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫200余個(gè),是集文獻(xiàn)服務(wù)、知識(shí)服務(wù)、個(gè)性化服務(wù)于一體的多類型、多層次、全開放式管理的現(xiàn)代化圖書館。教學(xué)、科研實(shí)驗(yàn)室68個(gè),語音室24個(gè),多媒體教室197個(gè),并建有先進(jìn)的智慧教室、云教室和同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室等,教學(xué)、科研儀器設(shè)備2萬余臺(tái)(套),多媒體教室和語音室座位數(shù)1.9萬多個(gè)。

在山東大學(xué)一體發(fā)展框架下,威海校區(qū)堅(jiān)持“一項(xiàng)計(jì)劃、兩大戰(zhàn)略、三型校區(qū)”的發(fā)展規(guī)劃,即深入實(shí)施“學(xué)術(shù)提升計(jì)劃”,貫徹落實(shí)“特色立校戰(zhàn)略和人才強(qiáng)校戰(zhàn)略”,努力建設(shè)“異地辦學(xué)的示范性校區(qū)、堅(jiān)持特色發(fā)展的高水平校區(qū)、加強(qiáng)國際合作的開放式校區(qū)”,不斷提升校區(qū)學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力、社會(huì)影響力和國際化水平,加快建設(shè)成為山東大學(xué)創(chuàng)建世界一流大學(xué)的新亮點(diǎn)。

學(xué)校堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革,人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。已有國家級(jí)和省級(jí)精品課程18門,朝鮮語專業(yè)為國家級(jí)特色專業(yè),另有省級(jí)品牌專業(yè)及特色專業(yè)12個(gè),省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),國家、省級(jí)優(yōu)秀教材14部;國家級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心分中心1個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè),省級(jí)雙語教學(xué)示范課程3門,省級(jí)教學(xué)研究與教學(xué)改革項(xiàng)目30項(xiàng);鼓勵(lì)學(xué)生積極開展科技創(chuàng)新活動(dòng),已獲國家大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目167項(xiàng),參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、智能汽車競(jìng)賽、節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽、機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”等課外學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽,近三年獲得國家獎(jiǎng)90多項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)1000余項(xiàng)。

學(xué)校不斷優(yōu)化科研環(huán)境,提升科研實(shí)力。近幾年先后承擔(dān)國家社科基金重大項(xiàng)目、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國家社科基金項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部重點(diǎn)基地重大項(xiàng)目、教育部人文社科研究項(xiàng)目、軍工科研項(xiàng)目、中國博士后科學(xué)基金、山東省科技發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目、山東省社科基金項(xiàng)目、山東省自然科學(xué)基金、山東省海洋經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展區(qū)域示范項(xiàng)目等各類省部級(jí)及以上科研項(xiàng)目360余項(xiàng),企事業(yè)單位委托項(xiàng)目近500項(xiàng),獲地廳級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)80余項(xiàng)�？蒲衅脚_(tái)建設(shè)成效顯著,擁有教育部深空探測(cè)聯(lián)合研究中心“行星光譜與空間天氣分中心”“山東省光學(xué)天文與日地空間環(huán)境實(shí)驗(yàn)室”“山東省海洋微生物菌種資源庫平臺(tái)”“山東省海洋生物繁育工程技術(shù)研究中心”“山東省生態(tài)型人工魚礁實(shí)驗(yàn)中心”“法律方法與立法學(xué)研究中心”等9個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)和重點(diǎn)研究基地;加強(qiáng)與國外大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)的合作建設(shè),在空間科學(xué)、機(jī)械電子、新型材料、海洋牧場(chǎng)以及東北亞區(qū)域性研究、旅游管理等方向深度參與國際科研合作。與澳大利亞斯威本科技大學(xué)、威海市臨港區(qū)等多家單位聯(lián)合共建的“先進(jìn)制造業(yè)聯(lián)合研究中心”落戶威海市臨港區(qū);與美國圣路易斯華盛頓大學(xué)合作共建的“行星數(shù)據(jù)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室(PDS)”頻頻產(chǎn)出高質(zhì)量的研究成果。山東大學(xué)威海天文臺(tái)年均科普1萬余人次,2014年獲評(píng)全國優(yōu)秀科普教育基地。

學(xué)校深入實(shí)施“三跨四經(jīng)歷”教育�！叭�跨”即跨學(xué)科、跨學(xué)校、跨國境學(xué)習(xí),“四種經(jīng)歷”即本校學(xué)習(xí)經(jīng)歷、海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、第二校園經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。近年來,學(xué)校與澳、美、英、法、德、韓、日、西、俄、瑞、加、新西蘭等13個(gè)國家和地區(qū)的108所高校建立了合作關(guān)系,共同搭建國際合作平臺(tái),鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生赴澳大利亞國立大學(xué)、美國加州大學(xué)伯克利分校等一批世界頂尖名校參加雙學(xué)位項(xiàng)目和本碩連讀項(xiàng)目。學(xué)校還分別與澳大利亞國立大學(xué)、西澳大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué)合作開辦了中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,開展聯(lián)合培養(yǎng)工作。同時(shí),在校生還可通過校際交流,到國內(nèi)著名高校體驗(yàn)第二校園文化。

學(xué)校設(shè)有多種獎(jiǎng)學(xué)金,對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì),擁有完善的國家助學(xué)貸款、困難補(bǔ)助和勤工助學(xué)制度,幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。學(xué)生在圓滿完成學(xué)業(yè)后,由山東大學(xué)頒發(fā)統(tǒng)一的畢業(yè)證書。同時(shí),有近12%的應(yīng)屆畢業(yè)生被免試推薦到“雙一流”高校以及國家級(jí)科研院所等攻讀研究生。

作為山東大學(xué)體系的重要組成部分,學(xué)校始終秉承“為天下儲(chǔ)人才、為國家圖富強(qiáng)”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持特色引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展,全面深化綜合改革,不斷提升辦學(xué)質(zhì)量,為山東大學(xué)創(chuàng)建世界一流大學(xué)而努力奮斗。