每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于武漢大學(xué)在山西高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體武漢大學(xué)的所有歷年在山西錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、山西高考多少分可以上武漢大學(xué)

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，武漢大學(xué)在山西2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為643分，最低錄取位次為1724位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為616分，最低錄取位次為178位；

二、武漢大學(xué)在山西歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、武漢大學(xué)簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

江城多山,珞珈獨秀;山上有黌,武漢大學(xué)。

武漢大學(xué)是國家教育部直屬重點綜合性大學(xué),是國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校,是首批“雙一流”建設(shè)高校。

武漢大學(xué)溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創(chuàng)辦的自強學(xué)堂,歷經(jīng)傳承演變,1928年定名為國立武漢大學(xué),是近代中國第一批國立大學(xué)。1946年,學(xué)校已形成文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī) 6大學(xué)院并駕齊驅(qū)的辦學(xué)格局。新中國成立后,武漢大學(xué)受到黨和政府的高度重視。1958年,毛澤東主席親臨武大視察。1993年,武漢大學(xué)百年校慶之際,江澤民等黨和題詞祝賀。改革開放以來,武漢大學(xué)在國內(nèi)高校中率先進行教育教學(xué)改革,各項事業(yè)蓬勃發(fā)展,整體實力明顯上升。1999年,世界權(quán)威期刊《Science》雜志將武漢大學(xué)列為“中國最杰出的大學(xué)之一”。2000年,武漢大學(xué)與武漢水利電力大學(xué)、武漢測繪科技大學(xué)、湖北醫(yī)科大學(xué)合并組建新的武漢大學(xué),揭開了學(xué)校改革發(fā)展的嶄新一頁。合校十多年來,學(xué)校綜合實力和核心競爭力不斷提升,2018年,學(xué)校在QS世界大學(xué)排名中位列第257位。

回眸過去,篳路藍縷,勵精圖治,玉汝于成。珞珈山上風(fēng)云際會,周恩來、董必武、陳潭秋、羅榮桓曾在這里指點江山;辜鴻銘、竺可楨、李四光、聞一多、郁達夫、葉圣陶、李達等曾在這里激揚文字。一百多年來,武漢大學(xué)匯集了中華民族近現(xiàn)代史上眾多的精彩華章,形成了優(yōu)良的革命傳統(tǒng),積淀了厚重的人文底蘊,培育了“自強、弘毅、求是、拓新”的大學(xué)精神。

武漢大學(xué)環(huán)繞東湖水,坐擁珞珈山,校園環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景如畫,被譽為“中國最美麗的大學(xué)”。學(xué)校占地面積5195畝,建筑面積266萬平方米。中西合璧的宮殿式建筑群古樸典雅,巍峨壯觀,26棟早期建筑被列為“全國重點文物保護單位”。

武漢大學(xué)學(xué)科門類齊全、綜合性強、特色明顯,涵蓋了哲、經(jīng)、法、教育、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術(shù)等12個學(xué)科門類。學(xué)校設(shè)有人文科學(xué)、社會科學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、信息科學(xué)和醫(yī)學(xué)六大學(xué)部34個學(xué)院(系)。有123個本科專業(yè)。5個一級學(xué)科、17個二級學(xué)科被認(rèn)定為國家重點學(xué)科。6個學(xué)科為國家重點(培育)學(xué)科。46個一級學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)。57個一級學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)。有42個博士后流動站。設(shè)有三所三級甲等附屬醫(yī)院。

武漢大學(xué)名師薈萃,英才云集。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師3700余人,其中正副教授2800余人,有11位中國科學(xué)院院士、7位中國工程院院士、3位歐亞科學(xué)院院士、9位人文社科資深教授、22人次“973項目”(含國家重大基礎(chǔ)研究計劃)首席科學(xué)家、6位“863項目”計劃領(lǐng)域?qū)＜摇?個國家創(chuàng)新研究群體、65位國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、15位國家級教學(xué)名師、23位國家新世紀(jì)“百千萬人才工程”入選者、52位“獎勵計劃”特聘教授、6位“獎勵計劃”講座教授、9個“和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊。

武漢大學(xué)科研實力雄厚,成就卓著。學(xué)校有4個國家重點實驗室、2個國家工程技術(shù)研究中心、2個國家野外科學(xué)觀測研究站、2個2011 協(xié)同創(chuàng)新中心、1個國家高端智庫、9個教育部重點實驗室和5個教育部工程研究中心;還擁有8個教育部人文社會科學(xué)重點研究基地、10個國家基礎(chǔ)科學(xué)研究與人才培養(yǎng)基地、10個國家級實驗教學(xué)示范中心、3個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心和1個國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。定期公開出版36種專業(yè)刊物。

2000年以來,學(xué)校獲得國家自然科學(xué)獎、國家發(fā)明獎和國家科技進步獎三大獎69項,SCI論文數(shù)和國家自然科學(xué)基金項目數(shù)均位列全國高校前列,在教育部人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎評選中獲獎數(shù)居全國高校前三位,國家社科基金課題、教育部社科課題均居全國高校前列,并有數(shù)十項成果獲得國家“五個一”工程獎、國家圖書獎、中國圖書獎。學(xué)校連續(xù)十余次榮獲深圳國際高新技術(shù)成果交易會優(yōu)秀產(chǎn)品獎(成交獎)和優(yōu)秀組織獎。

武漢大學(xué)積極利用自身的科技、智力資源優(yōu)勢,通過科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化的方式,與企業(yè)和科研機構(gòu)開展多層次、多領(lǐng)域的合作,共同建設(shè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的平臺,聯(lián)合創(chuàng)辦了70多家高新技術(shù)企業(yè),取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益,同時也促進了學(xué)校的發(fā)展。

學(xué)校參與了三峽工程、南水北調(diào)、西電東輸?shù)葒�家重點工程項目的科學(xué)研究和工程建設(shè),在南北極科學(xué)考察、重大傳染性疾病防治等科技攻關(guān)中不斷取得新的突破,馬協(xié)型、紅蓮型雜交稻、高頻地波監(jiān)測雷達、GPS全球衛(wèi)星定位與導(dǎo)航、高性能混合動力電池等應(yīng)用型科技成果不僅具有重大的科學(xué)理論價值,還產(chǎn)生了巨大的社會經(jīng)濟效益。

人文社會科學(xué)的專家學(xué)者充分發(fā)揮“智囊團”和“思想庫”的作用,積極探索關(guān)系國家經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和人類進步的重大理論與現(xiàn)實問題,取得了一批具有重大理論意義與應(yīng)用價值的科研成果,為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供了強大的理論保證和智力支持。

求知在武大,成才在珞珈。武漢大學(xué)率先提出“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”教育的新理念,培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新型”復(fù)合人才,積極探索適應(yīng)經(jīng)濟與社會發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校現(xiàn)有普通本科生29405人,碩士研究生19699人,博士研究生7163人,另有外國留學(xué)生2453人。建校以來,學(xué)校共培養(yǎng)了40多萬名各類高級專門人才,僅兩院院士就有100余人,為國家建設(shè)和社會進步做出了重要貢獻。

令人矚目的高水平辦學(xué)成就,為武漢大學(xué)贏得了廣泛的國際聲譽,國際交流與合作日益頻繁,學(xué)校與45個國家和地區(qū)的415所大學(xué)、科研機構(gòu)建立了合作關(guān)系。

傳承百年輝煌,盡展名校風(fēng)采。面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn),武漢大學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),制定了建設(shè)成為世界一流的高水平大學(xué)的總目標(biāo),明確了建設(shè)綜合性、研究型、國際化大學(xué)的發(fā)展定位,致力于推動學(xué)者、學(xué)科、學(xué)術(shù)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生的協(xié)調(diào)發(fā)展,不斷提高學(xué)校綜合實力和核心競爭力,各項工作在穩(wěn)定中發(fā)展,在創(chuàng)新中前進,學(xué)校整體呈現(xiàn)出快速發(fā)展的嶄新局面。

百余年的風(fēng)雨,百余年的磨礪,百余年的輝煌。武漢大學(xué)正充滿信心,豪邁地邁向美好未來!