每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于伊春職業(yè)學(xué)院在甘肅高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體伊春職業(yè)學(xué)院的所有歷年在甘肅錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、甘肅高考多少分可以上伊春職業(yè)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，伊春職業(yè)學(xué)院在甘肅高考

二、伊春職業(yè)學(xué)院在甘肅歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、伊春職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

一、學(xué)院辦學(xué)歷史和辦學(xué)條件

伊春職業(yè)學(xué)院是在黑龍江大學(xué)伊春分校和黑龍江省伊春師范學(xué)校合并的基礎(chǔ)上，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的一所工、林、理、經(jīng)、管、文、法、藝、師兼容的全日制普通高校。1958年，伊春師范學(xué)校（黑龍江省伊春林業(yè)師范學(xué)校）成立。1984年，黑龍江林業(yè)師范專科學(xué)�；I建；1993年，省政府同意學(xué)校以黑龍江大學(xué)伊春分校名義招生辦學(xué)。1999年，國(guó)家教育部批準(zhǔn)伊春師范學(xué)校和黑龍江大學(xué)伊春分校合并，成立伊春職業(yè)學(xué)院。2000年起，學(xué)院開始招收高職�？粕�。2017年伊春市衛(wèi)生學(xué)校并入我院，在60年的辦學(xué)歷程中，為伊春地區(qū)、黑龍江省乃至全國(guó)培養(yǎng)和輸送了大量的師范類、醫(yī)學(xué)類以及其他各類專業(yè)技術(shù)人才。

學(xué)院占地面積36萬平方米，校舍建筑面積15.2萬平方米，教學(xué)科研及輔助用房5.13萬平方米，生均占地面積和校舍占地面積完全符合辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求。學(xué)院固定資產(chǎn)2.4億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值4942萬元，圖書館藏書28.57萬冊(cè)，開通了清華同方CNKI數(shù)字圖書閱覽系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)出口帶寬100兆、約600個(gè)信息網(wǎng)點(diǎn)的校園網(wǎng)。建有5座教學(xué)樓和7棟學(xué)生公寓，并有圖書館、綜合服務(wù)中心、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、訓(xùn)練場(chǎng)地以及1個(gè)校辦工廠、3個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、旅游專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、醫(yī)學(xué)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)基地）、2個(gè)中心（計(jì)算機(jī)中心、網(wǎng)絡(luò)中心 ）、5個(gè)語音室、20余個(gè)穩(wěn)定的教育和生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地，建有適應(yīng)高職高師教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校不存在租借校舍的問題。學(xué)院現(xiàn)有教職工438人，其中：專任教師262人，高級(jí)職稱146人、中級(jí)職稱176人；博士學(xué)歷1人；碩士學(xué)位83人；省級(jí)教學(xué)名師2人，院級(jí)教學(xué)名師13人，全省優(yōu)秀教師4人；省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)；學(xué)科帶頭人22人，專業(yè)帶頭人19人，學(xué)術(shù)骨干30人，“雙師型”教師165人。學(xué)院現(xiàn)有中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個(gè)，省級(jí)精品課程4門，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng) 3項(xiàng)。

學(xué)院秉承“立足市場(chǎng)、面型社會(huì)、服務(wù)行業(yè)、校企共建”的辦學(xué)理念，遵循依法治校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校的辦學(xué)思路，立足伊春，面向全省，輻射全國(guó)，以為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)具有現(xiàn)代工匠精神的技術(shù)技能型人才為己任，充分利用現(xiàn)有辦學(xué)基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，積極培育特色要素和特色項(xiàng)目，對(duì)接行業(yè)與產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、校企合作、產(chǎn)教融合，不斷創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，大力培養(yǎng)服務(wù)小興安嶺生態(tài)功能區(qū)建設(shè)需要的各類人才。

二、學(xué)院專業(yè)開設(shè)情況

學(xué)院專業(yè)涵蓋醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、林學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等七個(gè)學(xué)科，累計(jì)開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、護(hù)理類、教育類、航空運(yùn)輸類、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類、旅游類、計(jì)算機(jī)類、公共服務(wù)類、文化藝術(shù)類等高職教育門類下共計(jì)27個(gè)專業(yè)。專業(yè)名單如下：司法助理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)）、旅游管理、會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、旅游管理（高鐵服務(wù)與管理）、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、國(guó)際郵輪乘務(wù)管理、空中乘務(wù)、航空服務(wù)、酒店管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、工程造價(jià)、園林技術(shù)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)、助產(chǎn)、電子商務(wù)。

三、對(duì)外合作辦學(xué)

學(xué)院積極開展國(guó)際交流與合作，積極促進(jìn)中外合作辦學(xué)規(guī)范健康發(fā)展。2017年與俄羅斯阿列黑姆國(guó)立大學(xué)建立了友好學(xué)校關(guān)系，在文化、體育、汽車專業(yè)等領(lǐng)域加強(qiáng)合作，互派師生交流學(xué)習(xí)；與日本廣島文化學(xué)院在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)以及涉外護(hù)理等領(lǐng)域進(jìn)行深層次的合作；借鑒他們的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)其優(yōu)質(zhì)教育資源。 2018年先后與日本五一株式會(huì)社、日本東北文教大學(xué)、山泉國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)有限公司、加拿大蒙特利爾公立教育局等聯(lián)合辦學(xué)，采取“2+1”和“2+2”的人才培養(yǎng)模式，最后一年或兩年赴日本、加拿大實(shí)習(xí)。通過實(shí)施國(guó)際聯(lián)合辦學(xué)，共同培養(yǎng)具有專業(yè)優(yōu)勢(shì)、外語優(yōu)勢(shì)和全球視野的復(fù)合型技能人才。